Этникалық ұқсастықтың қалыптасуына әлеуметтік контекстің ықпалы

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

Этникалық ұқсастықтың қалыптасуына әлеуметтік
контекстің ықпалы

Адамдардың өзінің этникалық топқа жатуын сезінуіне оның
полиэтникалық немесе моноэтниклық ортада өмір сүретіндігінің фактісі
айтарлықтай ықпал етеді. Этникааралық қатынас жағдайы адамға өзінің
және басқа да этникалық топтардың ерекшеліктері туралы білім алуына
үлкен мүмкіндіктер береді, этникааралық түсіністіктің дамуына және
коммуникативтік дағдылардың қалыптасуына ықпал етеді. Көпұлтты Мәскеу
қаласында тұратын орыстың баласы , шалғай жатқан Архангель облысының
тұрғынына қарағанда, өзінің этникалық қай топқа жататындығын ертерек
сезінеді. Этникааралық тәжірибенің болмауы, бір жағынан мұндай
қатынастарға аз түсуі, екінші жағына, өзінің этникалықтығына
қызықпауы негіз болады.
Этникалық ұқсастықтың көріну дәрежесіндегі айырмашылықтар түрлі
гетерогенді ортада өмір сүретін балаларда анықталған. Бұл
көрсеткішті Белорусия мен Қазақстанда өмір сүретін орыстармен
салыстырғанда, этникалық ұқсастық өзінің тұратын жерінен айтарлықтай
айырмаланатын мәдени ортада өмір сүретіндерде өте жақсы көзге
түседі. Ал, Белоруссияда өмір сүретін балалар үшін халқының
мәдениеті орысқа жақын болғандықтан, этникалық ұқсастықтықты сезіне
өмірлік маңызы бар мәселе болып табылмайды.
Сонымен, этникалық ұқсастық егерде баланың әлеуметтенуі
полиэтникалық ортада жүретін болса айқын сезіледі, ал топтар
арасындағы айырмашылық туралы білімді ерте меңгереді. Бірақ та тек
этникалық ұқсастықты қалыптастырудың уақытша шекарасы ғана емес,
сонымен бірге өзінің қайсы этникалық топқа жататындығы туралы нақты
білімі көп жағдайда баланың қай топқа – көпшілік тоына ма немесе
азшылық тобына жатытындығына байланысты болады.
Британдық әлеуметтік психологтар Г.Ягода және С.Томпсон
анықтағандай, Шотландияда пакистандық иммигранттардың балаларында ,
этникалық көпшілік тобына жататын шотландық балаларға қарағанда,
этникалық топтар туралы түсінік ертерек қалыптасады. Азшыық тобының
балалары доминантты мәдениет туралы бұқаралық ақпарат құралдары
арқылы да, сондай-ақ жеке қатынастар арқылы да хабардар болады. Ал
олардың көпшілік тобындағы құрбыларының , егерде олардың пакистан-
көршілері болмаса, пакистандық мәдениет туралы мүлдем хабары
болмауы да мүмкін . Шотландықтар мәдениеттер арасында нормалар,
құндылықтар мен мінез-құлық стереотиптеріндегі айырмашылықтар өмір
сүретіндігі жайлы сирек мойцындайды, өйткені олар негізінен өзінің
тобының ішінде қатынасқа түседі, және де олардың ұлттық азшылықпен
қатынасқа түсуі көпшіліктің мәдениетінің нормаларының үстем болуымен
жүреді. Тіпті азшылық тобының мүшелері екі халықтың мәдениеті
арасындағы айырмашылық туралы білімді меңнерген болса да, бұл
олардың өзінің тобын артық көретіндігін және өзінің ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.