Жаратылыстанудың ғылым мен мәдениет системасындағы орны

Ғылым дегеніміз адамның шындық дүние жайлы қызметінің арнайы бір жүйеге келтірілген идеялық системасы.
Ертедегі гректер ғылымның негізін салушы болуының себебі олардың ғылыми фактілер мен техникалық жаңалықтарды көбірек жинақтауында емес, ойлау процесінің, таным процесінің, логикасы мен мазмұнына жан-жақты назар аударуында, зерттеуінде болды. Ертедегі грек ойшылдары фактілерді, ой-пікірлерді, жаңылықтарды жай жинақтап қана қойған жоқ, оларды негіздеп дәлелдеумен айналысты, бір білімді екіншілерінен логикалық жолмен ойша қорытып шығарумен, сөйтіп оны жүйелі, негізді және анық-айқын білім жасаумен айналысты.
Жаңа методологиялық әдіс ХVIІ ғасырда жаңа заманда ғана жасалды, өйткені ғылыми зерттеушілер тәжірибелік (эксперименттік)-математикалық әдістің дүние танымдағы маңызын осы кезде түсініп, осының негізінде классикалық жаратылыстану дүниеге келді.
Ертедегі грек ойшылдары жасаған логика (дұрыс ойлаудың заңдары мен формалары жайлы ілім) танып білуге тиісті шындық дүниенің өзіне тікелей қатысты емес, ол дүние жайлы ойлауға қатысты болды, яғни ғылыми талдаудың объектісі тікелей дүние заттары мен құбылыстары болмай, олардың ойша бейнелері - абстракция, ұғым, пікір, сан, сапа, заң, т.б. болды. Сөйтіп, материалдық дүниеге қарағанда оның идеалдык, бейнесі әлдеқайда жүйелі логакалық және заңды түрде ретке келді. Білім, сөйтіп, материалдық дүниеден "жоғарырақ" тұрғандай болып, өзіндік айтарлықтай дербес болмысы бар теория саласын құрды. Антик ғылыми жасап берген сондай жүйелі теориялық білімнің бірінші мысалы ретінде Енклид геометриясын алуға болады.
Осындай жаңалықтардың арқасында антик заманының мәдениеті, ғылым-білімі, қысқа тарихи мерзімнің ішінде тамаша математикалық теориялар космологиялық модельд жасап, физика, биология т.б. болашақ ғылымдар үшін құнды-құнды идеяларды тұжырымдады. Нағыз ғылыми
        
        Жаратылыстанудың ғылым мен мәдениет системасындағы орны
Ғылым дегеніміз адамның шындық дүние ... ... ... ... ... идеялық системасы.
Ертедегі гректер ғылымның негізін салушы болуының ... ... ... мен ... жаңалықтарды көбірек жинақтауында емес,
ойлау процесінің, таным процесінің, логикасы мен мазмұнына ... ... ... ... ... грек ... фактілерді, ой-
пікірлерді, жаңылықтарды жай жинақтап қана қойған жоқ, оларды ... ... бір ... ... ... ... ойша
қорытып шығарумен, сөйтіп оны жүйелі, негізді және анық-айқын білім
жасаумен айналысты.
Жаңа ... әдіс ХVIІ ... жаңа ... ғана ... ... ... ... (эксперименттік)-математикалық
әдістің дүние танымдағы маңызын осы ... ... ... ... жаратылыстану дүниеге келді.
Ертедегі грек ойшылдары жасаған логика (дұрыс ойлаудың заңдары мен
формалары жайлы ілім) танып ... ... ... ... ... ... емес, ол дүние жайлы ойлауға қатысты болды, яғни ғылыми талдаудың
объектісі тікелей дүние ... мен ... ... олардың ойша
бейнелері - абстракция, ұғым, пікір, сан, сапа, заң, т.б. ... ... ... ... оның идеалдык, бейнесі әлдеқайда жүйелі
логакалық және заңды түрде ретке келді. ... ... ... ... тұрғандай болып, өзіндік айтарлықтай дербес болмысы бар теория
саласын құрды. Антик ... ... ... ... ... ... ... мысалы ретінде Енклид геометриясын алуға болады.
Осындай жаңалықтардың арқасында антик заманының мәдениеті, ғылым-
білімі, қысқа ... ... ... ... ... ... ... жасап, физика, биология т.б. болашақ ғылымдар үшін
құнды-құнды идеяларды тұжырымдады. ... ... ... ... үлгісі
сынақтан өтті, оны ... емес ... ... ... ... ... Олар ... 1) ғылыми білім жүйелі, сондай-ақ оны
басқа білімдерден логикалық жолмен қорытып шығаруға ... 2) ... ... тікелей шындық дүние заттары мен құбылыстары емес,
идеялық объектілер, яғни олардың ... ... 3) ... білімнің
мазмұны оны танып білуші адамның (субъектінің) мақсат-мүддесіне тәуелсіз.
объективтік ақиқат болуы тиіс; 4) ... ... ... ғана
зерттейді, жеке дара заттар мен құбылыстарды ғана ... ... бір ... ... ... мен ... ... тән жалпы заңдылықтарды
іздейді.
Ғылыми білімнің негізгі элементтері мыналар:
а) дәл анықталған фактілер;
ә) бір топ ... ... ... ... ... ... бірқатар құбылыстарын түсіндіруші заңдылықтар
системасын біріктіретін теориялар;
в) бүкіл шындық дүниенің ... ... ... ... ... ... ... мұнда өзара үйлесімді теориялардың бәрі
біртұтас системаға (жүйеге) біріктіріледі.
Ғылыми ... тек бұл ... ... кейін келетін
теориялық деңгейін айыра білу қажет.
Мәдениет ұғымы
Мәдениет ұғымын білдіру үшін әлеубастапқы латын тіліндегі ... ... ... алып ... белгілі, өйткені ол халықаралық
терминге айналып кеткен. ... біз де ... ... анықтамасын сол
латын тілінен алынған ... ... атау ... ... деп ... ... ... мазмұны барған сайын кеңейе түсіп, ақыр
соңында ол адамның ақыл-ойы мен дене еңбегі нәтижесінде ... ... ... болды. Осы мағынада алғанда, мәдениет адам жасаған "екінші
табиғат", адам ... ... ... де ... Демек, адам бар жерде,
адамның жасампаз еңбегі, адамдар арасындағы қарым-қатынастар бар ... ... ... ... "сultura" сөзі әуелбаста "жер өңдеу",
"топырақ өңдеу" деген мәнді білдірген екен, яғни ... ... ... ... ... ... гөрі ... әсерінен, іс-әрекетінің
нәтижесінде болатын табиғат заттарының өзгерістерінің ерекшелігін білдірген
екен.
Осы терминнің ... ... ... тіл ... ... ... – адам еңбегі мен мәдениет ... атап ... ... ... ... ... сайын кеңейе түсіп, ақыр
соңында ол адамның ақыл – ой мен дене ... ... ... ... ... ... Осы ... алғанда, мәдениет адам жасаған “екінші
табиғат”, адам жасаған ... ... де ... ... адам бар жерде,
адамның жасампаз еңбегі, адамдар арасындағы қарым – қатынастар бар жерде
мәдениет те бар. Тек ... ... ... ... ... ... мәдениет пен бірге рухани мәдениет те бар екенін,
ол екеуін бірі мен бірін қарама – қарсы қоюға ... ... ... ... ... ... ... бүкіл іс-әрекетін
ұйымдастыру мен ... ... ... — ол материалдық және рухани еңбек
өнімдерінен, әлеуметтік нормалар мен ... ... ... ... ... өзара және өзіне деген қатынасынан
көрінеді.
Өз қоғамының мәдениетті азаматы саналуы үшін әрбір адам сол ... ... оның ... ... өзінің ішкі – сыртқы ... ...

Пән: Мәдениеттану
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 3 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 200 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Криптогафиялық кодтау мен шифрлік программаны жазудың тәсілдері6 бет
Турбуленттіліктің бастапқы деңгейінің әсерін сандық зерттеу28 бет
Тасмола археологиялық мәдениетінің әскери қару-жарақтары және ат әбзелдері89 бет
Құқықтық білім беруде адам құқығын оқыту мәселесі9 бет
Жаратылыстану - табиғат туралы біртұтас ғылым6 бет
Қазіргі жаратылыстанудың құрамдас бөліктері4 бет
Адамның шығу тегі5 бет
Герберт Спенсер9 бет
Жаратылыстану дамуының ерекшеліктері10 бет
Философия пәнінен сұрақтар мен жауаптар13 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь