В.А. Сухомлинскийдің педагогикалық идеясы



В.А.Сухомлинскийдің шығармашылығы әрбір жыл өткен сайын біздің елімізде, сол сияқты шетелде ғылыми және педагогикалық жұртшылықтың тарапынан бірден-бір ерекше көңіл бөлініп келеді. Бұл кездейсоқтық емес. Оның талдаған педагогикалық жүйесі педагогика ғылымын жаңашылдық идеялармен және қағидалармен тек ғана байытып қойған жоқ, теорияға, сонымен қатар білім беру және тәрбие тәжірбиесіне ерекше үлес қосты және отандық педагогикалық ой-пікірдің дамуына белгілі реваолюциялық кезең болды.
В.А.Сухомлинскийдің өмірі мен педагогикалық қызметі туралы бүгін де біршама әдебиет баршылық, әдебиеттердің үлкен бөлігі В.А.Сухомлинскийдің ғұмырнамалық деректерін және педагогикалық көзқарасын талдауға арналған.
Сырт қарағанда, В.А.Сухомлинскийдің өмірі көптеген оның құрдастары мен замандастарының өмірбаянының айырмашылығы өте аз сияқты көрінеді.
Василий Александрович 1918 ж.28 қыркүйекте Васильевка селосында Херсон жерінде (қазіргі Кировоград облысы). Осында оның балалық және жастық шағы өтті.
В.А.Сухамлинский, В.Г.Короленко атындағы Полтава педагогикалық институтында оқыды. В.А.Сухомлинский педагогика ғылымының негіздерінен білім алғаны балалармен жұмыс істеу ептілігіне, қарым-қатынас мәдениетіне, ғылыми ізденіске ұмтылуды қалыптастырғаны үшін Полтава педагогикалық институтына қарыздар. Бұл институттың қабырғасында оның есімі мәңгі қалды.
1982 жылы В.Г.Короленко атындағы Полтава педагогикалық инстиутының ғимаратында Василий Александровичтің есімін мәңгі есте сақтау мақсатында мемориалдық тақта орнатылды.
1938 жылы институтты бітіргеннен кейін, В.А.Сухомлинский өзінің туған жеріне оралады, Онуфриев орта мектебінде украин тілі мен әдебиетінен мұғалім болып қызмет атқарады.
1941 жылы өз еркімен майданға аттанады. 1942 жылы қаңтар айында

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   
В.А.Сухомлинскийдің педагогикалық идеясы
(1918-1970)

В.А.Сухомлинскийдің шығармашылығы әрбір жыл өткен сайын біздің
елімізде, сол сияқты шетелде ғылыми және педагогикалық жұртшылықтың
тарапынан бірден-бір ерекше көңіл бөлініп келеді. Бұл кездейсоқтық емес.
Оның талдаған педагогикалық жүйесі педагогика ғылымын жаңашылдық идеялармен
және қағидалармен тек ғана байытып қойған жоқ, теорияға, сонымен қатар
білім беру және тәрбие тәжірбиесіне ерекше үлес қосты және отандық
педагогикалық ой-пікірдің дамуына белгілі реваолюциялық кезең болды.
В.А.Сухомлинскийдің өмірі мен педагогикалық қызметі туралы бүгін де
біршама әдебиет баршылық, әдебиеттердің үлкен бөлігі В.А.Сухомлинскийдің
ғұмырнамалық деректерін және педагогикалық көзқарасын талдауға арналған.
Сырт қарағанда, В.А.Сухомлинскийдің өмірі көптеген оның құрдастары мен
замандастарының өмірбаянының айырмашылығы өте аз сияқты көрінеді.
Василий Александрович 1918 ж.28 қыркүйекте Васильевка селосында Херсон
жерінде (қазіргі Кировоград облысы). Осында оның балалық және жастық шағы
өтті.
В.А.Сухамлинский, В.Г.Короленко атындағы Полтава педагогикалық
институтында оқыды. В.А.Сухомлинский педагогика ғылымының негіздерінен
білім алғаны балалармен жұмыс істеу ептілігіне, қарым-қатынас мәдениетіне,
ғылыми ізденіске ұмтылуды қалыптастырғаны үшін Полтава педагогикалық
институтына қарыздар. Бұл институттың қабырғасында оның есімі мәңгі қалды.
1982 жылы В.Г.Короленко атындағы Полтава педагогикалық инстиутының
ғимаратында Василий Александровичтің есімін мәңгі есте сақтау мақсатында
мемориалдық тақта орнатылды.
1938 жылы институтты бітіргеннен кейін, В.А.Сухомлинский өзінің туған
жеріне оралады, Онуфриев орта мектебінде украин тілі мен әдебиетінен
мұғалім болып қызмет атқарады.
1941 жылы өз еркімен майданға аттанады. 1942 жылы қаңтар айында Москва
ерлікпен қорғау кезінде Сухомлинский ауыр жарақаттанады. Уралда әскери
госпитальде ұзақ емделгеннен кейін, сол кезде неміс басқыншыларынан азат
етілген туған жеріне қайтадан оралды.
1948 жылы В.А.Сухомлинский Павлыш орта мектебінің директоры болып
тағайындалды және үзбестен оны өмірінің соңына дейін, 22 жыл бойы
басқарады. Соғыстан кейінгі тұрмыстың барлық қиындығын басынан кешуге тура
келді. Соғыстан қираған Украина селоларында алғашқы соғыстан кейінгі
жылдарда өмір сүрген қиын болғандығын жақсы біледі, соғыс қаншама балаларды
анасынан, әкесінен және ең жақын бауырларынан айырды. Мектепке тек ғана
қарапайым мұғалім ғана емес, балалардың жаралы жан дүниесін арашалай
білетін, соғыстың құрбаны болған ата-аналарының орнын толтыратын ұстаздар
қажет болды. Осындай мұғалім өз шәкірттері үшін әкесі және тәлімгері, әр
күн және әр сағат сайын өз жүрегінің жылуын арнаған В.А.Сухомлинский
болды.
Педагогке философ сияқты, оның танымдық қағидалары, педагогикалық
сенімдерін қалыптастыру үшін ондаған жылдарды қажет етеді.
В.А.Сухомлинскийдің көптеген жылдары осыған кетті.
В.А.Сухомлинскийдің рухани күш-жігері мен талантының шарықтаған
кезінде 1970 жылы 2 сентябрьде дүниеден озды. 1942 жылы Москва маңында
алған ауыр жарақаты із-түссіз кеткен жоқ, кейін ол біліне бастады.
Өзінің педагогикалық еңбегі үшін ол екі рет Ленин орденімен
марапатталды. 1957 жылдан В.А.Сухомлинский РСФСР Педагогикалық ғылымдар
академиясының корреспондент-мүшесі, 1958 жылдан УССР-нің еңбек сіңірген
мұғалімі. 1968 жылы оған үкіметтің ең жоғарғы Социалистік Еңбек Ері атағы
берілді. Сол жылы СССР Педагогикалық ғылымдары академиясының корреспондент-
мүшесіне сайланды.
В.А.Сухомлинский – 41 монографиялар мен жекеленген кітаптардың, 600
астам ғылыи мақалалардың, 1200 әңгімелер мен ертегілердің авторы. Оның
еңбектерінің жалпы таралымы біздің елімізде және шет елдерде әртүрлі
тілдерде 4 миллионға тарта данаға жетті.
1970 жылдың сәуір айында ол еңбектерінің жиынтығы бойынша докторлық
диссертацияны қорғау үшін “Жан-жақты ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Ұжымдық рухта тәрбиелеу педагогикалық тәрбие мақсатындағы негізгі принцип
В.а.сухомлинскийдің коллектив туралы педагогикалық көзқарасы
В.А.Сухомлинскийдің педагогикалық идеясы туралы ақпарат
Педагогика тарихы курсының мазмұны
Педагогика тарихы курсының теориялық әдіснамалық негізі және пәні және міндеті
Тәрбие технологиялары ұғымының мәні
Тәрбие бағыттылығының ұжымдық идеясы
В. Сухомлинскийдің педагогикалық мұраларындағы бастауыш мектеп жасындағы оқушыларға тәрбие мен білім берудің жүйесін саралау
Ұстаз және актерлік қабілет
«Халық педагогикасы», «халықтық дәстүр» ұғымдарының психологиялық-педагогикалық мәні
Пәндер