Педагог — психолог қызметінің ғылыми педагогикалық негіздері

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

Педагог - психолог қызметінің ғылыми педагогикалық негіздері

Жоспар
Кіріспе

1 тарау. Қазіргі мектептердегі педагог-психолог қызметінің ғылыми-педагогикалық негіздері

1. 1 Қоғамдағы педагог-психолог қызметінің мәні
1. 2 Мектептегі педагог-психолог маманның атқаратын іс-әрекетіне сипаттама
1. 3 Мектептегі педагог-психолог маманның жоғары сынып оқушыларымен атқаратын қызметі

2 тарау. Қазіргі мектептегі педагог психологтың қызметі

2. 1 Педагог-психолог маманның сабақтан тыс тәрбиелік іс-шаралар арқылы жоғары сынып оқушыларын жан-жақты қалыптастыру жолдары
2. 2 Тәжірибелік-педагогикалық эксперименттің нәтижесі, ғылыми-әдістемелік ұсыныстар

Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
Қосымшалар

Кіріспе

Зерттеудің көкейкестілігі : Ертеңгі күннің бүгінгіден нұрлы болуына ықпал етіп, адам баласын алға жетелер құдіретті күштің бірі білім болса, сол білім діңгегінің сапалы болуы үшін жас ұрпақты оқытып, тәрбиелеу ұлттық негізде жалғасын табуы тиіс. Қай кезеңде болмасын жас ұрпақтың өнеге тұтар өзіндік ұлттық- тәрбиесі болатыны да анық.

Қазіргі кезеңде Қазақстан Республикасы әлемдегі өркениетті елдермен терезесі тең мемлекет ретінде халықаралық ықпалдастыққа бет бұрып, саяси-экономикалық мәселелерді ұлттық мүддеге орайластыра отырып, тиімді дамудың жолдарымен жүріп келеді. Мұны еліміз ішкі және сыртқы саясаттағы өзіндік байыпты бағыттары арқылы жүзеге асырып отыр. Бұл орынды да. Өйткені халқымыздың ғасырлар бойы біртіндеп қорланып қалыптасқан рухани қазынасы тоталитарлық жүйе кезеңінде орасан зор дағдарысқа ұшырап, тоқырап қалғаны баршаға аян. Ол өз кезегін жалпы жұртшылықтың, әсіресе өскелең жас ұрпақтық өз туған халқының рухани құндылықтарынан, салт-дәстүр, әдет-ғұрыптарынан ажырап қалуына әкеп соқтырды. Міне, сондықтан да жас өспірімдердің халқымыздың рухани тамырынан толық қол үзіп қалмауы - біздің бүгінгі елдігіміз бен егемендігіміздің негізгі өлшемдерінің бірі деп есептеуге болады.

Ел Президенті Н. Ә. Назарбаевтың «Бәсекеге қабілетті Қазақстан үшін, бәсекеге қабілетті экономика үшін, бәсекеге қабілтетті халық үшін» атты халыққа арнаған өткен жылғы жолдауында ендігі жерде қай салада да тек көшке ілесе білу ғана емес, нағыз бәсекелестік қабілеттілікті қарыштап дамыту керектігін айырықша атады. Бұл орайда, әрине білім беру саласында ерекше назар аудару қажеттігі айырықща аталады. Бұл орайда, әрине, білім беру саласына ерекше назар аудару қажеттігі анық. Ұлттың бәсекелестік қабілеті бірінші кезекте оның білімдік деңгейімен айқындалады. Әлемдік білім кеңістігіне толығымен бірігу білім беру жүйесін халықаралық деңгейге көтеруді талап ететіні сөзсіз. Бұл үшін оқушыларды жоғары сатыда бейінді оқытуды көздейтін… білім беруге көшу қажет, - деп атап көрсетілді жолдауда.

Ендеше, егеменді еліміздің болашақ ұрпақтарының сана - сезімін, ұлттық психологиясын, ата - бабаларымыздың салт - дәстүрімен сабақтастыра отырып тәрбиелеу қазіргі күннің ең өзекті мәселесінің бірі деуге болады.
Ұлттың болашағы - ұрпағында болса. Ұрпақтың тәрбиесі - ұстаз қолында. Ал ұстаз мұраты - жетілген, толыққанды, жан - жақты дамыған азамат тәрбиелеу. Осы орайда «Баланы жан - жақты етіп тәрбиелеу үшін оны жан - жақты білу керек» деген белгілі педагог К. Д. Ушинскийдің пікірі педагогикалық іс - әрекеттің психологиялық қызметпен тығыз қарым - қатынаста болу керектігін дәлелдегендей. Сондықтан да бүгінгі күн талабына сай мектептегі жұмыс бағыттарының бірі психологиялық қызмет болып табылады. Сонымен қатар мектептің оқу - тәрбие жұмысының кең өріс алып, нәтижелі жұмыс істеуіне де өз ықпалын тигізері анық.

Психологиялық қызметтің жұмысының тиімділігі - балалар мен жасөспірімдердің психикалық және психологиялық тұрғыда толыққанды жеке адам болып қалыптасуына, олардың қабілеттік деңгейлерін, бейімділігін, шығармашылығын, таным үрдістерінің даму деңгейін, жас ерекшеліктеріне байланысты даму кезеңдеріндегі кездесетін қиындықтардың алдын алуға мүмкіндік беріп, қоршаған ортадағы адамдармен дұрыс қарым- қатынас жасауға бағыттап, баланың мүмкіндіктеріне жол аша алады және мұғалім қолына жеке тұлғаның мүмкіндігі туралы құнды деректер береді.
«Білім туралы » заңда білім берудегі міндеттерінің ішінде ең маңыздылығы баланы жеке тұлға ретінде қалыптастыру және дамыту туралы айтылады.
Мемлекетіміз бәсекелестікке қабілетті 50 мемлекет қатарына кіру үшін балаларымыз дүниежүзілік білім кеңістігінде өз білімі, қабілеті, еңбекқорлығымен өз орнын табу керек. Міне, осы міндеттерді орындауда жас ұрпаққа, мұғалімдерге, ата-аналарға мектепте жүргізілетін психологиялық қызметтің рөлі зор.

Мектептегі психологиялық қызмет нәтижелі көрсеткіштерге жету үшін мектептің шығармашылық тақырыбына сай барлық іс - әрекеттер бес бағыт бойынша жүргізіледі.

Зерттеудің мақсаты: Қоғамдағы педагог-психолог қызметінің мәні тұрғыдан талдап, мектептегі педагог-психолог маманның атқаратын іс-әрекетіне сипаттама беру.

Зерттеу обьектісі: Ы. Алтынсариннің әдеби-қоғамдық, ғылыми- танымдық, рухани-ағартушылық, педагогикалық- психологиялық идеялары.

Зерттеу пәні : Қазіргі мектептегі педагог психологтың қызметі.

Зерттеудің міндеттері:

- Педагог-психолог маманның сабақтан тыс тәрбиелік іс-шаралар арқылы жоғары сынып оқушыларын жан-жақты қалыптастыру жолдары;

- Тәжірибелік-педагогикалық эксперименттің нәтижесі, ғылыми-әдістемелік ұсыныстар;

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.