Әдеттендіріп тәрбиелеу
Жоспар:
1. Тәрбие әдістері туралы.
2. Иландыру арқылы тәрбиелеу.
3. Мадақтау арқылы тәрбиелеу.
4. Жазалау арқылы тәрбиелеу.
5. Үлгі арқылы тәрбиелеу.
6. Талап ете отырып тәрбиелеу.
Тәрбие әдістері туралы
Талап қоюшылық - бүкіл тәрбие әдістері жүйесінің өзегі. Иландыра отырып, біз өз қылықтарын адамгершілікпен түсінуді талап етеміз, адамгершілік санасын белгілі дәрежеге жеткізуге күш саламыз. Үйрете отырып, біз дұрыс сенімдерге сай келетін әрекеттердің дағдыға айналуын талап етеміз. Үлгі көрсетіп тәрбиелей отырып, біз жақсы нәрсеге еліктеуді талап етеміз. Жазалай отырып, нашар нәрселерден аулақ болуды талап етеміз.
Оның үстіне, тәрбиеге тән талаппен ықпал ету шараларын, тәсілдерін қолданғанда, талап қою туралы дербес тәсіл ретінде сөз етеміз. Қатаң талаптар қоймайынша тәрбие ісінде табыс болуы мүмкін емес. Бірақ қалаған бүкіл жүйесіне сүйенген отбасылардың қолынан келеді. Барлығы бірлікте толық жиынтығымен қолданғанда ғана олар балалық жеке басына әсер етуге мүмкіндік береді.
Иландырып тәрбиелеу - педагогикалық негізгі әдістердің бірі, өйткені ол баланың жеке басының арқауы оның рухани бейнесін:идеяларын, көзқарастарын, пікірін, іс - қылықты бағыт таптыратын нәрсені қалыптастырады.
Иландырып, дәлелдей білу үлкен өнер. Балалалдың иландыру ересектерден оңай емес. Ересек адамдардың айтқандары балаларды ойландырып, белгілі бір іс - қылыққа байланысты қатты толғандырғанда ғана олардың санасына жетеді.
Мұндай өз толғаныстарын туғызу үшін баламыздың өмір тәжірибесіне, адамгершілік дәрежесіне, ересектер үшін емес, сол сәтте бала үшін маңызды нәрсеге сүйіну керек.
Отбасында баланың өмірі алақандағыдай өтіп жатады: тек қана иландырудың әр тәсілін ойластыра отырып, қарау, еске сақтау және өз бақылауларына ғана сүйену керек.
Әдеттендіріп тәрбиелеу. Өздерінің білімдеріне, нанымдарына сәйкес әрекет жасауға қалай әдеттендіру керек? Қырсық мынада, көптеген ата - аналарды тәрбиелеудің бұл мәселесі өз баласының сөзі мен ісі арасындағы алшақтақтыққа тап болғанда барып толғандыра бастайды.
Бәрі, үлкені де, кішісі де түгелдей біріне - бірі қамқорлық жасайтын тату отбасындағы өмір балаларды адамгершілік қылықтарға жаттықтыру үшін мүмкіндік береді. Мұндай отбасында ересек адамдар үлкен - кіші істерде, мейлі алғашқыда отбасылық істерде, айналадағыларға ізгі сезім көрсетуде балаларға бөгет жасамайды.
Мадақтау арқылы тәрбиелеу. Кейде отбасында жалғыз өсіп келе жатқан бала оны сәл нәрсеге бола мақтап сыйлық ала жүгіретіндіктен ... жалғасы
1. Тәрбие әдістері туралы.
2. Иландыру арқылы тәрбиелеу.
3. Мадақтау арқылы тәрбиелеу.
4. Жазалау арқылы тәрбиелеу.
5. Үлгі арқылы тәрбиелеу.
6. Талап ете отырып тәрбиелеу.
Тәрбие әдістері туралы
Талап қоюшылық - бүкіл тәрбие әдістері жүйесінің өзегі. Иландыра отырып, біз өз қылықтарын адамгершілікпен түсінуді талап етеміз, адамгершілік санасын белгілі дәрежеге жеткізуге күш саламыз. Үйрете отырып, біз дұрыс сенімдерге сай келетін әрекеттердің дағдыға айналуын талап етеміз. Үлгі көрсетіп тәрбиелей отырып, біз жақсы нәрсеге еліктеуді талап етеміз. Жазалай отырып, нашар нәрселерден аулақ болуды талап етеміз.
Оның үстіне, тәрбиеге тән талаппен ықпал ету шараларын, тәсілдерін қолданғанда, талап қою туралы дербес тәсіл ретінде сөз етеміз. Қатаң талаптар қоймайынша тәрбие ісінде табыс болуы мүмкін емес. Бірақ қалаған бүкіл жүйесіне сүйенген отбасылардың қолынан келеді. Барлығы бірлікте толық жиынтығымен қолданғанда ғана олар балалық жеке басына әсер етуге мүмкіндік береді.
Иландырып тәрбиелеу - педагогикалық негізгі әдістердің бірі, өйткені ол баланың жеке басының арқауы оның рухани бейнесін:идеяларын, көзқарастарын, пікірін, іс - қылықты бағыт таптыратын нәрсені қалыптастырады.
Иландырып, дәлелдей білу үлкен өнер. Балалалдың иландыру ересектерден оңай емес. Ересек адамдардың айтқандары балаларды ойландырып, белгілі бір іс - қылыққа байланысты қатты толғандырғанда ғана олардың санасына жетеді.
Мұндай өз толғаныстарын туғызу үшін баламыздың өмір тәжірибесіне, адамгершілік дәрежесіне, ересектер үшін емес, сол сәтте бала үшін маңызды нәрсеге сүйіну керек.
Отбасында баланың өмірі алақандағыдай өтіп жатады: тек қана иландырудың әр тәсілін ойластыра отырып, қарау, еске сақтау және өз бақылауларына ғана сүйену керек.
Әдеттендіріп тәрбиелеу. Өздерінің білімдеріне, нанымдарына сәйкес әрекет жасауға қалай әдеттендіру керек? Қырсық мынада, көптеген ата - аналарды тәрбиелеудің бұл мәселесі өз баласының сөзі мен ісі арасындағы алшақтақтыққа тап болғанда барып толғандыра бастайды.
Бәрі, үлкені де, кішісі де түгелдей біріне - бірі қамқорлық жасайтын тату отбасындағы өмір балаларды адамгершілік қылықтарға жаттықтыру үшін мүмкіндік береді. Мұндай отбасында ересек адамдар үлкен - кіші істерде, мейлі алғашқыда отбасылық істерде, айналадағыларға ізгі сезім көрсетуде балаларға бөгет жасамайды.
Мадақтау арқылы тәрбиелеу. Кейде отбасында жалғыз өсіп келе жатқан бала оны сәл нәрсеге бола мақтап сыйлық ала жүгіретіндіктен ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz