Кеңестік даму психологиясының негізгі теориялық бағыттары

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

ЖОСПАР

І.Кіріспе
ІІ. Негізі бөлім
1. Кеңестік даму психологиясының негізгі теориялық
бағыттары.
2. Әскери психология
3. Әлеуметтік немесе қоғамдық психология
ІІІ. Қорытынды.

1. Кеңестік даму психологиясының негізгі теориялық бағыттары.
XIX ғасырдың аяғы мен XX ғасырдың басында әлеуметтік психология жеке
ғылым саласы ретінде орнықты.
XX ғасырдың 20-жылдарынан бастап әлеуметтік психология АҚШ, Англия,
Германия, Франция, Жапония сияқты дамыған елдердегі психология ғылымының
жетекші бағытына айналды.
Әлеуметтік психология бұрынғы Кеңес Одағында да көп көңіл бөлінген.
Кеңес билігі тұсында бұл ғылым жетекші салаға айналды. Кеңестік әлеуметтік
психологтардың зерттеулерінде тұлға және ұжым мәселелері Батыстағыдай топ
динамикасы заңдылықтарынан өзгеше бағдарда алынып, ерекше теориялық
құрылғыда қарастырылды. Ұлттардың және өзге ірі әлеуметтік топтардың
психологиясы зерттелді. Олардың арасында Қазақстандық ғалымдардың да үлесі
болды.
1879 жылы "психологияның атасы" болып танылған Вильхельм Вундт (1832-
1920) Германияның Лейпциг Университетінде психологиялық зерттеу зертханасын
ашты.
Вильям Джеймс, америка пәлсапасышысы өзінің "Психология Принциптері"
(1890) атты жемісті кітабын жариялап, келесі жылдарда психологтардың
назарын жинақтаған көптеген мәселелерінің іргетасын қалады.
Бұл өріске өздерінің үлестерін қосқан, тәжірибелік түрде еске салу,
есте сақтау, еске түсіру функцияларын Берлин Университетінде зерттеген
Херманн Эбингауспен бірге қазір классикалық шарттастық болып танылған тәлім
тану процесін зерттеген орыс физиологы Иван Павловты атап айту керек.
Осы тұста, 1890 жылдары Аустрия дәрігері, невролог, тәжірибелік
психологияда бейресми білімі бар Зигмунд Фрейд психотерапияның жаңа әдісі —
психоанализді дамытты. Фрейдтың ақыл-ой жөніндегі түсініктері
интрепретативттік және интроспективттік әдістемелерге кең шамада
негізделген, ақыл-ой дерттілігін шешу мен психопатология үстінде
жинақталған. Фрейдтың теориялары кең тараған, оның себебтерінің үлкен бірі
— теориялардың сексуалдылық және жаншу психологиялық дамудың негізгі
аспектілері ретінде қарастыру сияқты мәселесін қозғау. Бұл сол кездің
аттеріс мәселері болып саналған, ал Фрейд болса олардың оқымысты қоғам
ішінде кеңінен қарастырылуына жол ашқан. Фрейд теориялары жалпы психология
теорияларына ықпалы зор.

ІІ.2. Әскери психология
Әскери психология (Военная психология) — әскери қызмет жағдайындағы
адам психикасының зандылықтарын (түйсік, қабылдау, ойлау, сезім және т.б.)
зерттейтін психология саласы. Әскери психология әскери қызметшілердің
психологиялық, қасиеттерінің қалыптасу зандылықтарын (қызығушылық, дағды,
қабілет, мінез, темперамент және т.б.), сондай-ақ жауынгерлердің санасы мен
эмоциясын зерттейді. Бұл зерттеулердің нәтижелері қарулы күштердің жеке
құрамы бойында кажетті ерік сапаларын тәрбиелеу кезінде тәжірибелік
тұрғыдан қолданылады.
Әскери психология — әртүрлі әскери іс-әрекеттердің психологиялық
мәселелерін, оның әлеуметтік тарихи жағдайларға сәйкес даму деңгейлерін,
жауынтерлердің жеке басының даярлығын, әскери ұжымдардың жауынгерлік
қабілетін, саяси қырағылығы мен әзірліктерін зерттейтін психология
ғылымының арнаулы саласы. Кеңес үкіметі тұсында әскери психология Кеңестік
армия құрылуымен қатар пайда болып, мемлекеттің қарулы күиггерін және Отан
қорғауды қамтамасыз ету мақсатында дамып келді. Әскери психологияның ғылыми
астары оның теориясы мсн практикасын жетілдіру, әскери қызметтегілерді
оқыту, тәрбиелеу, оларға ақыл-кеңес беріп, солдаттардың жауынгерлік рухын
көтерудің психологиялық аспектілерін зерттеуге арналады. Әскери
психологияның негізгі мәселелері: әлеумет, еңбек, инженерлік және
педагогикалық психологиямен байланысты. Әскери психология: әскери-
әлеуметтік, әскери-авиациялық, әскери-теңіз психологиясы салаларына
бөлінеді. Бұл салалар ерекше жағдайлардағы (экстремалдық) әскери
құрамалардың тыныс-тіршілігінде туындап ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.