Эксперименттің-валидтігі



Пән: Психология
Жұмыс түрі:  Реферат
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 6 бет
Таңдаулыға:   
Эксперименттің-валидтігі

Жоспар:
1. Валидтілік
2. Сенімділік
3. Эмпирикалық валидтілік
4. Валидтілікті тексеру жолдары

Пайдаланылған әдебиеттер

Кіріспе
Психологиялық зерттулердің соның ішінде тестердің валидация мәселесі дифференциалды психометрикада негізгі мәселелердің бірі. Ол статистикалық аппаратқа байланысты емес, дифференциалды психологияның теориялық аппараттарының даму деңгеймен байланысты.
Валидтілік және сенімділік. Валидтілік немесе негіздеме барлық өлшеу процедуларынан алынған нәтижелерінің өлшенетін объектілер қаситіне қатысты бір жақты орыны болып табылады. Валидтіліктің сенімділіктен айырмашылығы мынады - өлшеудің объектісі пен пән ұғымдарын айырумен байланысты түсіну керек. Сенміділік объектіге қатысты өлшеу процедурасының орнықтылығымен сиптталады. Сенміділік міндетті түрде валидтілікті болжамайды. Психологияда зерттеуші лдымен өлшеу процедурасын ұсынады, оның сенімділіг көрсетеді де валидтілік мәселесі ашық қалады, яғни валидтілік сенімділікті арттыра алмайды, оларды тура пропорционалды деп түсінуге болмайды.
Эмпирикалық валидтілік. Тестің валидтілдігі эксперт есебімен жүрсе тест тапсырмасының мазмұнына сәйкестігін орнату эмпирикалық валидтілік статистикалық коррелеяция көмегімен жүзеге асады, мәндердің екі қатарының корреляциясы есептелінеді, тест бойынша балдар мен валидтілік критериясы ретінде алынған сыртқы параметрі бойынша балдар көрсеткіші есептелінеді. Егер корреляцияның мәнде коэффиценті алнатын болса она екі мәселе шешіледі. Сонымен қатар әлеуметтік прагматикалық критерийлер валидтілік тиімділігін өлшеуге мүмкіндік береді.
Конструктивті валидтілік. Берілген қасиеттерді өлшеуде белгілі валидтілікпен поцедура жүргізілсе, онда нәтижесі оң болады. Бірақ осындай жағдай сирек кездесі, зерттеу болдамы өлшенетін қасите жайлы теориялық түсініктер негізінде қойылады.
Конвергентті және дикримантты валидтілік.
Экспертті эмпирикалық валидтілік.

1. Валидтілік - әдістеменің соны өлшеу үшін жасалған құбылысты өлшеуге жарамдылығы және тәжірибелік пайдалылығы жөніндегі мәліметтерді қамтитын зерттеу әдісінің кешенді сипаттамасы[1]
Валидтілік (жарамдылық) -- барлық өлшеу процедураcының валидтілігі алынған нәтижелер өлшенетін объектілер қасиетіне қатысты біржақты (орнықты) болып табылады, яғни өлшеу пәніне қатысты болады. Валидтілік статистикалық аппараттан тәуелді емес, дифференциалды психологияның теориялық аппаратының даму деңгейімен байланысты. Валидтіліктің сенімділіктен айырмашылығы -- өлшеудің "объектісі" мен "пәні" ұғымдарын айырумен байланысты түсіну керек.
2. Сенімділік -- объектіге қатысты өлшеу процедурасының орнықтылығы. Сенімділік міндетті түрде валидтілікті болжамайды. Психологияда мына жағдай жиі кездеседі: зерттеуші алдымен өлшеу процедурасын ұсынады, оның сенімділігін көрсетеді, ол объектілерді орнықты айыра алатын қабілеттілік, ал валидтілік сұрағы ашық қалады. Мысалы, сыналушы А инструкцияны стимулды объектіні салмағы бойынша салыстыру деп түсінеді, ал сыналушы В өлшемі бойынша деп түсінеді. Егер де өлшеу процедурасы сол объектілерге қатысты қайталанса, онда ол объектілерге қатысты орнықты мәліметтерді береді. Бірақ та, "салмақ" түйсіну шкаласы не "өлшем" шкаласы жайлы валидті мәліметтерді бермейді. Cенімділік қажет, бірақ ол влидтіліктің жеткілікті шарты бола алмайды.
Валидтіліктің келесі түрлері болады:
* эмпирикалық,
* конструктивті,
* конвергентті,
* дискриминантты,
* экспертті эмпирикалық валидизация.
3. Эмпирикалық валидтілік тестің мазмұнды валидтілігі эксперт есебінен жүрсе (тест тапсырмасының өлшеу пәнінің мазмұнына сәйкестігін орнату), эмпирикалық валидтілік статистикалық корреляциялау көмегімен жүргізіледі, мәндердің екі қатарының корреляциясы есептелінеді -- тест бойынша балдар және dалидтілік критериясы ретінде алынған сыртқы параметр бойынша балдар көрсеткіштері есептелінеді. Егер де корреляцияның мәнді коэффициенті алынса, онда екі міндет шешіледі, ал корреляция жоқ болса, онда анықталмағандық туындайды: процедураның өзі валидті емес (тестік балл, мысалы, оператордың стресті орнықтылығын бейнелейді) немесе психикалық қасиет пен әлеуметті мәнді көрсеткіштердің (стресті орнықтылық авариялы жағдай процентіне әсер етпейді) арасындағы себепті-салдарлы байланыс жайлы гипотеза дұрыс ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Тұлға қалыптасуы
Педагогикалық эксперимент туралы ұғымдар
Зоотехниялық эксперименттер
Кикбоксинг спортынын теориялық және әдістемелікнегіздері
Эксперимент теориясы мен әдістемесі
Психология жөнінде ғылыми-зерттеу жүргізуде эксперименттік әдіс
Психологиялық эксперименттің тазалығы
Психологиялық эксперимент жүргізу кезеңдері
Физикалық оқу эксперименттің түрлері
Химиялық эксперимент - химияны оқытудың негізі
Пәндер