Мұғалім – мектептің айнасы, бәйтерегі



Пән: Мәдениеттану
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:   
 Мұғалім – мектептің айнасы, бәйтерегі. Мұғалім еңбегінің әлеуметтік
мәніне, елдің мәдени өміріндегі белсенді рөліне кезінде қазақ зиялылары көп
көңіл бөлген. Ахмет Байтұрсынұлы “Жақсы мұғалім мектепке жан кіргізеді,
басқа кемшілігі болса, мұғалімнің жақсылығы жабады, білдірмейді” – деген
болатын. Мұғалім білім нәрін себуші.
         Өсіп келе жатқан ұрпақ – адамзаттың болашағы, жалғасы.
Тәуелсіз ел атанып, төбемізге ту тігіп, тіліміздің мәртебесі артып, әлемге
атымызды танытып жатқан кезеңде ұлттың, елдің болашағы – жас ұрпақ
тәрбиесіне де мықты көңіл бөлінуі қажет.
        Осы егеменді, тәуелсіз Қазақстанда өркениетке бастар жолдың бастауы
– мектеп десек, мектептің басты тұлғасы, жүрегі – МҰҒАЛІМ.
Адамның адам болып қалыптасуына ата-аналармен қатар, мұғалімнің де рөлі
зор.

Ұрпақ болашағы, халқымыздың келешегі қазіргі ұстаздардың қолында.
Ұстаз болу – сезімнің ақындығы,
Ұстаз болу – жүректің батылдығы.
Ұстаз болу - өмірдің күн шуағы,
Азбайтұғын адамның асылдығы, – 
деп ақын Ғафу Қайырбеков жырлағандай, сөзі - маржан, үні - ән ұстаздардың
бар болғанын мақтаныш етеміз. Әрине, ұстаз жүгі – ауыр жүк. Ұстаздардың
әсерлі үнмен асықпай, мәнерлеп сөйлеген сөзінен әрбір оқушыға деген
қамқорлықтың, аналық, әкелік сезімнің, дана ойдың ыстық лебі есіп
тұрғандай. Иә, адамның жан дүниесін түсініп, ренжітпей, қателігін сездіре
білу – бұл нағыз шеберлік емес пе?!
        Өнегелі ғұмырында қаншама шәкіртін білім нәрімен сусындатып,
бойларына ізгілік шуағын дарыта білген Сәуле Төлегенқызы білім ордасында
шәкірттерінің сүйіспеншілігіне, әріптестерінің құрметіне бөленіп, жаңа
дәуірдің жаңа үрдісіне сай еңбек етуде. Сәуле Төлегенқызы 1958 жылы 13
ақпанда Қашыр ауданының Трофимовка ауылында көп балалы отбасында дүниеге
келді. Орыс мектебінде оқып, сол мектепті күміс медальға бітірді. Ісімен
үлгілі, қарапайымдылығымен құрметті Сәуле Төлегенқызы 1979 жылы Арқалық
педагогикалық институтының математика факультетін бітіріп, ұстаздық жолын
Қостанайда бастаған еді. Он сегіз жыл бойы Қостанайда жұмыс істеп,
Павлодарға көшті. Жас дарын мектебімізде 5 жыл бойы жұмыс істеді. Содан
бергі уақытта жаңашыл ұстаз, өз пәнін шебер меңгерген шебер мұғалім болып
қалыптасып, нәтижелі жетістіктерге жетті, құрметке бөленді. Оқушылары
қалалық олимпиадаларда үнемі жүлделі орыннан табылды. ҚР-ның үздік
ағартушысы атты медальға ие болды.

Ж.Д.: Интерактивтік сабақ туралы қандай ой-пікірлеріңіз қалыптасты?
С.Т.: Мен елбасымыздың дана істерімен келісемін. Білім- қашан да сара жол
дегендей, сендер, оқушылар, қазіргі кезден бастап сапалы білім нәрін
сусындап, мемлекеттің гүлденуіне өздеріңнің айқын септіктеріңді тигізулерің
керек.
Ж.Д.: Өмір асуларға толы... Ұстаздық өміріңіздегі жарқын белестер жайлы
айтып берсеңіз.
С.Т.: Мен үшін ұстаздық белестер – бұл оқушыларымның жетістіктері. Сондай
есте қаларлықтай кезеңдердің бірі - Арқалық қаласында өзім оқытқан 9-сынып
оқушысының облыстық деңгейдегі олимпиададағы математика пәнінен озып шығып,
Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар атанғаны. Кейін бір топ балаларыммен
Новосибирск қаласына 1 айлық оқу мақсатында аттанған кезім есімде мәңгілік
сақталмақ. 
     

         Асыл ұстаз ақ тілеулі Ана тәрізді. Бұлақ көрсе, көзін ашып,
шәкірті өзінен асып түссе, көңілі толып, өз өмірін өзгеге арнағаны үшін
шатта¬натын шалқар пейіл ел ұйытқысы. Осындай өр тұлғалы ұстаздардың бірі –
мектебіміздің оқу ісінің меңгерушісі Бабыкова Гаухар Қабдырқызы. Гаухар
Қабдырқызы Павлодар облысы, Ақтоғай ауылында 1971 жылдың 12 қаңтарында
дүниеге келген еді. Ақтоғай ауылының орта мектебін үздік бітіріп, қаладағы
педагогикалық колледжінің тарих бөлімшесіне оқуға түседі. Өмірінің төрт
жылын өткізген бұл оқу ордасын да қызыл дипломға бітірді. Жас шағынан
орыстың ұлы ақыны А. С. Пушкиннің шығармаларын сүйіп оқыған жас студент
одан әрі шабыттанып, бойындағы мақсатқа жетудегі табандылық, еңбекқорлық,
қайсарлық, іскерлік, білімге деген ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Мұғалім мәдениетінің мәні
Балабақшада тіл дамыту жұмыстарының жүйесі
Ж. Аймаутовтың өмірбаяны мен педагогика жөніндегі еңбек жолы
Ж. Аймаутовтың педагогика жөніндегі көзқарасы.
Мұғалім және оның педагогикалық процесті ұйымдастырудағы рөлі
ЭСТЕТИКАЛЫҚ МӘДЕНИЕТТІ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ
Бастауыш сыныптарда грамматиканы оқыту мәселесі
Болашақ мұғалімдердің педагогикалық мәдениетін дамытудың өзекті мәселелері
Тәлім – тәрбие саласындағы педагогикалық көзқарастары
Мектеп жасына дейінгі баланың көркем шығарма тілін дамыту
Пәндер