Ш.Амонашвилидің педагогикалық тәжірибесін бастауыш сыныптардың оқу-тәрбие процесінде қолдану

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 6 бет
Таңдаулыға:

Жоспары

Кіріспе
Негізгі бөлім
Ш.Амонашвилидің педагогикалық тәжірибесін бастауыш сыныптардың оқу-тәрбие
процесінде қолдану.
1.Амонашвилидің қызметтестік педагогикасының туындауы.
2. Амонашвилидің алты жасар баламен жұмыс жасауы.
Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі

Кіріспе
Ресейдің білім беру академиясының академигі Шалва Александрович Амонашвили
өзінің эксперименттік мектебінде ынтымақтастық педагогикасын әзірлеп жүзеге
асырды. Мектеп өмірі технологиясы оның педагогикалық іс-әрекетінің
өзіндік қорытындысы болып болып табылады.
Ш.А.Амрнашвили технологиясының мақсаты:
- Баланың тұлғалық қасиеттерін ашу арқылы бекзат адам тәрбиелеу және
дамыту,қалыптасуына ықпал ету;
- Бала жүрегі мен жан дүниесін ақ пейілдендіру;
- Баланың танымдық күшін дамыту және қалыптастыру;
- Терең және толық көлемді білім алып, дағдыларды қалыптастыру үшін жағдай
туғызу;
- Тәрбие идеалы-өзін-өзі тәрбиелеу;
Ынтымақтастық педагогикасының жеке тұлғалық тұрғысынан қарау ережелері,
баланың өмірде құбылыс ретінде қызмет ететін өз жолының болуы, бала табиғат
пен ғаламның жоғары шығармашылығы болғандықтан шексіздік пен мықтылықты
қөрсететіндігі, баланың дамуға үлкеюге, бостандыққа деген ынтасы осының
барлығы негізгі концептуалдық ережесі болып табылады.
Еліміздің ертеңгі болашағы – бүгінгі мектеп қабырғасынан алған білім
нәрімен сусындаған оқушы жастар.
Сондықтан оқушыларға саплы білім берудің тиімді жолдарын іздестіру өзекті
мәселелердің бірі болып отыр.
Мысалы қазіргі кезде мектептерде жаңарту жұмыстары жүргізіліп, оқыту ,
тәрбиелеу, дамытудың жаңа мүмкіндіктері ашылуда.
Бұл технологияның мақсаты – оқушыны азамат ету тәрбиелеу, олардың танымдық
күшін қалыптастыру және дамыту баланың жаны мен жүрегіне жылылық ұялату.

Заманымыздың озық педагогы Ш.Амонашвили Мұғалім! Егер сен өз тәрбие
әдістемеңді гуманистік бастаумен жетілдіріп,жаңалаймын десең,өзіңнің бір
заманда оқушы болғаныңды ұмытпа,осыдан өз шәкірттеріңді басыңнан өткен
азаптарға кезіктіре көрме
Мұғалім әрқашанда белсенді,шығармашыл тұлға,ол оқушылар үшін күнделікті
ұйымдастырушы.
Бастауыш мектепте мұғалім дүниеге саналы көзін енді ашқан оушы үшін “ұқсап
бағар” мұрат,оның талабы бұлжытпас заң.Кейде ата-анасының дәйекті сөзін де
місе тұтпай, кішкене оқушының апайым осылай істейсің деді-деп тапжылмай
тұрып алатыны осыдан.
Амонашвили алғаш сыныпқа кіргенде сыныпқа еркін кіріп Балалар сәлем,Мен
сіздердің мұғаліміңізбін-деп тартынбай айтып кірген болатын,осыған қарасам
сыныпта талай істерді орындауымыз қажет екені көрініп-ақ тұр.

Ш.Амонашвилидің педагогикалық тәжірибесін бастауыш сыныптардың оқу-тәрбие
роцесінде қолдану
80жылдардың ақырында бұрынғы кеңес Республикаларында мектепті жаңалау мен
қайта құру қозғалысы өріс алды.
Бұл қызметтестік педагогикасының туындауынан көрінді.Осы дәуірдегі
жаңаланған педагогтканы дамытуға атсалысқан педагог ғалымдар мен бірегей
шығармашыл мұғалімдер көптеп атын таныта бастады. Олардың арасында
Ш.А.Амонашвили де бар.
Ұстаз – новатор,бірлесу педагогикасын зерттеген ғалым. Амонашвили
психология ғылымдарының докторы, профессор, Ресей білім беру Академиясының
академигі, Ресей Федерациясының Мемлекеттік сыйлығының Лауреаты, Украина
педагогика ғылым академиясының шетелдік мүшесі.
Сонымен қатар, Сәуегей Климент Охридский атындағы София университетінің
құрметті докторы.
Мәскеу мемлекеттік педагогикасының Университетінің еңбегі сіңген
профессоры, әр түрлі мемлекеттердің құрметті профессоры.
Р.Ф-ның Білім беру Минстрлігі оның Өмір мектебі жүйесі тәжірибеде яғни,
тұлғалық адамгершілікке бағыттайтын тәжірибесін қолдануды ұсынды.
Шалва Александрович- Ұстаз әрдайым жайдарлы жүру керек деген ұстанымды
насихаттайды. Ол өзінің тәжірибесімен ұстаздың үздіксіз бақылауында
болмаған және зорлық көрмеген бала үлкен жетістіктерге жете алатынын
дәлелдейді.
Профессор Амонашвилидің ұстанымы Әр бала белгілі борышпен өмірге келеді
және әрбір сәбидің тек өзіне тиесілі жаны-ішкі дүниесінің сәулесі бар.
Ата-анамен педагогтың сол сәуленің жоғалып кетуіне мүмкіндік бермей,
балаға өз өмір жолына бағыт көрсету.

1.Амонашвилидің қызметтестік педагогикасының туындауы.

Шалва Александрович балаға тұлғалық-адамгершілікке бағыттайтын тәсілдерінің
бар қағидаларын әлемдік педагогика классиктері-К.Д.Ушинский,
В.А.Сухомлинский, Янума Корчак, А.С.Мокоренко және т.б үйренгендігін
айтады.
Ш.А.Амонашвили 6 жасар ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.