Экологиялық білім берудің маңызы



Экологиялық білім берудің маңызы.

Мусаева Сарагүл
Этнопедагогикалық
колледждің.оқытушысы

Табиғат әлемі - адамдардың тіршілік ету ортасы. Адам табиғатсыз өмір
сүре алмайды. Сол себепті табиғатпен қоғам арасындағы қарым – қатынастың
үйлесімді дамуы әрбір адамның денсаулығына, физиологиялық өсіп - жетілуіне
ауадай қажет екендігіне жас ұрпақтың көзін жеткізу бүгінгі таңдағы маңызды
мәселелердің бірі болып отыр. Қазіргі әлемдік деңгейдегі дамушы
Қазақстанның жағдайында жас ұрпаққа экологиялық білім мен тәрбие беру
бүгінгі күн тәртібіндегі бірден – бір қажетті кезек күттірмейтін мәселе
екендігі 1991 жылы Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін
мектептері тұжырымдамасында және 1992 жылғы Қазақстан Республикасының
экологиялық қауіпсіздігінің тұжырымдамасында көрсетілген. Сонымен қатар,
Қазақастан Республикасының Қоршаған ортаны қорғау туралы заңының 89 -
бабының әрқайсысы еліміздің болашағын экологиялық жағынан қамтамасыз етуге
арналған. Бұл қабылданған заңдарда басқа салалармен қатар педагогикалық
жағынан шешуге тиісті міндеттер белгіленіп, экологиялық тәрбие мен білім
берудің жалпыға бірдей және үздіксіз жүргізілу қажеттілігі баса
көрсетілген. Қоғамның дамуы табиғатпен тығыз байланысты. Сол қоғам дамуына
себепші - адам болып табылады. Адам мен табиғат арасында жақындық болмаса,
даму да, біздің болашағымыз да болмайды. Сондықтан болашақ ел тізгінін
ұстар, еліміздің ертеңгі иелеріне бүгінгі күннен бастап табиғатпен оның
ерекшелігін, маңызын жадында қалыптастыру, экологиялық білім беру маңызды
болып отыр. Экологиялық білім берудің маңыздылығын әрбір сабақта
оқушылардың білім, білікті игеруі, дүниетанымдары мен ойларының дамуы,
тұлғалық сапалары мен сезімдерінің тәрбиеленуі тұтас күрделі жүйе болып
табыдады. Оқушыларға экологиялық білім беруде сабақ оқыту үдерісінің
негізгі формасы ретінде білім беру, тәрбиелеу және дамытушы міндеттерді
шешеді. Сабақ, оны құру және өткізу әдістері – биологияны оқытудың ең
басты проблемасы. Сондықтан сабақта негізгі биологиялық және экологиялық
білім жүйесі мен біліктілікті игеруге аударылуы тиіс. Сабақ – тұрақты,
жастары бойынша және дайындықтарымен шамамен біркелкі, сыныптағы оқушылар
ұжымымен – биологияның белгілі бағдарламасы бойынша тұрақты сабақ
кестесімен және мектеп бөлмесінде ұстаздың оқу – тәрбие шарасын
ұйымдастырудағы жұмысы. Биология сабақтары ашық аспан астында , мектеп
жанындағы оқу тәжірибе алаңында, мектеп айналасында немесе өлкетану және
табиғат мұражайларында өтуі де мүмкін. Экологиялық білім берудегі ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Бастауыш мектепте экологиялық білім мен тәрбие берудің әдіс-тәсілдері
Бастауыш мектептерде жаратылыстану пәндері арқылы экологиялық білім беру
БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ АРҚЫЛЫ ХИМИЯҒА ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУДЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ
Орта мектепте экологиялық білім мен тәрбие берудің мазмұны, түрлері мен әдістері
Бастауыш сынып оқушыларына дүнетану пәнін оқыту барысында экологиялық тәрбие беру жолдары
Студенттерді табиғат қорғауға даярлау туралы
Қоршаған ортамен таныстыру ұйымдастырылған оқу іс әрекетінде қолданылатын дидактикалық ойындар және оның маңызы
Экологиялық білім мен тәрбие беру тұжырымдамасы
Жалпы білім беретін мектептерде оқушыларға экологиялық білім және тәрбие беру
Оқыту процесіндегі экологиялық тәрбие
Пәндер