Мінез-құлық ауытқуларына бейім балалармен жүргізілетін психологиялық түзеу жұмыстарының ерекшеліктері


Пән: Психология
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:   
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге
Кепілдік барма?

бот арқылы тегін алу, ауыстыру

Қандай қате таптыңыз?

Рақмет!






Мінез-құлық ауытқуларына бейім балалармен жүргізілетін психологиялық түзеу
жұмыстарының ерекшеліктері

Қазіргі нарықтық қоғамда оқушылар арасындағы ұлғайып кеткен тәртіп
бұзушылық пен бұзақылықтың алдын қалай алуға болады деген мың сан сұрақтар,
проблемалар туындап отыр.
Бұлардың бәріне шешім табу, оқушылардың әр жас деңгейіндегі психикалық
даму мүмкіндіктерін анықтау, белгілеу және дер кезінде көмек көрсету мектеп
психологының ең негізгі міндеттерінің бірі.
Сондықтан, мектеп психологтары психологиялық анықтау жұмыстарын дер
кезінде және білікті түрде жүргізуі қажет.
Психологиялық анықтау нәтижесі бойынша жүргізілетін түзеу жұмыстары
мақсатты түрде және ұзақ мерзім бойында, әртүрлі адекватты әдістемелерді
қолдану арқылы орындалады.
Эмоционалды ерік аясы бұзылған балалардың мінез құлқындағы ауытқуларды
түзеу жұмыстары барысында шағын бағдарламалар қолданылады. Бұл
бағдарламалар балалардың бойында қоршаған ортаға деген сенімділікті
қалыптастыруға, өздігімен басындағы мәселені шеше білуге , эмоционалдық
реакцияларын дұрыстауға, мінез-құлық стереотиптерін жоюға, мен бейнесінің
үйлесімді болуына үйретеді.
Түзету жұмыстары барысында келесі әдістер мен тәсілдерді қолдануға болады:
1.Мінез-құлық бұзылуы және тұлға аралық қарым-қатынастың бұзылуын түзеуге
бағытталған әдістер
-гештальттренинг, арттерапия, психодрамалық әдістер: әсіресе айна
техникасы мен рольдерді ауыстыру әдісі.
-рольдерді ауыстыру арқылы агрессивтікті азайтуға арналған тренингтер.
-кеңестер беру,әңгімелесу. Мінез- құлық түрлері және олардың акцентуациясы
туралы әңгімелесу.
-кәсіптік бағдарлау- бағыттау бойынша жүргізілетін жаттығулар мен ойындар.

2.Коммуникативтік аясының бұзылуын түзеуге бағытталған әдістер

-өзін -өзі бағалауды көтеруге бағытталған тренингтер
-қарым-қатынас тобын ұйымдастыру арқылы тілдің коммуникативтік жағын дамыту
-күнделікті мәдениеттану сабақтарын өткізу
-жеке тұлға типологиясы бойынша және конфликтер түрлері бойынша
әңгімелесулер,лекциялар өткізу
-жеке кеңестер өткізу.
3.Оқыту процесінің бұзылуын түзеуге бағытталған әдістер
-мектептік тақырыпта ойын тренингтерін жүргізу,осы тақырыптар бойынша
рольдер ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Жеткіншектер қылмысының алдын алудың теориялық негіздері
ДЕВИАНТТЫҚ МІНЕЗ
Жеткіншек жастағылардың психологиялық ерекшеліктері
Психикалық дамуы тежелген балалар мінездемесі
Жасөспірімдердің девиантты мінез - құлқын психологиялық және педагогикалық түзету
ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГТЫҢ ЖЕТІМ БАЛАЛАРМЕН ЖҮРГІЗІЛЕТІН ЖҰМЫСТАРДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ ӘДІCТEМECІ
Дефектология негіздері пәнінен лекция тезистері
Кемтар балаларға психологиялық көмек көрсету мәселесі
Девиантты мінез - құлықтың пайда болу себептері
Мүмкіндігі шектеулі оқушылардың қоғамда әлеуметтенуінің туралы ғылыми-теориялық негіздері
Пәндер