Шағын кешенді бастауыш мектеп оқушыларын оқыту

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 2 бет
Таңдаулыға:

Шағын кешенді бастауыш мектеп паралель сыныптардың бір комплектісімен
сипатталады.Олардағы оқушылар контингенті 3 оқушшыдан 30 оқушыға дейін
-болады.
Мұндай типтегі мектептердің басты ерекшелігі бір оқу бөлмесінде бір
мұғалімнің басшылығымен бір мезгілде екі немесе үш сыныптың оқушылары сабақ
оқиды.
Шағын кешенді мектептің мұғалімдерінің саны,бала санынан аз
болғандықтан,бір мұғалім бір уақытта бірнеше сыныппен жұмыс істейді.Бір
комплектілі мектепте бір мұғалім барлық сыныпқа сабақ береді.Екі
комплектілі мектепте екі мұғалім бір-бір сыныпқа бірдей уақытта қатар сабақ
береді,ал үш комплектілі мектепте үш мұғалім жұмысты бөліседі,екі мұғалім
бір-бір сыныптан,ал үшінші мұғалім екі сыныпқа қатар сабақ береді.Көп
комплектілі мектептерде бірнеше мұғалім сабақ береді.1 мен 3-ші сынып,2 мен
4-ші сынып оқушыларын топтастырып оқыту қолайлы.Топтасқан сыныптарда
әртүрлі 2 не 3 сынып бір кабинетте оқиды.Мектептің бастауыш сатысында
оқушыларды сынып-кешенге біріктірудің төмендегідей өзгегістері
ұсынылады:2+3, 2+4, 3+4;мұнда 2 мен 4 сынып оқушыларын біріктіру оңтайлы
болып жүр.Бірінші сынып оқушыларын кешен құрамына енгізбей жеке дара
оқытқан олардың бейімделу үрдісінің жеңіл өтуіне оң мотивтері қалыптасуы
ушін қажет.Ал,1+2+3+4 біріктіру қажет болған жағдайда сабақтың белгілі бір
бөлігін әрбір сыныппен жеке өткізу ушін жағдай жасау мақсатында сабақтың
жылжымалы кестесін қолдану дұрыс.
Шағын кешенді мектеп мұғалімдердің көпшілігі жұмысына алғаш
кірісіп,тәжірибе жинағанда ең қиын тиетіні,уақытының бәрін дерлік алатыны-
сабақты дайындау екнін айтады.Өткізген сабақтары көңілдерінен шыға
бермейді,сыныппен жүргізген жұмысының құрылымы,қолданған әдіс-тәсілі аз
нәтиже беретіндей көрінеді.
Сабаққа қалай сапалы дайындалуға болады.Алғашқы күндерден-ақ тиімді әдіс-
тәсілдерді игеруге ұмтылмаса,одан кейінгі бес жылда,тіпті еңбек жолында
оған қол жеткізу қиын болатынын өмірдің өзі дәлелдеген.Сапалы дайындық
дегеннің өзі-саналы дайындық,яғни,мақсат-мүддесін білу әрі көздеген
нысанадан адаспау.Оқу пәнінің тақырыптары,бағдарлама бойынша үнемі материал
жинау,сабақ өткізудің,әр жастағы оқушыларды тәрбиелеудің әдістемелік
жаңалықтарын іздеп табу.Бұл өз жұмысына қызығуды да арттырады.
Сабақ үстінде тақта мен ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.