ТӘРБИЕНІ БАҚЫЛАУ МЕН ӨЗІН - ӨЗІ БАҚЫЛАУ ӘДІСТЕРІ
ТӘРБИЕНІ БАҚЫЛАУ МЕН ӨЗІН - ӨЗІ БАҚЫЛАУ ӘДІСТЕРІ
Бақылау — зерттеу не тексеру әдісі. Бақылау
арнайы жоспар бойынша жүргізіледі.. Ғылыми Бақылау зерттелетін
педагогикалық құбылысты дұрыс әрі дәл жазып алуды талап етеді. Сондықтан
Бақылаудың нәтижесі зерттеушінің педагогикалық іскерлігіне, қабілетіне және
сауаттылығына байланысты. Зерттелетін тақырыптың мақсаты мен мазмұнына
қарап, Бақылауды жаппай және ішінара жүргізуге болады.Оқу-тәрбие барысында
жалпы мәселелерді (сабақ үстіндегі оқушылардың танымдық іс-әрекеті,
оқушылар зейінін жандандыру, балалардың ұжымдық іс-әрекеті, т.б.) зерттеу
үшін жаппай Бақылау әдісі пайдаланылады. Жеке оқушының іс-әрекеті мен мінез-
құлқын зерттеу үшін ішінара Бақылау әдісі қолданылады.
Бақылау нәтижелері дұрыс шығу үшін
түрлі формулалар, кестелер, фотосур еттер, сұлбалар, әсіресе, техника
құралдарды (киноға түсіру, магнитофонға жазу, т.б.) кеңінен пайдаланады.
Бақылау материалдары арнайы күнделікке, хаттамаға
жазылады. Зерттеуші педагогикалық Бақылау материалдарын анкета
мәліметтерімен де толықтырады. Бақылау — сондай-ақ, педагогикалық
құбылыстың ішкі процесі (оқушы санасында болатын психикалық процесс) жайлы
толық мәлімет алу үшін қолданылатын әдістердің бірі. Оқыту процесіндегі
Бақылаудың психологиялық, педагогикалық мәні — оқушыларға дер кезінде көмек
көрсету; олардың шығармашылық күшіне, қабілетіне сенім білдіру, оқушылардың
оқу тапсырмасын нәтижелі етіп орындау үшін ынталандыру, іске жұмылдыру.
Бақылаудың бірнеше түрлері бар: тақырыптық Бақылау, тараулар
бойынша жүргізілетін Бақылау, қорытынды
Бақылау Тақырыптық Бақылау оқубағда рламасындағы белгілі тақырыптар бойынша
өткізіледі. Сабақтың тақырыбы және әрбір кезеңдері негізінде оқушылардың
білімді, іскерлікті, дағдыны игеруі тексеріледі. Тараулар бойынша
жүргізілетін Бақылау әрбір тоқсанның аяғында оқу бағдарламасының белгілі
тарауын оқып болғаннан кейін өткізіледі. Бұл Бақылаудың мақсаты — оқу
бағдарламасы негізіндегі Бақылау ... жалғасы
Бақылау — зерттеу не тексеру әдісі. Бақылау
арнайы жоспар бойынша жүргізіледі.. Ғылыми Бақылау зерттелетін
педагогикалық құбылысты дұрыс әрі дәл жазып алуды талап етеді. Сондықтан
Бақылаудың нәтижесі зерттеушінің педагогикалық іскерлігіне, қабілетіне және
сауаттылығына байланысты. Зерттелетін тақырыптың мақсаты мен мазмұнына
қарап, Бақылауды жаппай және ішінара жүргізуге болады.Оқу-тәрбие барысында
жалпы мәселелерді (сабақ үстіндегі оқушылардың танымдық іс-әрекеті,
оқушылар зейінін жандандыру, балалардың ұжымдық іс-әрекеті, т.б.) зерттеу
үшін жаппай Бақылау әдісі пайдаланылады. Жеке оқушының іс-әрекеті мен мінез-
құлқын зерттеу үшін ішінара Бақылау әдісі қолданылады.
Бақылау нәтижелері дұрыс шығу үшін
түрлі формулалар, кестелер, фотосур еттер, сұлбалар, әсіресе, техника
құралдарды (киноға түсіру, магнитофонға жазу, т.б.) кеңінен пайдаланады.
Бақылау материалдары арнайы күнделікке, хаттамаға
жазылады. Зерттеуші педагогикалық Бақылау материалдарын анкета
мәліметтерімен де толықтырады. Бақылау — сондай-ақ, педагогикалық
құбылыстың ішкі процесі (оқушы санасында болатын психикалық процесс) жайлы
толық мәлімет алу үшін қолданылатын әдістердің бірі. Оқыту процесіндегі
Бақылаудың психологиялық, педагогикалық мәні — оқушыларға дер кезінде көмек
көрсету; олардың шығармашылық күшіне, қабілетіне сенім білдіру, оқушылардың
оқу тапсырмасын нәтижелі етіп орындау үшін ынталандыру, іске жұмылдыру.
Бақылаудың бірнеше түрлері бар: тақырыптық Бақылау, тараулар
бойынша жүргізілетін Бақылау, қорытынды
Бақылау Тақырыптық Бақылау оқубағда рламасындағы белгілі тақырыптар бойынша
өткізіледі. Сабақтың тақырыбы және әрбір кезеңдері негізінде оқушылардың
білімді, іскерлікті, дағдыны игеруі тексеріледі. Тараулар бойынша
жүргізілетін Бақылау әрбір тоқсанның аяғында оқу бағдарламасының белгілі
тарауын оқып болғаннан кейін өткізіледі. Бұл Бақылаудың мақсаты — оқу
бағдарламасы негізіндегі Бақылау ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz