Қазақ тілінен білім беру әдістері

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Оқыту әдістемесі

Оқыту әдістемесі - оқушыларға білім беру, танымын арттыру және дамыту, дағдыландыру мақсатында оқытушылардың қолданатын тәсіл-амалдары мен құралдарының жиынтығы.[1] Бұл ұғымның анықтамасы мен әдістерді жіктеу турасындапедагог ғалымдар арасында ортақ пікір қалыптаспаған. Мәселен, И.Ф. Харламов оқыту әдістемесіне оқу материалын игеруге бағытталған түрлі дидактикалық міндетті шешу мақсатындағы оқытушы жұмысының және оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыру тәсілдерінің жүйесі деген анықтама береді. Ю.К. Бабанскийдің пікірінше, ол оқу міндеттерін орындауға бағытталған оқытушы мен оқушылардың тәртіпке келтірілген өзара байланысты қызметі. Т.А. Ильина оқыту әдістемесін оқушылардың танымдық қызметін ұйымдастыру жолдары деп біледі. Осы тәрізді басқа да пікірлерді саралай келе, бәріне ортақ белгілерінің негізінде оқыту әдістемесінің анықтамасын беріп, жалпы әдістерін топтастыруға болады. Оқыту барысында түсіндіру, әңгімелесу, лекция, кітаппен жұмыс істеу секілді сөздік әдістер, иллюстрация және демонстрация сияқты көрнекі, сондай-ақ зертханалық, практикалық, графикаық, жаттығу жұмыстары іспетті тәжірибелік әдістер қолданылады. Педагогикалық әдебиеттерде мұнан басқа әдістердің 50-ден астам түрі көрсетіледі. Оқыту әдістері оқу құралдарының көмегімен іске асады. Оқу құралдарына оқу кітаптары (оқулық, анықтама, есептер жинағы, сөздіктер), көрнекі құралдар (кесте, сызба, сурет, альбом, фотосурет, карталар) және техникалық құралдар (үнтаспа, бейнетаспа, компьютер) жатады. Бүгіндері oқыту әдістемесі атауын оқыту технологиясы атауы ығыстырып келеді.
БІЛІМ БЕРУ ӘДІСТЕРІНІҢ АНЫҚТАМАСЫ.

БІЛІМ БЕРУ ӘДІСТЕРІНІҢ АНЫҚТАМАСЫ.
Білім беру әдістеріне төмендегідей анықтама беріледі: қазақ тілінен білім беру әдістері - окушыларға білім мен білік және дағды беру жолында жүргізілетін тәсілдердің ішкі әрекеті жиынтығы. Білім беру әдістері мұғалімнің басшылығымен іске асырылады. Мұғалімнің тікелей білім мен дағды беру жолында қолданылатын жұмыстары болып табылады. Білім беруде күллі орындалатын жұмыстар білім беру әдістері бойынша алып барылады, Әдіс - дербес түсінік, тәсіл әдісті кұрайтын элементтер. Сондықтан да әдіс тәсілдер элементтерінен құралады. Әрбір элемент әдіс кұрылымын белгілейді. Білім беру әдістері қазақ тілінен теориилық білім мен практикалық дағды алуға жетектеп, оқушылардың жас ерекшеліктері мен дәрежесіне карай оқыту тусында колданылатын тәсілдер құрамы екендігі белгілі.

ӘДІСТЕРДІ КЛАССИФИКАЦИЯ ЖАСАУДЫҢ ӨЛШЕМДЕРІ

Қазақ тілінен білім беру әдістері білім алу көздеріне байланысты классификация жасалады. Қазақ тілінен білім беру әдістері дидактикалык жұмыстардың мақсатына қарай классификация жасалады. Қазак тілінен білім беру әдістері ірі методист-ғалымдардың айтқан методикалық ой-пікірлеріне байлаиысты классификация жасалады. Оқыту әдістерін зерттеуші ғалымдар, жалпы алғанда, былайша топтайды: ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.