Салыстырмалы-педагогикалық зерттеулер дамуының бастапқы кезеңі


Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:   
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге

бот арқылы тегін алу, ауыстыру

Қандай қате таптыңыз?

Рақмет!






Салыстырмалы-педагогикалық зерттеулер дамуының бастапқы кезеңі

Жоспары
Кіріспе
Негізгі бөлім
1. ХІХ ғ. дейінгі салыстырмалы педагогиканың элементтері
2.Салыстырмалы педагогиканың негізін салушы
3.Европа елдеріндегі салыстырмалы педагогиканың алғашқы зерттеушілері
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер

1. ХІХ ғ. дейінгі салыстырмалы педагогиканың элементтері.
Басқа елдерде өсіп келе жатқан ұрпақ тәрбиесіне деген қызығушылық бағзы заманда пайда болған: Грек тарихшысы Геродот Вавилон мен Египеттегі (Мысырдағы) тәрбие туралы айтқан. Рим тарихшысы Тацит ежелгі германдықтардың тәрбиесіндегі ерекшеліктерін дәріптеген. XVIII ғ. соңы - ХІХ ғ.ғ. басы - европалық педагогикалық ой эволюциясының маңызды кезеңі. Олар ортақ европалық резонансқа ие болды. - Белл - ланкастерлік жүйе; - Песталоцци педагогикасы; - Руссоның еркін тәрбиесі. - Канттың өнегелік тәрбие пастулаттары.
2. Салыстырмалы педагогиканың негізін салушы.
М.А.Жюльен Парижский (1775-1848) салыстырмалы педагогика ұғымын 1817 ж. пайдаланған алғашқы зерттеушілердің бірі болып табылған. Салыстырмалы педагогика деп ол: - тәрбие және білім беру тәсілдері мен мазмұнын зерттеу, - түрлі елдердегі білім беру тәжірибелерін аналитикалық салыстырудың нәтижесі бола алатын теория деп түсінген Жюльен Парижский салыстырмалы педагогикадан білім беру тәжірибесі мен теориясын жетілдірудің, барлық европалық елдер үшін ортақ педагогикалық теорияны өңдеудін құралын көрген. Ол европа еледеріндегі халықаралық және педагогикалық журналдың білім беру әдістері мен классификациялау үшін халықаралық зерттеу органын құру қажет деп санады.
3. Европа елдеріндегі салыстырмалы педагогиканың алғашқы зерттеушілері.
Францияда алғашқы педагогикалық саясатшы атағына Сорбонна профессоры және халықтық білім жоғарғы Кеңес мүшесі В.Кеззен (1792-1867) ие болды. Үкімет тапсырысы бойынша ол 1830 жылдары бірнеше рет білім беру жүйесін зерттеу үшін Пруссияға барған.Прусс берудегі енгізулер туралы, олардың мазмұны мен әдістері туралы баяндамалары оң нәтиже берді. 1865 жылы ағартушы Ж.М.Бодуэн Бельгия, Германия және Швейцариядағы бастауыш білімнің қазіргі жағдайы туралы баяндамасын жасады.
ХІХ ғ. 80-90 ж.ж Е.Дрейфус - Бриссак 3 томдық Жаңа тәрбие: салыстырмалы-педагогикалық зерттеу еңбегін жарыққа шығарды.
ХХ ғ. басындағы еңбектерінен В. Фридельдің Шетелде мұғалімдерді дайындау (1903) және Шетел педагогикасы (1910) деген кітаптарын ерекше атауға болады; соңғысында 9 елдегі міндетті оқытуды ұйымдастыруды салыстырмалы түрде бейнелеген. Бұл Батыс елдерінің мектептерін қарастырумен қатар (Англия, Германия,Италия, АҚШ) Жапония және Мысырдағы білім беру саласын ұйымдастыруға мінездеме ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Салыстырмалы педагогиканың функциялары мен міндеттері
Педагогикалық зерттеулердің жалпы сипаттамалары
Салыстырмалы педагогика пәнінен дәрістер
Зерттеудің теориялық және эмпирикалық әдістері
Педагогикалық тәжірибенің теориялық негізі
ПЕДАГОГИКАНЫҢ ӘДІСНАМАЛЫҚ ҚОРЫ
Бастауыш мектеп оқушыларында төзімділікті дамыту әдістемесінің негіздері
Педагогикалык зерттеудердің әдіснамасы
Дамыған елдердің жоғары педагогикалық білім беру жүйелеріндегі инновациялық үдерістеріне салыстырма-лы педагогикалық талдау
Жас футболшыларда жалпы төзімділікті тәрбиелеу
Пәндер