Бала құқықтары жөніндегі халықаралық құжаттар идеяларының тəрбие мазмұнында ескерілуі

Пән: Құқық, Криминалистика
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 2 бет
Таңдаулыға:

Бала құқықтары жөніндегі халықаралық құжаттар
идеяларының тəрбие мазмұнында ескерілуі

Бала құқықтары, оның өміріне, дамуына, білімденуі мен тəрбиесіне
қамқорлық қашанда бүкілəлемдік проблема болған. Қабылданған халықаралық
құжаттарда (Бала құқықтары Декларациясы, 1959ж.; Бала құқықтары жөніндегі
Конвенция, 1989ж.; Балалар тіршілігін сақтау, қорғау жəне оларды дамыту
Декларациясы, 1990ж.; Ымырашылдық принциптері Декларациясы 1995ж.; Əлем
мəдениеті жөніндегі Декларация, 1998ж. жəне т.б.) қоғамда бала құқықтарының
үстемдігін, оларда ымырашылдық, басқыншылыққа бармау сезімдерін оятып,
тыңдай білу мен зер салуға үйрету қажеттігі жария етілді. Бұл құжаттарда
хатталған бағдарламалар барша аймақтардағы барлық халықтар үшін теңдей
маңызды да олар тарапынан бірдей орындалуы міндетті.
Адам құқықтары мен негізгі еркіндіктері рухындағы тəрбие мақсаттары ,
принциптері жəне мазмұны БҰҰ білім, ғылым жəне мəдениет бойынша Бас
конференциясының Халықаралық қатынастар, өзара түсіністік жəне бейбітшілік
рухындағы тəрбие жəне адам құқықтары мен негізгі еркіндіктерін құрметтеу
рухындағы тəрбие жөніндегі ұсыныстарында (Париж, қараша, 1974ж.)
жарияланды. Сонымен бірге бұл шешім Еуропалық Кеңес мүшелері –
мемлекеттерінің Министрлері Комитетінің № Р (85)7 адам құқықтарын мектепте
оқыту туралы жарлығымен (14 мамыр, 1985ж.) бекіген. БҰҰ Бас
Конференциясының Ұсыныстарында тəрбиеге былайша анықтама берілген: тəрбие-
ұлттар мен халықаралық қауымдастық шеңберінде жəне олар игілігі үшін жеке
тұлғалар мен əлеуметтік топтардың өз дарынын, қабілеттерін жəне білімдерін
саналы түрде дамытуға мүмкіндік беретін бүкіл қоғамдық өмір процесін
аңдатады. Бұл процесс қандай да нақты шарамен шектеліп, тоқтап қалмайды.
Бұл құжаттың III бап (4-б.) тəрбие мазмұнының негізгі принциптері жəне
аса маңызды мəселелері нақты көрсетілген:
- барша халықтарды, олар мəдениетін, өркениетін, құндылықтары мен өмір
салтын ұлыстың мəдениетімен бірге жəне өзге адамдар мəдениетін түсіну,
құрметтеу;
- халықтар мен ұлттар арасындағы күннен күнге ұлғайып бара жатқан
ғаламдық өзара тəуелділікті сезіну;
- өзгелермен ортақтасу, қарым-қатынас жасауға қабілеттілік;
- жеке тұлғалар, əлеуметтік топтар мен халықтардың өз құқықтарын ғана
емес, сонымен қатар бір-біріне ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.