Білім беру бағдарламасы мазмұны мен құрылымы
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
«Кәсіпқор» холдингі» коммерциялық емес акционерлік қоғамы
1216000 - Элеватор, ұн тартатын, жармалық және құрама жем өндірісі мамандығы бойынша
БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Біліктіліктер:
- 121606 3 Техник-технолог
- 121604 2 Астықты өңдеу аппаратшысы
- 121601 2 Ұн тарту өндірісінің аппаратшысы
- Кіші инженер-технолог
Астана - 2015
МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ
Аталған білім беру бағдарламасы LD DIDACTIC Group (Германия Федеративтік Республикасы) шетелдік білім беру мекемесінің қатысуымен, орта буындағы мамандарға және кәсіби жұмысшы мамандарға қойылатын халықаралық заманауи құзыреттілік талаптарына сай әзірленген.
Білім беру бағдарламасы, құзыреттілікке негізделген, өмір бойы оқу концепциясы есебінен әзірленген, өйткені білім беру бағдарламасы бір жағынан, еңбек саласында болып жатқан өзгерістерге жылдам бейімделетін жоғарғы білікті мамандарды қалыптастыруға бағытталса, ал екінші жағынан білімі мен кәсіби өсуін жалғастыруға негізделіп отырып әзірленген.
Аталған тәсіл әрбір білім алушылардың бойында жетістік сезімін құруға септігін тигізеді, яғни оны әрбір білім беру мекемесі өзі қалыптастырады, оның шеңберінде білім алушы өз білімін басқара және басқаруы қажет, яғни білім алушы өз білімі үшін жауапкершілік алуға бейімдейді, ал болашақта - өзінің кәсіби өсуі мен карьерасына жауапкершілік алады. Осыдан келе, білім алушы тұтынушы ретінде, біліммен қанағаттанады, ол өз білімін еңбек нарығына сай жетілдіре алады.
Мамандық бойынша білім беру бағдарламасында кәсіптік білімді жүзеге асыру мен үміткерлерге қойылатын оқу жоспарында кәсіптік профиль, біліктілік деңгейіне сай ақпараттар берілген. Сонымен қатар Қазақстан Республикасының Ұлттық бірыңғай біліктілігінің 3, 4 және 5 біліктілік деңгейіне сай құзыреттерге қойылатын талаптар есепке алынған.
Қазақстан Республикасының «Элеватор, ұн тартатын, жармалық және құрама жем өндірісі мамандығы бойынша» мамандығының техникалық және кәсіптік білім берудің оқу бағдарламасын әзірлеу мыналарға сәйкес жүзеге асырылды:
- 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы;
- 2011 - 2020 жылдарға арналған Қазақстан Республикасында бiлiм берудi дамытудың мемлекеттiк бағдарламасы (ҚР Президентінің 2010 жылдың 7 желтоқсанындағы №1118 қаулысы) ;
- 2012 - 2021 жылдарға арналған «Кәсіпқор» холдингі» коммерциялық емес акционерлік қоғамының даму стратегиясы (ҚР Үкіметінің 2011 жылғы 31 желтоқсандағы № 1751 қаулысы) ;
- 2015-2019 жылдарға арналған Қазақстан Республикасының Индустриялық-инновациялық дамуының стратегиясы мемлекеттік бағдарламасы (ҚР Президентінің 2010 жылдың 19 наурызындағы № 957 қаулысы) .
- Қазақстан Республикасының Ұлттық біліктілік шеңбері (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2012 жылдың 28 қыркүйегіндегі №444 және Еңбек және тұрғындарды әлеуметтік қорғау министрлігі 2012 жылдың 24 қыркүйегіндегі №373 біріккен бұйрығы) .
Келесі біліктіліктерді алу қарастырылған «121606 3 Техник-технолог*», «121604 2 Астықты өңдеу аппаратшысы*», «121601 2 Ұн тарту өндірісінің аппаратшысы», « Кіші инженер-технолог».
Аталған бағдарламаны білім беру мекемесіндегі тәжірибеге енгізу үшін аймақтардың еңбек нарығы ерекшелігіне сәйкес және тапсырыс беруші-жұмысберушінің талаптарына сай оқу жұмыс жоспарын және бағдарламасын құрастыруы қажет.
ОҚУ ЖОСПАРЫ
Оқыту формасы : күндізгі
Нормативті оқу мерзімі : 3 жыл 6 ай
Базасы : жалпы орта білім
Оқу саласы(модуль)
№ р/н
1401000 - Элеватор, ұн тартатын, жармалық және құрама жем өндірісі мамандығы бойынша білім беру бағдарламаларының мазмұны мен құрылымына
ТҮСІНДІРМЕЛІК ЖАЗБА
Оқу бағдарламасы мен жоспары әртүрлі модульдерден тұрады. «Модуль» термині теориялық және тәжірибелік блоктар қатысында оқытылатын «оқу облысы» моделін түсіндіреді.
Оқу процессінде модульдік-құзыреттілік құрылымын пайдалану курсты құрудағы икемділікті, оқу процессіне деген жекешелікке студенттердің сұранысын қанағаттандыру мүмкіндігін қарастырады. Әрбір модуль сәйкес құзыреттер мен бағалау критериін қарастырады. Осыдан келе оқыту сабақтары тәжірибелік бейінді үлгіде болады.
Тапсырыс беруші - жұмысберушілердің талаптарын есепке ала отырып оқу жұмыс бағдарламасын әзірлеушілер (білім беру мекемесі) модуль құрылымы мен санын төмендетеді, яғни жақын біліктіліктер түрлері бойынша белгілі қызметтер сабақтары үшін құзыреттер қатарын топтастырады.
Осыдан келе, білім беру бағдарламасы құрылымының модульдік-құзыреттілік икемділігін есепке ала отырып, модульдердің барлық құзыреттерін қажеттілігіне байланысты біліктіліктер бойынша жеке модульдерге топтастыруға болады. Әрбір модульді жетістікті оқып біткеннен кейін және сәйкес жұмысшы біліктілігін растағаннан кейін «Техник-технолог» біліктілігі тағайындалуы мүмкін.
Қолданбалы бакалавриат бағдарламасын аяқтағаннан кейін «Кіші инженер-технолог» біліктілігін тағайындау мақсатында қорытынды аттестация өткізіледі.
БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ МАЗМҰНЫ МЕН ҚҰРЫЛЫМЫ
... жалғасыСіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz