ЭКОЛОГИЯЛЫҚ САЯСАТ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ МЕН ТӘРБИЕ БЕРУ ЖОЛДАРЫ


Пән: Экология, Қоршаған ортаны қорғау
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:   
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге
Кепілдік барма?

бот арқылы тегін алу, ауыстыру

Қандай қате таптыңыз?

Рақмет!






ЭКОЛОГИЯЛЫ0 САЯСАТ
ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ МЕН ТӘРБИЕ БЕРУ ЖОЛДАРЫ

Экологиялық мәселелер — ең маңызды өмірлік
мәселелердің бірі, өйткені әңгіме адамның ғұмыр
кешетін ортасы жайында, болашақ ұрпақтарының өмірі
туралы болып отыр
Ш. Айтматов.
Адам — табиғат перзенті. Табиғат — ана, Жер — ана деген
тіркестердің болуы тегін емес. Табиғат өздігінен пайда болған дүние, яғни,
бізді қоршаған орта. Адам табиғатсыз өмір сүре алмайды. Адамның санасыз
әрекетінің арқасында табиғаттың тозуы - экологиялық дағдарыс туындады.
Жер мен суды, аң мен құсты, ауа мен адам ағзасын оңдырмай бүлдіріп,
соның сазайын тартып отырған қазіргі кезде Бұзбақ оңай, жасамақ қиынның
мәнін түсінгендейміз. Есепсіз қолданылған химикаттан мәңгілік мекен -
құнарлы жеріміз тозып, істен шығып, ал ластанған су мсн ауадан азық-
түлігіміз, асқазанымыз бүлініп, көгімізден тұз жауып, көкірсгімізді ыс
қауып ұрпағымыз аза бастағанда барып Табиғат тағдыры — адам тағдыры
екеніне көзіміз жетейін деді. Экологиялық надандықтың салдарынан
экологиялық дағдарыс деген қайғылы сөз жиі айтылуда.
Экологиялық дағдарыстың неғұрлым қауіпті көріністері
Аймақтың техногенді шөлейттенуі.
Топырақтың тозуы.
Су ресурстарының тартылуы.
Атмосфераның ластануы.
Ормандардың сиреуі.
Табиғаттың генетикалық қорының бүлінуі.
Тіршілікке қауіп төндіретін қауіпті табиғи құбылыстар мсн өнеркәсіп
апаттарының белең алуы.

Жинақталған улы қалдықтардың қоршаган ортаға терең зиянын тигізуі.
Табиғат - адамның күнкөріс көзі. Бірақ оны есеп-қисапсыз шашып-төгіп,
ластап, бүлдіріл пайдалануға тиіс емеспіз. Ол - келер ұрпақтардың мекен-
тұрағы, несібесі, көзбен көріп қызықтап, көңіл тойдыратын қуанышы.
Сондықтан бүгінгі ұрпақ келешектегі ұрпақтардың несібесін есспсіз жеп
тауысып, бүлдіріп кетсе, күнәнің үлкені сол болары хақ.
Қолмен істегенді, мойынмен көтеретін кез келді. Ендеше, Үйірсіз құс
болмас, жалгыз ол кез келген аңға жем болады. Қасқыр да үйірімен күшті.
Жалғыз бұлақ әлсіз, көптеген бұлақ өзенге айналса, ол тасты жарып, тауды
бузады! деп, Төлс би көрегендікпен айтып еді. Ел біріксе алынбайтын қамал,
жеңілмейтін қиындық, шешілмейтін түйін жоқ.
Бала алдымен отбасында, балабақшада, одан соң мектепте болады. Сол
кездері табиғатқа мейірбандықпен қарауға, оны тағылықпен бүлдірмеуге, суық
қолдардың білгенін істеулерше жол бермеуге тәрбиелеу арқылы бәрін
қайта қалпына келтіруге болады.
Бұған қол жеткізу жолы - жүйелі, үздіксіз экологиялық білім мен тәрбие
беру.
Бүгінгі таңда, жас ұрпаққа үздіксіз экологиялық білім мен тәрбие беру
мәселесі мемлекеттік деңгейде қойылып отыр. Ол Қазақстан-2030 даму
стратегиясында басты орын алады.
Профессор Нұрғали Сарыбеков Ұрпақтар игілігін сақтап қалудың
псдагогикалық жолдары атты мақаласында экологиялық білім мен тәрбиенің
бағыттарын анықтап берді.
Экологиялық білім берудің мақсаты - жеке адамның бойына табиғатқа
деген ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Адам мен табиғат арасындағы қарым-қатынас
Өзіндік жұмыстар арқылы оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыру
Бастауыш сынып оқушыларын табиғатты аялау мен қорғауға тәрбиелеу
Өзіндік жұмыстарды жаратылыстану пәндері арқылы оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастырудың мазмұны
Бастауыш мектеп оқушыларын тәрбиелеу формалары
Экология және экологиялық тәрбие жайлы ұғым
«бастауыш сынып оқушыларына экологиялық тәрбие беру»
Қазақстанның физикалық география курсында экологиялық білім мен тәрбие беру
Үздіксіз экологиялық білім беру және оның сапалығы
Оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастырудағы экологиялық білім берудің пәнаралық сипаты
Пәндер