Қылмыс жасаған жасөспірім тұлғасы

Қылмыстық заңда,қылмысқа барған жасөспірімді әр түрлі терминдар- мен анықтайды: «қылмыс істеген жасөспірім», «қылмысты тұлға», «айыпкер». Қалайша, неге осы жасөспірім қылмыс әрекеттеріне барды? Нақты бір қылмыс жасаған жасөспірім қандайжауапкершілік арту керек? Оның ресоциализация жүйесі қандай болу керек? Қылмвскер жасөспірімнің қалыптаспауына қандай ескертулер болу керек? Деген сұрақтарға жауап алу үшін қылмысқа барған жасөспірімнің тұлғалық ерекшеліктерін талдау керек.
Заң шығарушы қылмыс барысында байқалынған жасөспірімнің ерекшеліктерін айқындап алу міндетті. Нақты қылмыс құрамын құрастыруда, жаза мен қылмыстық жауапкершілігін жекелеуінде де қылмыс жасаған жасөспірім тұлғасының индивидуалды ерекшеліктері еске алынады.
Қылмыскер жасөспірімді сипаттау – индивидтің маңызды қасиеттерін типологиялық – криминогендік анықтау, зерттеу. Жасөспірімнің қылмыстық тұлғасы – ол сол тұлғамен істелінген қылмысқа себеп болатын, индивидтің типологиялық қасиеттерінің жиынтығы.

Қылмысқа барған жасөспірімнің құндылыққа бағытталған
стереотиптік жүріс-тұрыс схемасы

Қылмыс негізінен индивид қылмысқа тигіштігінен, дұрыс өмір сүру керек екендігін түсіне алмай немесе түсіне алғысы келмегендіктен емес, әлеуметтік шындықтың нақты бір жағына қатысты шартталынған адамның ой құрылымының жүйесінің қарапайымдануынан. Қылмысқа барған жасөспірімнің тұлғасын бағалай отырып,оның жүріс-тұрысының жалпы үлгісін, өмірлік стратегиясын құрайтын басыңқы ниетін, өмір сүру әдістерін анықтап алуымыз керек. Адамның жүріс – тұрысы тұлғаның құндылық позициясымен ұйымдастырылады. Адамның мақсатқа жету үшін құралын таңдау субъектінің өзіндік сана сезімімен байланысты. Тұлғаның жетекші жүйелендіруші фактор ретіндегі механизмі оның мағыналық құрылымы.Жалпы адамның әр саналы әрекетін тұлғалық құндылық бағалайды. Қылмысқа ьарған жасөспірімдердің құндылықты жүріс-тұрысында бір жетіспеушілік бар, олар өздерінің қылмыстық ісіне адекватты емес баға береді. Өзінің антиәлеуметтілігін өз бетінше бағалай отырып,
        
        Қылмыс жасаған жасөспірім тұлғасы
Қылмыстық заңда,қылмысқа барған жасөспірімді әр түрлі терминдар- мен
анықтайды: «қылмыс ... ... ... ... ... неге осы жасөспірім қылмыс әрекеттеріне барды? Нақты бір қылмыс
жасаған жасөспірім қандайжауапкершілік арту ... Оның ... ... болу ... ... ... қалыптаспауына қандай
ескертулер болу керек? Деген сұрақтарға жауап алу үшін қылмысқа барған
жасөспірімнің ... ... ... ... ... ... барысында байқалынған жасөспірімнің ерекшеліктерін
айқындап алу міндетті. Нақты қылмыс құрамын құрастыруда, жаза мен ... ... де ... ... ... тұлғасының
индивидуалды ерекшеліктері еске алынады.
Қылмыскер жасөспірімді сипаттау – индивидтің ... ...... ... зерттеу. Жасөспірімнің қылмыстық
тұлғасы – ол сол тұлғамен істелінген қылмысқа себеп болатын, индивидтің
типологиялық ... ... ... ... құндылыққа бағытталған
стереотиптік жүріс-тұрыс схемасы
Қылмыс негізінен индивид қылмысқа тигіштігінен, дұрыс өмір ... ... ... ... ... ... алғысы келмегендіктен емес,
әлеуметтік шындықтың нақты бір ... ... ... ... ой
құрылымының жүйесінің қарапайымдануынан. Қылмысқа барған жасөспірімнің
тұлғасын ... ... ... ... ... ... ... басыңқы ниетін, өмір сүру әдістерін анықтап алуымыз
керек. Адамның ...... ... ... позициясымен
ұйымдастырылады. Адамның мақсатқа жету үшін ... ... ... сана сезімімен байланысты. Тұлғаның жетекші жүйелендіруші фактор
ретіндегі ... оның ... ... ... әр саналы
әрекетін тұлғалық ... ... ... ... жасөспірімдердің
құндылықты жүріс-тұрысында бір жетіспеушілік бар, олар ... ... ... емес баға ... Өзінің антиәлеуметтілігін өз бетінше
бағалай отырып, өзінің қылмыстық мақсатына жететін әлеуметтік құндылықтарды
жоққа шығарып, ... ... ... жүйе ... ... ... ... өздерінің жағымсыз жақтарынан ... ... ... ... ортадан көреді.Әдетте олардың
өзіндік бағалауы жоғары ... ал бұл ... ... емес ... құндылық аясының бұзылуын көрсетеді.
Қылмыстың мотивациясы қылмысқа барған жасөспірімнің жағымсыз, яғни
пайдақорлық, ... ... ... қате ... сияқты
тұлғалық қасиеттерден құралады. Қылмысқа барған жасөспірімнің мативационді-
қажеттілік сферасында терең қозғалыстар байқалады,олардың ... ... ... ... жүреді. Мұндай әрекеттің мотивациясы
жасырын болып, «мотивсіз» қылмыс ... ... ... береді. Ал олардың
қажеттіліктері бір жақтылығы мен ... ... ... ... ... қалғандығымен, ... ... ... ... ерекшеленеді.
Жалпы интеллектуалды дамудың жеткіліксіздігі, алдын-ала бейнелеудің
қалыптаспағандығы, өзіндік рефлексияның төмен ...... ... ... ... ... ... жасөспірімнің
жүріс-тұрыс механизмдерін түсіну үшін «тұлғаның типі» ... ... ... ... ... тип ... – бағыттылық, жүріс-тұрыстың жалпы
әдістерімен сипатталынатын құндылық бағдар.
Қылмысқа ... ... ... типологиясында негізгі үш
нәрсені қарастыру керек:
1. қылмыскер жасөспірімнің жалпы түрі;
2. белгілі категорияның қылмыскер тұлғасы;
3. белгілі ... ... ... ... бір – ... ... ... біркелкі деп сәйкестенеді.
Тұлғаның әлеуметтік ... ... оның ... ... ... ... бағдары болса, онда осы негіз қылмыскер
жасөспірімнің типін анықтауы керек. ... ... ... ... ... деформация мөлшері, өзіндік психологиялық реттеу
кемшілігі оның қоғамдық қауіпсіздік дәрежесі болып ... Осы ... ... ... үш түрін бөліп шығаруға болады:
1. антиәлеуметтік жасөспірім,
2. ... ... ... ... ... кемшілігімен сипатталынатын
қылмыскер жасөспірім.
Жалпы әрекет қылмыс жасаған адамның субъективті жақтарын толық ашпайды.
Заңды ... ... ұсақ ... әр ... ... ... ... жасөспірімнің криминалды – психологиялық
классификациясының негізінде ... ... ... ... қалыпты мақсаттары, қылмыс жасаудың ... ... ... ... ... ... ... қылмысының сипаты келесі белгілер жиынтығымен анықталынады:
1. қылмыстың түрімен – объект, қылмыстық салдардың ауырлық
сипаттылығымен;
2. айыптау ... ... ... мен ... ... ... амалы немесе әдісі;
4. қылмыс жасаудың жағдайымен;
5. жұмсарту жағдайының бар болуы;
6. қылмысқа жасөспірімнің қатынасы, жасалынған қылмыстан кейінгі ... ... ... ... ... жасаған жасөспірімнің 2-
типі бөлініп шығарылынады: бірінші,антисоциалды тип, яғни ... ... ... ... ... ... рет қылмысқа барғандар.
Өзіндік реттеу кемшілігі бар қылмыскер жасөспірімді төртке ... ... ... ... ... өзіне тым сенімшілдік нәтижесінде қылмысқа барғандар;
Б) қатты жан ... ... ... ... ... барғандар;
В) тым жоғарғы дезадаптация жағдайының әсерінен қылмысқа
барғандар.
Құндылыққа бағдарланған бағыт ... ... ... ... ... ... антиәлеуметтік – пайдақорлыққа бағытталған, олар ... ... қол ... айналысады.
2. антисоциалды пайдақор-зорлау бағытындағы қылмыскер.
3. антигуманды-агрессивті бағыттағы қылмыскерлер.
Айтылып кеткен қылмыстық типтер ... ... ... ... ... қасиеттер
бағыты өзіндік «тұлға үлгісіне» ие.
Жаза мерзімін өтеп жатқан тұлғалардың психологиясы
Адамды еркінен айыру, оның ... ... ... жүріс-тұрысының
күшті модификация факторы. Бұл факторға әр адамның психологиясы әр түрлі
жауап ... ... ... қысымдағы, ал кейде стрестік жағдайда адам
жүріс-тұрысының негізгі психологиялық симптомдарын бөліп шығаруға ... ...... ... ... өмір қалпынан айрылу, жақындардан
ажырау, қиын жылдарға ұшырау. ... ... ... ... жиі ... ... конфликттер, келіспеушілік, дөрекелік,
тұрмыстық ... ... ... ... ... ... ... көшбасшылардың жағынан үнемі қысым. Осындай
жағдайда тұтқындалғандардың тұлғалық дефект ұштаса ... ... ... ... изолятордағы отырған адамдарға сот ... жоқ, олар әлде ... деп ... ... Бұл ... адам ... түсіп, адам өзін кінәлі екендігіне айтуға дайын болып, тезірек
түрмеге не колоннияға ... ... ... ол ... ... жағдайға тап
болады.
Алғашқы 2-3 ай алғашқы адаптация ... ... ... ... ... Келесі кезеңде сотталғандардың құндылығы
қайта бағдарланып, микроортаның құндылықтарын, ... ... ... жүріс-тұрыс стратегиясы мен тактикасын құрады. Тірі ... ... Ерте ме, кеш пе ... ... ... ... ... нәтижесінде ұрып-соғу, ал кейде өлтіріп тастауы
мүмкін. Неғұрлым түрменің режимі қатал болса, соғырлым заңдар қатаң.
Барлық ... ... ... қайтаруды армандайды. Түрмеде,
колоннияда адам белсенді іс-әрекетпен өз ... ... ала ... ... ... ... күштеп тартып алумен алынады. Қоғамда
қалыптаспаған тұлға ... ... өзін ... тырысады. Алайда бұл
жерде де тұлға әлеуметтік иерархизациямен кездеседі. ... ... ... индивидтің «физикалық күшінен», криминалды «тәжірибесінен»,
адаптациялық кезеңіндегі толеранттіліктен тәуелді.
Криминалды субмәдениеттің бір құбылысы- ол стратификация- криминалды
қоғамдастықтың әлеуметтік топтық ... ... ... әр ... ... ... адамның психологиясы біркелкі күнделіктен шығу амалдарын
іздейді. Ығыстырушы ... ... ... ... шақ ... тұрғыда күй
кешіріледі, «қиялдағы ... ... ... өткен өзіндік қабылдану
гипертрофты болады тұлға ... ... ... демонстративтілік жүріс-тұрыстың ашулағы байқалады.
Сотталғанның бүкіл өмірі түзету мекемесінің режимінің типімен
анықталады. Түзету ... ... ... ... әсер ... ... Түзету мекемесінің режимі дегеніміз сотталған жасөспірімнің өмірлік
режимі күнделікті қатаң тәртібі ол жаза ... ... ... ... ... ... ... Түзету мекемесінің режимі сотталған
жасөспірімнің жүріс-тұрысында ... ... ... ... мекемесі іс-әрекетінің ... ... ... екі ... ... ... құқықтық жазаны орындау, сотталған ... ... ... бейімделгіш жүріс-тұрысының қасиеттерін қалыптастыру.
Түзету мекемесінің негізгі тәрбиелік іс-әрекетінің ерекшелігі-
сотталғандардың қиын ... ... ... ... адам ... психологиялық дефектілердің, тұлғалық аномалиялардың болуын
дәлелдейді.
Тұлғаны ресоциализациялау үшін ... ... ... ... ... ... ерекшеліктерін білу керек. Бұл міндет қиын әрі
көп көлемді ... ... Оны ... ... ... ... тұлға
құрамында бағдар, жүріс-тұрысының динамикасында, әсер ету ... ... ... ... әсер ету жүйелері индивидуалды бағыттылық сыз
алдына ... ... ... алмайды. Индивидуалды тәрбиелік
жұмыстың ... ... ... ... ... ... ... тәрбиелік жұмысының
негізгі мәселелеріне шолу беріп кетейік.
Тұлға туралы мәліметтерді алу көзі оның ... ... ... Жеке ... және ... құжаттармен танысуы;
2. Объективті қосылған бақылау;
3. Зерттеулі әңгіме (сұрақ әдісі);
4. Медициналық зерттеу мәліметтерін талдау;
5. Тұлғаның ... ... ... ... ... Әр ... ... әсердің нәтижелерін талдау.
Тәрбиелік әсердің нәтижелілігі сотталған адаммен психологиялық контакт
орнатуға байланысты ... ... ... ... ... кедергілердің адекватты диагностикасы орынды болады. Тұлғамен
әрекеттесе отырып, оның топтық байланыс жүйесінде қарастыру ... ... ... кіші ... ... Топ ... ... жүріс-тұрысын
анықтайды. Пенитенциарлықтық негізгі принципі: жазалау функциясын орындай
отырып ... ... ... ... ... ... жағдайда
өмірлік әрекетке қабілеттілікті қалыптастыру. Индивидтің ұзақ ... ... өмір ... ... өзіндік реттеуін басады да,
бостандықта адамның өз бетінше өмір сүруіне ... ... ... ... регресс процесі жүреді.

Пән: Құқық, Криминалистика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 7 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 200 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Абайсызда жасалатын қылмыстар52 бет
Қазақстан Республикасы қылмыстық құқығы бойынша қорқыту мен күш қолданушылық үшін жауаптылық203 бет
Дамыта оқыту технологиясы туралы3 бет
Етістік оның мағанасы13 бет
Кіші мектеп жасындағы оқушылардың жеке тұлғасын қалыптастырудың педагогикалық мәселелері53 бет
Көсемше9 бет
Мектепке дейінгі ұйымда балаларды оқытудың психологиялық негіздері6 бет
Мүсін бұзылуы (бастауыш сынып балалары)18 бет
Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері және олардың грамматикалық тұлғасы49 бет
Түркі тілдері туралы22 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь