Келешекке - кемел біліммен


Келешекке - кемел біліммен
Қазақстан 2011 жылға аяқ басқалы әлемдік тарих бетіне өз есімін ойып үлгерді. Жыл бастала «Азияданың алауы» барша қазақ даласын шарлай, жаңа серпіліс ала келді. Қазақстан Республикасы аз уақыт ішінде дамыған елу елдің қатарына кіріп қана қоймай, улкен саммит жиналысын өз отанымызда өткерумен де ерекшеленді. Мұндай жаһандық жағдаяттардың еліміз үшін берешегі де мол екені сөзсіз. Елбасының дәстүрлі жолдауы да кешіктірмей жарқын болашағымызға қадамымызды нық басуға тағы да сенім ұялатты. Жолдауда аса назар аударатын мәселе оқу мен ғылым турасында еді. Жолдауда қабылданған «2011-2020 жылдарға арналған Қазақстан Республикасының білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасын» жүзеге асыруда сан алуан іс-шаралар қолға алынды. Бұл орайда Тараз Мемлекеттік Педагогикалық институты тарапынан Жамбыл облысы, Жуалы ауданы, Қайрат ауылы, №2 Мыңбұлақ орта мектебінде, Сарысу ауданында өткізілген «ҚР Білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыруда ауыл мектептерінде ғылыми жұмысты көтеру жолдары: теория мен практикасы» атты семинар-тренинг үлкен жолға бастама болғандай. Семинар-трнингтің басты мақсаты - жастарды ғылым жолына жетелеу, оның негізін мектептен бастау, шәкірттерге ғылымды насихаттайтын ұстаздарды баулу және орта мектептер мен жоғарғы оқу орындарының арасындағы байланысты нығайту еді. Бұл - елімізде жас ғалымдарға салынған алғашқы «алтын көпір» іспетті. Қазіргі таңда отанымызда жас ғалымдардың саны жылдан жылға артпақ. Алайда ғылым жолы мектеп оқушылары арасында насихатталмай келгендіктен және ғылыми білікті жетекшілердің аз болуы себептерінен Қазақстан болашақтың нағыз ғалымдарын жасайтын жас ғалымдарға зәру екені аян. Сондықтан да, Тараз Мемлекеттік Педагогикалық институтының оқытушылары бұл бастаманы жаңадан көтеріп отыр. «Даналық - жастықта» деген ұстаныммен келешек ғалымдарды оқытатын ұстаздарға дұрыс бағыт-бағдар беруді өздеріне парыз тұтты.
Кез келген ұстаз, ең алдымен, алдындағы шәкіртті өміріне азық болар ғылымға үйретсем дейді. Және сол алған білімін өзінің туып өскен мекені, ата жұрты, отанының игілігіне асырса деген үмітті арқалайды. Себебі, ұстаз - бір ұлтты, бір қоғамды тәрбиелейтін маңызды мамандық. Ұстаздық - тек мамандық қана емес, ол - ұлы да қиын жол.
Қарапайым адамның адасқаны шағын ортада өз кері әсерін бергенімен, саналы ұстаз болса, дереу түзеледі. Ал ұстаздың адасқаны күллі бір қоғамды улаумен тең. Себебі, ол - қоғамның жас буынын қалыптастырады. «Әлі жазылмаған ақ қағаз бетіне өмір әріптерін» сала бастайды. Оның қатесіз әрі көркем жазуы келешек бір тұлғаны қалыптастырмақ. Сол себепті де ұстаз ролі қоғамда қашан да биік.
Ғылым мен техника жетілген сайын қоғамдық сана мен қажеттіліктер де жаңара түспек. Жаңа заман талабына сай ұстаздарға да қойылатын талап та өзгерген. Институт ректоры тарих ғылымдарының докторы, профессор А. Абдуалы мырзаның қолдауымен жаңа тұрпатты педагогтарды даярлауда үлкен тәжірибесі бар Тараз Мемлекеттік Педагогикалық институтының ұлағатты ұстаздары Жуалы, Сарысу аудандарының мектеп мұғалімдерімен бірлесе жұмыс атқарып, семинар-тренингтер өткізді.
Семинар-тренинг барысында ТарМПИ ғылыми жұмыс, халықаралық байланыстар және инновация жөніндегі проректоры, ф. ғ. д., профессор С. Ж. Тәжібаеваның «Жас ғалымдардың интеллектуалдық әлеуетін ашуға жаңаша келу (ТарМПИ тәжірибесінен) », «ТарМПИ Хабаршысы» журналының редакторы Б. А. Мұртазаеваның «Республикалық жарыстарға қатысатын мектеп оқушыларының ғылыми жұмыстарын жобалау», 12 жылдық білім беру мәселелері орталығының инспекторы Г. Қ. Ысқақтың «Сауаттылықтың жаңа түсінігі: халықаралық тәжірибе негізінде», 12 жылдық білім беру мәселелері орталығының директоры, п. ғ. д., ТарМПИ профессоры Қ. Т. Ыбрайымжановтың «12 жылдық мектепте білім берудің педагогикалық негіздері», «Биология және БОӘ» кафедрасының аға оқытушысы В. А. Мұсарованың «Биология пәнінен зерттеу жұмыстарын ұйымдастырудың ғылыми-теориялық негіздері» тақырыбындағы лекцияларының берері көп болды. . Үлкен іс-тәжірибеден өткен бұл жобалар ғылыммен айналысуға жаңаша сілтеме. Қазіргі таңда ғылымды тек республика көлемінде ғана емес, әлемдік деңгейдегі ғылыми мәселелерді көтеруге баулу керектігін тағы да ескертті. Себебі, жылдағы ғылыми жобаларда оқушылардың белсенділігінің артуына қарай сапаның да артуын, көтерілетін мәселелер мен қозғалатын тақырыптардың да күрделенуін талап етеді. Сол талаптарды үгіттеуді осы тренинг өз мойнына алған-ды.
Әдетте ғылыми жоба жарыстарына тек қалалық мектептер мен гимназия, лицей оқушылары ғана қатысып жатады. Бұл ауыл жастарының ғылымға деген белсенділігінің төмендігі емес. Тек ғылымға жетелеушінің және мектептердің ғылыммен байланысының жоқтығы. Сондықтан да тренингті аудандық мектептерде өткізу - ауыл жастарын ғылым жолына үгіттеу, оларға бағыт-бағдар беру болып саналады.
... жалғасы- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz