Білімін тексеруге қойылатын талаптар

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 2 бет
Таңдаулыға:

Дәріс №22

Тақырыбы: Білімін тексеруге қойылатын талаптар

Білімді тексеру және бағалаудың маңызы бар. Мектептің мұғалімдер

ұжымының жұмысын білімді басқару органдары оқушылардың үлгеріміне

қарап бағалайды. Білімді тексеруге қойылатын талаптар:

Әрбір оқушы өзінің білімінің іскерлік дағдысының бағаланатынын
түсіну керек. Егер білімді тексеру және бағалау оқыту процесінің
құрылымына тұрақты түрде енсе, онда оқушы мұғалімнің сұрақтары
мен тапсырмаларына жауап беруге дайын болады
Оқушылардың білім, іскерлік және дағдылары мемлекеттік оқу
бағдарламасына сәйкес тексеріледі. Бағдарламаны меңгеру - білімді
бағалаудың негізгі өлшемі. (Мұғалім оқушының қосымша біліміне,
оқыған қосымша әдебиеттеріне кеңес нұсқау қойып баға қоймайды. )  Оқушылардың теорияны және фактілерді білуін тексеру және бағалау
арқылы, білімдерінің жалпы және ақыл-ой дамуына, жеке тұлғалық
сапаларын қалыптастыруға ықпалын оқуға әсерін білу.
Білім іскерлік дағдыларды түрлі тәсілдер арқылы тексеру. Байқалған
кемшіліктерді оқушының өзі түзетуі.
Мұғалімнің оқушылардың білімдерін бақылап, бағалауға
кемшіліктерді жоюдың әдістемесімен тәсілдерін білуге үйретуі.
Бағаның әділ қойылуы.
Оқушының өзін-өзі және басқаны бақылауы және бағалауы.
Әр тақырыпты оқудың нәтижесінде мұғалімнің және оқушының баға
беруі.
Бақылау бағалау процесінің әрбір баланың оқу үлгерімінің
төмендемеуіне, көңіл күйінің жақсы болуына көмектесуі.
Оқушылардың оқу жұмысын күнде бақылап отыру керек. Бұл әдіс
арқылы мұғалім оқушылардың тәртібін, білімді қалай қабылдайтынын
және түсінетінін тәжірбиелік іскерлік және дағдыларға машықтандыру
кезінде өз бетімен атқара алатын жұмыстарын, оқуға икемділігін
қызығушылығын, қабілетін білімді жүйелі алуын қадағалайды.
Бақылау мәліметтеріне сүйеніп мұғалім оқушылардың жеке
ерекшеліктерін анықтап оларды өз жұмысында қолданып,
оқушылардың білімдерін дұрыс тексеруге және бағалауға мүмкіндік
алады.
Ауызша сұрау оқушылардың білімін тексеріп бағалау үшін жиі
қолданылады. Бұл әдіс арқылы мұғалім оқушыларға оқылған материал
бойынша сұрақ беріп, жауаптарын бағалап, материалды қаншалықты
түсінгенін анықтайды.
Жазбаша сұрау бастауыш мектепте сирек қолданады. 2-3 сыныптарды
жазбаша әдіс арқылы білімді тексеру жиі қолданылып жалпы білім
беретін мектептің негізгі әдістеріне айналады.
Өзін-өзі бақылау әдістері- оқушылардың оқу жұмысының маңызды
элементі. Үй жұмысын оқушының өзі тексеретін тәсілдері:
Оқулық мәтінін оқып жоспарын құру. Сол жоспармен мәтіннің негізгі
ойын айту, әр тақырып соңында бақылау сұрақтарымен жұмыс істеу,
мәтін бойынша сұрақтар құрастырып, оған жауап беру.