FrontPage 2000 электрондық оқулығын құрастырудың теориялық негіздері

Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 34 бет
Таңдаулыға:

ЖОСПАР

Кіріспе

1. Жалпы бөлім

1. 1 HTML-ға кіріспе

1. 2 Оқытушы бағдарламаның типологиясы

2. FrontPage 2000 электрондық оқулығын

құрастырудың теориялық негіздері

2. 1 FrontPage 2000 программасының терезесі

2. 2 Web-парақтарымен жұмыс

2. 3 Кескіндермен жұмыс

2. 4 Кестелермен жұмыс

2. 5 Пішімдерді құру мен қолдану

2. 6 FrontPage көру режимдері

3. Электрондық оқулықты WEB әзірлеу

3. 1 Оқулықты құру кезеңдері

3. 2 Электрондық оқулықтың құрастырылуы

Қорытынды

Әдебиеттер тізімі

Кіріспе

Қазіргі уақытта дамыған заманның ақпараттандыру кезеңінде оның барлық мүшелері олардың қоғамдық жағдайына қарамастан өзінің қызмет барысында алдында тұрған міндеттерді шешу барысында ақпарат пен білімді пайдаланады. Кітаптар, есептер, идеялар шоғырланған білім, тәжірибе, жалпы қоғамның барлық танымдық талабының қоры техникалық деңгейде күнделікті өндірістік, ғылыми, жалпы білімдік және басқа да қызмет түрлерінде әрдайым көбейіп отырады. Ақпарат құндылығы мен ақпараттық қызмет көрсетудің салмағы қазіргі қоғам өмірінде жедел түрде өсуде. Бұл ақпараттандыру процессі кезінде материалдық құндылығы болмаса да басты роль деуге негіз береді.

Қоғам дамуының қазіргі кезеңі адам қызметінің барлық жақтарынан дер кезінде және толық мағлұмат алып отыруға, шаруашылықты өркендетуге ғылыми - техникалық прогресті жеделдетуге, білім беру мазмұнын ізгілендіруге мүмкіндік беретін ақпараттандырудың маңыздылығымен ерекшеленеді.

Ақпараттандыру үрдісінің әсерімен жаңа қоғамдық құрылым қалыптасуда. Қоғамды ақпараттандырудың маңызды бағытының бірі - білім беру ісін ақпараттандыру; бұл жаңа ақпарат құралдары мен әдістерін, дамыта оқытудың идеяларын жүзеге асыруға оқу - тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерін бір - бірімен тығыз байланысты өрістетуге және олардың тиімділігі мен сапасын көтеруге, жас ұрпақты жаңа қоғам жағдайында өмір сүруге дайындауға пайдалану деген сөз.

Нарықтық экономика, ғылыми - техникалық прогресс, соның ішінде спутникті байланыс пен интернет жүйесі жоспардан жоғары деңгейдегі біліктілікті талап етеді.

Ал бұл талап өз кезегінде оқу бағдарламасын, оқытудың формалары мен әдістерін қайта қарауды және жаңартуды, оқыту үрдісінде компьютерлік технологияны кеңінен енгізуді қажет етеді.

Бұл әр саланы компьютерлендіруді тездетудің қажеттілігі мына жағдайларға байланысты.

Ең алдымен компьютер тілін меңгерген білікті мамандарға деген қоғамның сұранысы күшейіп отыр.

Мамандардың компьютерді меңгеруі, олардың алдынан жаңа білім көздерін ашады, әлемдік білім мен ғылымға жақындатады, басқару ісін жеңілдетеді, зерттеулерді жетілдіреді.

Қазіргі кезеңде мамандарды кәсіптік дайындаудың мәніне көп көңіл бөлінуде. Жаңа қоғам құру, әлемдік білім беру кеңістігіне ену үрдісі ұлттық білім біру жүйесін қайта құру міндетін алға қойып отыр.

Білім беру жүйесінің міндеті - ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке тұлғаны қалыптастыру, дамыту және кәсіби шыңдау бағытында білім беру үшін жағдайлар жасау. Ол үшін мамандарды даярлау сапалы, жүйелі, жоспарлы болуы керек. Оларды ойлаудың жаңа типімен қаруландыру, оқыту мен тәрбиелеу үрдісінің жаңа технологияларын меңгерген мамандар қажет.

Әр саладағы ғылым мен іс тәжірибеде болашақ мұғалімдерді кәсіптік даярлау мәселесі барлық уақытта негізгі орын алады. Осы бағытта оқыту үрдісін ақпараттық технологиямен қамтамасыз ету жағдайларының өзгеруі оқулықтардың дамуының жаңа кезеңі электронды оқулықтардың пайда болуына алып келеді.

Курстық жұмыстың актуалдығы: Қазақ тілінде әдебиеттер өте аз, сандық әдістер пәні бойынша жоқ деуге де болады. Сондықтан менің ойымша бұл электрондық оқулық актуалды деп ойлаймын.

Курстық жұмыстың мақсаты “сандық интегралдау және дифференциалдау” тақырыптары бойынша электрондық оқулық құрастыру. Бұл курстық жұмыс Microsoft FrontPage программасы көмегімен құрылған. Курстық жұмыс жобасы формасы жағынан әр түрлі;

теория, есептер. Бұл сабақты компьютерлік сыныпта өткізуге, уақытты мүмкіндігінше үнемдеуге көмектеседі. Бұл оқулықта оқыту материалдары және оны орындау әдістері, сонымен қатар есептердін шығарілуы әдістері берілген. Сандық интегралдау және дифференциалдау ұғымын тереңірек түсіну үшін, осы электрондық оқулық студентердін осы аудандағы білімі, ой-өрісін дамыту үшін бағытталған.

I. Жалпы бөлім

1. 1 HTML-ға кіріспе

HTML - бұл файлдың кәдімгі мәтіндік түрі, ол броузер кодынан көру үшін көрінбейтін болады. Міне сол көрінбейтін код HTML белгілейтін тіл болып табылады.

HTML - ол программалау тілі емес, - ол тек қандай да болсын элементке, кестеге, мәтінге немесе суретке белгілі бір түрді беріп бетті белгілеу үшін ғана қызмет жасайды. Ол әр элементке броузер тани алатын өзінің параметрін белгілеу арқылы жүзеге асырылады. Бұл параметрлер бір элементке болсын, топқа немесе элементтер түріне болсын бірдей беріледі. Элементтер типі келесідей бола алады: кесте, ұяшық, сілтеме, мәтін және т. б. Яғни бір термин деп атауға болатын элементтер. Жеке қасиетті таңдалған элементтерге жеке де беруге болады.

Элементтерді көрсету параметрлері тег көмектерімен беріледі, онда өзіңізге керекті түрді көрсете аласыз.

Тегтардың мұрагерлік принципі. Тег-контейнерлер.

Ең алдымен тегтердің қалай орналасқанын анықтау қажет. Тегтер көбінесе екі бөліктен тұрады - ол ашылатын параметрлерді жасайды) және қортынды, яғни тегтің соңы. Тегте берілген параметрлер оның басы мен соңында ғана әрекеттенеді, яғни тегтің ішінде ғана:

< 1 тегтің басы>мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін<2-ші тегтің басы>мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін<3-ші тегтің басы >мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін< 3-ші тегтің соңы><2-ші тегтің соңы >:

< 1 тегтің басы>
мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін

<2-ші тегтің басы>мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін<3-ші тегтің басы >мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін< 3-ші тегтің соңы>:

<2-ші тегтің басы>

мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін

<3-ші тегтің басы >мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін: <3-ші тегтің басы >
мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін

< 3-ші тегтің соңы>: < 3-ші тегтің соңы>

<2-ші тегтің соңы >: <2-ші тегтің соңы >

Жүйе түсінікті болды ма? Сол жақ шеттен жасалған «шегінулер» - олар кездейсоқ жасалған жоқ - ола программамен HTML қалыптастыратын код ретінде қабылдауды жеңілдету үшін автоматты түрде қойылады. Тег сол жақ шеттен қаншалықты алыс жатса соншалықты «терең» жататындығын және оған «үлкен» тегтердің саны әсер ететіндігін түсіну жеткілікті. Иә-иә, кейбір жағдайларда алдында берілген тегтердің параметрлері онда орналасқан, яғни салынған тегтердің мазмұнына әсер етеді.

Сонымен қатар салынған кейбір тегтердің параметрлері жоғарыда тұрған «үлкен» тегтерге әсер ететіндігін айтқан жөн. Мысалы, ол бір біріне салынған кестелер үшін лайықты. Егер ішкі кестеде 100 пиксел берілсе онда сыртқының көлемі 100 пиксел + рама толықтығынан аз болуы керек. Осы тәсілмен кесте салынған кестені итеріп тұрғандай болады. Сонымен қатар оған көлем берілмесе, ал мәтін көлемі көп болса ол бәрі бір «үлкен» кестеден шыға алмай оны итеріп тұрғандай болады. Ол «кері байланыс» деп аталады.

Жабуды қажет етпейтін тегтер. Ол орын ауыстыру тегтері - олар өзінен кейінгінің барлығын жаңа жолға ауыстырады. Осы тегтің арқасында бағандар арқылы өлең жолдарын жазуға болады. Міне мындай жол. Мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін мәтін

Бұны броузерден қарағанда келесі баған шығады -

мәтін мәтін мәтін мәтін

мәтін мәтін мәтін

Бұл тег кодта мәтіннің ортасында да тұра алады, сонымен қатар жолды аяқтай да алады:

мәтін мәтін мәтін

мәтін мәтін мәтін

Немес жолдарды бөле алады:

мәтін мәтін мәтін

мәтін мәтін мәтін

Тегтің орналасуына қарамастан барлық жылжытулар кодты ориентирі мен түсінудің қарапайымдылығы үшін қажет. Әрине, код ішіндегі пробелдар HTML- беттерінің көлемінің ұлғайтады, сондықтан оларды көп қолдануға кеңес берілмейді. Бірақ сәздер қандай да бір тегті белгілесеңіз одан жаман болмайды. Бір броузерден басқа пробелдар байқалмай кетеді. Яғни Сіз қанша пробел қойсаңыз да броузер алғаншқы пробелді ұстанады.

: кодта жазылған:мәтін: : кодта жазылған:
мәтін

броузер көрсетеді:мәтін мәтінМәтін:

броузер көрсетеді:
мәтін мәтін

Мәтін

Егер сондай күшті қажет болса пробелдарды күштеп қоюға болады. Ол "; &nbsp" кодында (тырнақшасыз) қою арқылы жүзеге асырылады. "; &nbsp" - пробел белгісі. Үзілметін пробелдің. Яғни ол жерде бос кеңестік болады. Егер мәтінді броузер пробелдарымен басқа жолға ауыстырылса, ; &nbsp арқылы бөлінген сөздерді ол біртұтас ретінде қабылдайды. Міне сондықтан иілгіштікті тым көп пайдала беруге болмайды. Оны кесте ішіндегі мәтінді түзету үшін де қолдануға болмайды. Ол үшін қарапайым және жеңіл басқа да тәсілдер бар. ; &nbsp бір екі реттен көп қолдануға рұқсат етілмейді. Бұны тәртіп ретінде есте сақтағандарыңыз жөн. Өйткені символдар саны көп болған жағдайда қажетті түзетуді жазған жеңіл болады.

Жабуды қажет етпейтін тағы бір тег, ол HR тегі, ол ескірген тег, қазіргі кезде көп қолданбайды, өйткені оны ауыстыратын басқа да әдістер пайда болды. Ойлау қабілетінің кең болуы үшін ол туралы да тоқталып өтуді жөн көрдім.

Сонымен, <hr>: тегі

Көріп тұрғандай бұл сызу элементі, - тегтің басынан аяғына дейінгі сызба, соның ішінде қолданылады. Оны шектеуге де болады, мысалы, тегте оның көлемін көрсетіп:

Кодттың ішінде келесі командалар бар: ортада түзету, ұзындықтың қол жетім көлемі 50% болуы керек.

Келесі сызба пайда болады:

Сол сияқты команданы стандарттық теру көмегімен бұл тегке сан алуан түр беруге болады. Мысалы, келесідей:

Жалпы айтқанда кезінде тегтің көмегі өте зор болды, қалай болған күннің өзінде де мен кестені қолданғанды жөн деп санаймын. Ол өте ыңғайлы және жеңіл. Неге екенін жазылғанды соғына дейін оқып түсінуге болады. HTML жалпы құрылымын қарастырайық.

Егер біз қойын кітапшасын алып, оның . htm кез келген файлын ашатын болсақ оның ішінен біз келесіні көреміз:

<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4. 01 Transitional//EN">

<html>

<head><title>Заголовок - то, что будет видно в названии окна броузера</title>

</head>

бұл кез келген . htm . html файл үшін стандартты бастама және т. б.

Мәндетті тегтер мағынасын қарастырайық. :

<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4. 01 Transitional//EN">: <!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4. 01 Transitional//EN">

<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4. 01 Transitional//EN">: - құжат түрі мен пішінін білдіреді. Аталмыш файлды басқа программалардың тануын жеңілдетеді. Басында HTML стандарттар версиясын және құжаттар тілін көрсетеді. Оны өзгеріссіз қалдыруды немесе ауыстыруды ұсынамын.