Мектеп жұмысын басқару қызметтері, əдістері жəне формалары

Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 2 бет
Таңдаулыға:

Мектеп жұмысын басқару қызметтері, əдістері жəне формалары
Басқару іс-əрекеттері процесінде төмендегідей қызметтер орындалады:
- мақсаттар айқындау (бүкіл жүйенің, сонымен бірге əр кезеңінің соңғы
нəтижесін болжастырып, ой-санада нақтылау);
- жоспарлау (мектеп жұмыстарының барша бағыттары бойынша ұзақты болашақ пен
əр жылға жоспар түзу);
- ұйымдастыру (қызметтік міндеттерді сауатты бөлістіру жəне бағыну мен
жауапкершілік жүйесін қалыптастыру);
- реттеу (қабылданған шешімдерді іске асыру мақсатында əрқилы бағыттағы
түрлі қызмет жүйелерінің іс-əрекеттерін үйлестіру);
- ынталандыру (шығармашылық істерге, ғылыми-зерттеу жұмыстарына,
инновациялық жобаларға қатыстыру үшін жағдайлар жасау; мұғалімдердің рухани
бірлік сезімін қалыптастыру, олардың
əлеуметтік белсенділігіне дем беру; жетістіктеріне орай бағалау жəне
мадақтау);
- қадағалау (талдау жəне жаңа міндеттерді белгілеу үшін көзделген
жоспарлардың орындалуы жөнінде уақтылы ақпараттар алып тұру);
- педагогикалық талдау (оқу процесін, тəрбие жұмыстарын, білім мекемесінің
материалдық қорын, қаржы-экономикалық жағдайын педагогикалық мамандар мен
тəрбиеленушілер құрамын жетілдіруге байланысты зерттеулер жəне талдаулар,
нақты қорытындылар жасап, ұсыныстар беру).
Жоғарыда аталған қызметтер жөнін талдау арқылы басқару мазмұнын екі жікке
келтіруге болады: 1) ұйымдастыру- бақылау жұмыстары (басқарымдағылардың іс-
əрекеттеріне жетекшілік: тапсырма беру, талаптар қою, күштерін біріктіру,
жұмыс барысын қадағалау, марапаттау жəне т.б.) жəне 2) басқарушылар іс-
əрекеттері (мақсаттар айқындау, ынталандыру, қаржы көздерін табу, ұжым
құрылымын жүйелеу, іс-əрекеттердің технологиялық негізін қалау).
Педагогикалық басқару əдістері көзделген мақсаттарға жету жəне басқару
қызметтерін іске асыру құралдары ретінде қарастырылады. Басқару əдістерінің
негізгі топтары төмендегідей:
- педагогикалық қызметкерлерді экономикалық тұрғыдан қызықтыру (еңбек саны
жəне сапасына орай, категориялары мен атақ-дəрежелеріне сəйкес жалақы
беру);
- əкімшілік – ұйымдастыру əдістері (орындаушылар қызметтерінің шек-өлшемін
белгілеу, көрсетпелер, нұсқаулар, бұйрықтар беру жəне т.б.);
- психологиялық – педагогикалық ықпал жасау (кеңес, өтініш, тілек білдіру,
алғыстар жариялау) жəне əсерлендіру (шуақты психологиялық климат
қалыптастыру, шығармашылық пен ынталылық сезімдерін көтеру, білім
мекемесінің əлеуметтік даму болашағы жөніндегі болжамдармен таныстыру);
- қоғамдық ықпалдарды пайдалану (педагогтар ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.