ТАРИХ ПӘНІН ОҚЫТУДАҒЫ ТИІМДІ ӘДІСТЕР


Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   
Бұл жұмыстың бағасы: 500 теңге
Кепілдік барма?

бот арқылы тегін алу, ауыстыру

Қандай қате таптыңыз?

Рақмет!






ТАРИХ ПӘНІН ОҚЫТУДАҒЫ ТИІМДІ ӘДІСТЕР

Білім беру жүйесінің басты міндеті – Ұлттық және жалпы адамзаттық
құндылықтар жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыру, дамыту және
кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау. Ал
қоғамдық пәндердің алдында тұрған талаптар:
1. Азаматтық пен елжандылыққа;
2. Өз Отаны Қазақстан Республикасына сүйіспеншілікке, халық
дәстүрін қастерлеуге, қоғамға қарсы кез келген көріністерге
төзбеуге тәрбиелеу;
3. Жеке адамның өз құқықтары мен міндеттеріне саналы көз қарасын
қалыптастыру;
4. Әлемдік және отандық мәдениеттің жетістіктеріне баулу;
Тарих пәнін оқытуда осы міндеттерді басшылыққа ала отырып,
бағдарлама талаптары негізінде сапалы білім беру - өмір талабы.

Сапалы білім берудің тиімді жолдары:

1. Бағдарламаны басшылыққа алып сабақ жоспарын жасағанда ең
негізгі берілетін ұғымдарды іріктеп алып, сол ұғымдарды
меңгерту;
2. Тарихқа деген қызығушылығын тереңдету. Ол үшін әр елдің
тарихына байланысты сабақты өту кезінде сол елдің ерекшелігін
көрсетіп, есте қалатындай тарихи, мәдени мұралары туралы
айту;
3. Шығармашылық күш-қуатын дамытуға дағдыландыру (білім сапасын
көтеруде септігін тигізетін қосымша элементтерді енгізу,
тарихи деректерді оқып үйрену);
4. Пән аралық байланыс. Өнер, кино, көркем әдебиет, тарихи
шығармалармен байланыстыра өту;
5. Жаңа педагогикалық технологияларды, инновациялық бағыттарды,
әдістер мен тәсілдерді енгізу;
6. Конференция сабақ (әр елдер бойынша берілген хабарлама,
баяндама, рефераттарды тыңдау, жұмыстарын қорғау);
7. Сабақтың жүйесіне қарай жергілікті жер материалдарын
пайдалану;
8. Әр тараудан соң тест-интервью алу:
9. Әр тоқсанның аяғында өтілген барлық материалдар бойынша зачет
алу;
10. картаны көрсете білу сауаттылығын қалыптастыру. Бірін-бірі
картадан оқыту, үйрету арқылы сол елдер туралы түсінігін,
қызығушылын қалыптастыру;
11. Көрнекті және техникалық құралдарды пайдалану;
12. Мұғалімнің мәдениеті, ақыл-ой және адамгершілік бет-бейнесі.
Үздіксіз білімін жетілдіруі.
Жоғарыда көрсетілген талаптардың ішінен өз тәжірбиемді жүзеге
асырып жүрген бағыттарыма тоқталайын.
1. Сабақты жоспарлау кезінде;
а)Тірек білімдер;
б)Жаңа ұғымдар, нені меңгеру керек атап көрсетіледі.
11 сыныпта 7-тақырып Солтүстік Еуропа елдері.
Мақсаты:
1. Солтүстік Еуропа елдеріне ортақ бейтараптылық бағыты.
2. Солтүстік Еуропаны ядролық қарусыз аймаққа айналдыру.
3.Финляндия .
Швеция – 50 жылдары бейтараптылық саясат ұстады, соғыс блоктары
саясатын айыптады. Швед социал – демократиялық үкіметі Еуропаны ядролық
қарусыз аймаққа айналдыру бағытын ұстайтындығын мәлімдейді.
Финляндия – 1946 жылы Финляндия президенті Ю.К.Паасикиви, 1950 жылы
У.К.Кекконен бейтараптылық бағыты және Солтүстік Еуропа елдерін ядролық
қарусыз аймақ деп жариялау бағытын ұстағандықтан оны Паасикиви-Кекконен
жолы деп атады.

2. Тарихқа деген қызығушылығын тереңдету.
9-сыныпта XVIII ғасырдағы Француз революциясы. Осы ел туралы білсем
деген қызығушылығын тудыру үшін дүниедегі сегізінші кереметтің бірі –
Франциядағы Эйфель мұнарасы туралы деректі келтіремін, суретті көрсетемін.
1889 жылы бүкіл әлемдік көрмеге арналып Француз инженері – Эйфельдің
басшылығымен салынды. Биіктігі – 300метр, толық салмағы – 9мың тонна.
9-сыныпта Азия мен Африкадағы ұлт-азаттық қозғалыс тақырыбында
Үндістан туралы өткенде дүниедегі сегізінші кереметтің бірі – Тәж-Махал
мавзолейі туралы айту, оны көрсету.
Ұлы Моғалдар әулиетінен шыққан ШаҺ-Жаһан 38 жасында қайтыс болған
Мумтаз-Махалдың өсиеті бойынша 630-52жылдары салдырған. Тәж-Махал 5
күмбезді, биіктігі-75метр. Мазардың сырты түрлі-түсті тас , күміс, алтын
мозаикаларымен нақышталған. Негізгі үйдегі сағаналар 24 қанат мәрмәр
шарбақпен қоршалған.
Осы тараудағы Қытай туралы өткенде Ұлы Қытай қорғаны туралы айту.
Б.з.б. 221 жылы Император Цинь Ши-Хуанди империяны солтүстік батыс жақтағы
көшпелі халықтардың шабуылынан қорғау мақсатымен тұтас қамал қабырға
тұрғызу туралы жарлық берді. Шығыстан батысқа қарай созылып жатқан Ұлы
Қытай қорғанының ұзындығы 4-5мың км, биіктігі 6,6метр, ірге ені 6,5метр.
Африкадағы араб елдері туралы өткенде бұл елдердің пирамидалары елі
екендігі атақты Хеопс пирамидасынан танылады, оның ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Тарихты оқытудың зерттеу әдістері
Тарихты оқудың инновациялық әдіс-тәсілдерін пайдаланудың педагогикалық шарттары
Мектепте тарихты оқытудың әдістемесі – педагогикалық пән
Тарихты оқытуда әңгімелеу және бейнелеу тәсілдерінің қолданылуы
Тарихты оқыту әдістемесі пәні, оның мақсаты мен міндеттері
Тарихты оқытуда жаңашыл педагогтар және оның идеялары
Қазақ хандығының шығу тарихы
Қазақстан тарихын оқыту әдістері
Мемлекет тарихы институты
Мектепте тарихты оқыту әдістемесі пәні. Лекция сабақтары
Пәндер