Ян Амос Коменский



Жұмыс түрі:  Реферат
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:   
Реферат
Тақырыбы: Ян Амос Коменский - Еуропа педагогикасының негізін салушы
Ян Амос Коменский 28-наурызда, 1592 жылы Морави қаласында дүниеге келді.
Германияда білім алып, 24 жасында ол туыстар общинасының дін қызметшісі
міндетін атқарды. 1618 жылы Коменский 240 километрге орналасқан Праганың
шығысындағы Фульнекеге келді. Сол жылдары Еуропада протестантизмге қарсы
күш - католиктік конитрреформация құрылды. 10 жылдық соғыстан кейін Римдік
католиктік дін Моравияда заңды түрде жеңіп билік алды. Жоғары сославия
өкілдері Коменскийге соған мүше болып кіру немесе отанын тастап кету
ұйғарылған. Коменский соның әсерінен жер аударылып, семьясымен бірге
Лешноға келді. Бұл Поль-шаның белгілі Общиналық орталығы болатын. Осыдан
бастап, ол қуғын көріп 42 жыл бойы айдауда жүрді. Отанына қайтып орала
алмады. 1656 жылы Лешнода оның қолжазбаларын өртеді. Бұл жылдары ол бала-
шағасынан айырылды. өмірінің соңғы кезін ол Амстердамда өткізді. Голландия
да ол өзінің көптеген еңбектерін шығаруға мүмкіндік алды. 1657 жылы латын
тілінде ''Ұлы дидактика'' басылды. Я. А. Коменский өмірінің соңғы төрт жылы
ішінде -''Адам ісін түзетудің бүкіл-жалпылық Кеңесі'' атты еңбегін
жариялады.
XVII ғасырда педагогика статус алып, өзінше ғылым болып бөлініп шыққаннан
кейін Чехияның ұлы педагогі Я. А. Коменскийдің (1592-1670) беделі және
еңбектерімен әрі қарай бекіп, дами түсті. Осы кезден бастап Коменский-дің
теориялық ой-пікірлері педагогиканы дамытып, ол күні бүгінге дейін ғылыми
маңызын жоғалтқан жоқ. Содан бастап, ол дүниежүзілік аренаға шығып
педагогикаға әлем жұртшылығының назарын аударды, қолдау тапты. Коменский
дәуірі Еуропада буржуазиялық формацияның үстемдік етіп тұрған кезі болатын,
ол соған соқтығысып өзінің философ-гуманист, қоғам-қайраткері, аса көрнекті
педагог екенін таныта білді.
XVII ғасырдағы мектептегі білім беру жүйесінің кемшілігін жақсы түсінген
Коменский Еуропадағы оқу-ағарту ісін мүлде қайта құрумен айналыса бастады.
Ол оқудың жаңа әдістері мен әдістемелігінің қажеттілігін айтып, білім беру
жүйесінің, оқудың прогрессивтік жүйесін - оның барлық адамға бірдей және
тиімді де түсінікті болуын, өзіне мақсат етіп қойды. Оның дәлелдеуінше -
''Балаларды оқыту қажет, біртіндеп қарапайым, элементарлық ұғымдардан
күрделіге көшіп отыру педагогикалық талаптардың негізі деп көрсетті.
Коменский бастауыш оқуды ана тілінде (тек латын тілінде емес) жүргізуді
ұсынды.
Ол тек ақылды адамдар тәрбиелеу емес, жеке тұлғаны түгелдей дамыту оқудың
ең басты міндеті - деп есептеді. Тәрбиенің рөлін жоғары бағалаған педагог
''Адам тек тәрбие арқылы ғана адам болады'', ''Адам болу үшін ол білім алуы
тиіс'', ''Білімділер нағыз адам'' - деді. "!лім -нравтылықтың спутнигі'' -
деді педагог. Оның жүйесінің негізі - ақыл-ой, нравтық, діни тәрбиені
жүзеге асыру. Оның айтуынша, ақыл-ой тәрбиесі ақылды еңбектің жемісі.
Коменский білім алу тек жастардың ғана міндеті емес, барлық адам оқуы,
үйренуі қажет - деді.
Коменский мектепке арнап бірнеше оқулықтар жазды, оның мақсаты балаларға
өмірдің ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Оқу процесінің мəні жəне дидактика жөнінде
Коменскийдің педагогикалық теориясының маңызы
Оқыту теориясы туралы
Ян Амос Коменскийдің ізгілік педагогикасындағы рухани құндылықтар
Ян Амос Коменский - чех елінің белгілі ойшылы, педагог
Табиғатқа сәйкес тәрбиелеу қағидасы
Оқытудың жаңа әдісінің қажеттілігі
ХҮІІ-ХУШ ғғ. батыс педагогикасының дамуы
Ян Амос Коменскийдің педагогикалық қызметі мен теориясы. (1592-1670жж)
XVII – XVIII ғасырлардағы демократиялық педагогиканың дамуы
Пәндер