Ұлы математиктердің өмір жолы. Математиканың дамуына қосқан үлестері


ЖББ Кузнецов негізгі мектебі
Ғылыми жобаның тақырыбы:
«Ұлы математиктердің
өмір жолы. Математиканың дамуына қосқан үлестері»
Жобаны қорғаушы: 6 сынып оқушысы Байбулатова И
Жоба жетекшісі: математика пәні мұғалімі Айшуаков М. А.
2018 жыл
Мазмұны
I Абстракт . . .
II Кіріспе . . .
III Зерттеу бөлімі . . .
Ұлы математиктердің өмір жолы.
Математиканың дамуына қосқан үлестері.
IVҚорытынды . . .
V Пайдаланылған әдебиеттер . . .
І. Абстракт
Зерттеу мақсаты: Тақырыбым бойынша ғылымға өз үлестерін қосқан ұлы математиктерді таныстыру немесе өзімнің білгенімді сіздермен бөлісу деп те айтуға болады.
Гипотеза: Математиканың дамуына өз үлестерін қосқан математиктердің өмір жолы туралы мектеп қабырғасында толық айтылмайды.
Зерттеудің барыстары, кезеңдері:
Кітапханаға бару, әдебиеттермен танысу, интернеттен материалдар жинақтау;
Материалдарды талдау, жүйелеу.
Дербестік дәрежесі:
Ғылыми жоба жетекшісінің бағыттауымен орындалды.
Жұмыс нәтижесі:
Ұлы тұлғалы математик ғылымдардың өмірбаянын жинақтап жинақ жасап шығару.
Зерттеу тақырыбының өзектілігі:
Осы тақырыппен айналыса отырып, әлі де аз зерттелген математиктердің өмірі мен олардың математика саласына қосқан үлесі туралы білдім. Бұл тақырыпты зерттеу барысында жинақталған материалдарды игеру, салыстыру, саралау сияқты әдіс-тәсілдерді пайдалану нәтижесінде толық мәлімет алуға мүмкіндік туды.
Зерттеу объектісі: Математиканың алғашқы даму уақыты мен мекендері және математик ғалымдар.
ІІ. Кіріспе.
Математика тарихына шолу
Жалпы математика дегеніміз не? Математика (грекше: μάθημα - қазақша ғылым , білім , оқу ; μαθηματικός - білуге құштарлық ) - деген мағынаны білдіреді. Математика логикалық қорыту, есептеу санау, өлшеу және әлдебір нәрселерді жүйелейтін ғылым.
Менің ғылыми жобамның тақырыбы: «Ұлы математиктердің өмір жолы мен математиканың дамуына қосқан үлестері».
Мақсатым: Тақырыбым бойынша ғылымға өз үлестерін қосқан ұлы математиктерді таныстыру немесе өзімнің білгенімді сіздермен бөлісу деп те айтуға болады.
Зерттеу объектісі: Математиканың алғашқы даму уақыты мен мекендері және математик ғалымдар.
Олай болса қысқаша математиканың даму тарихына көз жіберейік.
ІІІ. Зерттеу бөлімі.
Көне Мысыр математикасы
Көне Мысыр әлемдегі ең байырғы мәдениет ошақтарының бірі. Ніл өзенінің екі жағалауына орналасқан бұл ел б. з. б. 3200-ші жж біртұтас мемлекет болып бірікті. Ніл өзені әр жылда тасып, жағалаудағы егістік жерлерді шайып кетіп отырған, тасу мезгілі аяқталған соң тұрғындардың жерін қайта өлшеп бөлу керек болады, ұзақ жылғы жер өлшеу тәжірибесінің арқасында геометрия ғылымы пайда болған (геометрия - грекше сөз, гео - жер, метро - өлшеймін деген мағына береді) .
Қазіргі кездегі Көне Мысыр математикасы туралы зерттеулер негізінен, сол кездегі монахтар жазуы және руни жазуымен жазып қалдырған екі кітапқа сүйенеді: бірі Лондонда (1858 жылы ағылшын жинаушысы Райнд тауып, өз меншігіне алған, сондықтан көбінесе Райнд папирусы деп аталады, ол папирус б. з. б. 1700 жылға жатады, бұл Мәскеу папирусына қарағанда үлкенірек) . Енді бірі Москвада сақтаулы. «Мәскеу папирусы» деп аталады. (слайдты қарау)
Оны 1893 жылы ескі заттарды жинақтап сақтаушы орыс әуесқойы Голенищев сатып алған, ал 1912 жылы ол Мәскеудегі әсемдік өнерлер мұражайына берілген. Папирус - қамыс текті өсімдік. Мысырда, Ніл өзенінің жағалауында өседі. Папирусты ол кезде қағаз ретінде пайдаланған. Папирустар 9 ғ. -дан бастап мүлде қолданылмайтын болған, оның орнына қағаз пайдаланылады.
Қағаз ең алғаш бұдан 2000 жыл бұрын, Қытайда шыққан, оны Чай Лунь деген адам ойлап шығарған деп жазылады Қытай тарихнамаларында.
Қағаз жасауды қытайлардан Орталық Азия халықтары үйренген.
7 ғ. Самарқандта қағаз өндірісі болған. Осыдан арабтар үйренген, олар арқылы Еуропаға тараған.
Ежелгі Бабыл математикасы, Египеттегі математиканың дамуы.
Көне Мысырда математиканың туумен қатар ертедегі Бабыл тұрғындары және шумерлер мен аккадтықтар өз алдына өздерінің дербес математикасын жасап шығарды. Бұл халықтар сына сияқты сызықшалардан құралатын таңбалар арқылы (19 ғ-да археологиялық қазбалар кезінде табылған) күн көзіне қойғанда тастай қатайып қалатын, балшықтан жасалған саз балшықты тақталарға (плиткаларға) білімдерін жазып қалдырған. Мұндай балшық тақталар Бабыл жерінен мыңдап табылды.
Бабылдықтардың барлық математикалық жетістіктері жинақталып жазылған (шамамен айтқанда б. з. б. 2000-шы ж., яғни Бабыл мәдениеті өркендеп өзінің ең жоғарғы сатысына көтерілген кезге жатады) қырық төрт кестеден құралған бабылдықтардың математикалық энциклопедиясы табылған. Бұл энциклопедиядан бабылдықтардың сол ертедегі заманда күнделікті мұқтаждықтары алға қойған практикалық есептерді: егіншілік, жер суаруды реттеу, сауда жасаудағы есептерді шешудің бірсыдырғы тиімді тәсілдерін білгендігі көрінеді. Сонымен қатар Бабылдықтар өз сандарын былайша жасағандарын мына экраннан көруге болады. Тарихи деректерде ол кезде ноль саны болмаған. Нөл саны Үнді жерінде шамамен б. з. д. 1700 жылы пайда болды деседі. (слайдты қарау)
... жалғасы- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz