ТЫҢДАП ТҮСІНУ


КОММУНИКАТИВТІК ӘРЕКЕТТІҢ ТІЛДІК ҚҰРАЛДАРЫ РЕЦЕПТИВТІК ТҮРЛЕРІНЕ ОҚЫТУҒА ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР
ТЫҢДАП ТҮСІНУ
Тыңдап түсіну қабылдау мақсатында студенттер төмендегі әрекеттерді іске асырады:
- деректі және дерексіз тақырыпқа байланысты тілдік және мағыналық жағынан күрделі сөйлеудің негізгі желісін түсіну;
- айналасында айтылып жатқан сөздің көбін түсіну және талқылауға қатысу;
- оқу-кәсіби ауқымына байланысты тақырыбы және тілі жағынан күрделі лекциялардың, әңгімелердің, баяндамалардың тағы басқа сөз сөйлеудің негізгі бағыттарын түсіну;
- деректі және дерексіз тақырыптарға байланысты әдеттегі жылдамдықпен айтылатын хабарлар мен жаңалықтарды түсіну;
- кедергілері бар таспаға жазылған ақпаратты тыңдау барысында толық түсіну;
- магнитафонға жазылған сөзді, сөйлеушінің көзқарасын, оның бір нәрсеге көңіл бөлуін түсіну және сөйлеу барысындағы ақпаратты айқындау;
- таспаға не радиоға жазылған деректі радиохабарларды және басқа бейне материалдарды түсіну;
- теледидар арқылы берілетін жаңалықтарды және күнделікті оқиғалар туралы бағдарламаларды түсіну;
- деректі фильмдер, сұхбат, ток-шоу тағы сондай басқа деректердің мазмұнын түсіну.
Тыңдап түсіну дағдылар қалыптасуын бағалау өлшемдері:
1. Жалпы мазмұнын түсіну (бейнефильмдердің, радиохабардардың, сұхбаттың) (жалпы сұрақтарға жауап, көптің ішінен таңдау арқылы тест тапсырмаларын орындау) .
2. Тыңдау арқылы мәтіннің түрін және тақырыбын анықтау.
3. Басты ақиқат фактілерді, түйінді сөздерді қайталап тыңдау барысында ерекше айқындау.
4. Тыңдалатын мәтіннің негізгі фактілерін берілген логикалық жүйесінде айтып шығу.
Нормативтері:
Мәтіннің дыбысталу уақыты, тапсырманы орындаумен бірге: 40 мин. Сөйлеу ырғағы: бір қалыпты
Қойылатын талаптар: екі рет тындау
(кедергі бөлулермен тыңдау)
Көлемі: 8 қысқаша монолог сөз (әрқайсысы 1 мин., үзіліспен қосқанда (барлығы10 мин. ), радиохабар үзіндісінен тұратын 5 диалог сөз (4 мин. 30 сек. үзіліспен қосқанда барлығы 12 мин. ), радио арқылы берілетін 5 жарнамалық хабарландыру (әрқайсысы 35 сек. үзіліспен қосқанда барлығы 7 мин. ), 1 сұхбат (4 мин. 30 сек., үзіліспен қосқанда барлығы 11 мин. ) .
ОҚУ
Студенттер оқудың төмендегідей стратегияларын меңгереді:
- таныса оқу
- зерттей оқу
- көз жүгірте оқу
- іздей оқу
Студенттер оқу стратегиясына сәйкес төмендегідей оқу іскерліктерін меңгереді:
- маңызды нақтысын атап көрсетіп, күрделі үлкен мәтінді тез қарап шығу;
- мақаланың мағынасын тез шолу және жаңалықтың мақаланың немесе мәліметтің тақырыптары бойынша өзектілігін анықтап, оларды егжей-тегжей оқуға қажеттісін белгілеу;
- қажетті анықтама материалдарды қолдана отырып мәтіндерді өздік оқу және түсіну (идиомалық сөз тіркестері қиыншылық туғызуы мүмкін) ;
- газеттерде және журналдарда берілетін мақалалардың ең маңызды фактілер мен оқиғаларын белгілеу;
- басты ойды, идеяны белгілеу;
- мәтіннің мазмұнын дәл және барабарлығын түсіну;
- таныс емес сөздер мағынасын контекст және сөз құрылымына қарап анықтау (контекстуалдық және тілдік болжам) ;
- мәтіннің ақиқаттық және ұлттық-мәдени мағыналы компоненті бар сөздерді табу;
- мәдениеттанымдық маңызды ақпаратты іріктеу;
- алынған ақпаратқа сын көзбен қарау, фактілермен оқиғаларды бағалау;
- өтіп жатқан оқиғаларға және кейіпкерлер әрекетіне өз қатынасын, пікірін білдіру:
- қажетті ақпарат іздеу барысында күрделі үлкен мәтінді қарап шығу;
- белгілі бір ақпаратты, соның ішінде анықтамалық сипаттағы ақпаратты табу;
- грамматикалық материалдан ақпарат алу (жарнама, проспектілер, бағдарламалар, нұсқаулар, кітапшалар . . . ) ;
- көңіл аударатын сұрақтар бойынша корреспонденция (газет, журнал хабарларын оқу және қиындыксыз негізгі мағынасын байқап түсіну) ;
Оқу дағдылары калыптасуын бағалау өлшемдері:
1. Жалпы мазмұнын түсіну (кітапша, проспект, каталог т. б. жалпы сұрақтарға жауап беру, тест тапсырмаларын орындау т. б. ) ;
2. Мәтінді толық түсіну (газеттер мен журналдардағы мақалаларды және т. б. ) ; (кейбір ңақтылықтарға, фактілерге байланысты сұрақтарға жауап беру, ең бастыны болмашыдан және т. б. айыра білу) ;
3. Қойылған мақсатқа сәйкес қажетті ақпаратты жылдам табу.
Нормативтері:
Оқу уақыты тапсырмаларды орындаумен бірге - 1 сағ. 15 мин
Мәтіннің жалпы көлемі: - журналдан алынған 1 мақала (700 сөз), іздене оқу
- әдеби кітаптан алынған 1 мәтін (800 сөз), таныса оқу
- газеттен алынған 1 мақала (400 сөз), зерттей оқу
- газет немесе журналдан алынған 1 мақала (800 сөз), іздене оқу
Оқу әдебиеті: мәтіннің көлемі - 1700 сөз (аптасына)
3-ші оқу жылының (В2 деңгейінің) қорытынды бақылауы 2 бөлімнен
тұрады:
(емтихан 8-семестрде)
Емтиханның Жазбаша бөлігі - 4 сағат 40 минут
1. Оқу іскерліктерінің қалыптасқаның тексеретін тестер (В2 нормативін қараңыз) уақыты -1 сағ 15 минут;
2. Жазба сөз іскерліктерінің қапыптасқанын тексеру (В2 нормативін (қараңыз) уақыты - 1 сағ 30 минут;
3. Лексикалық-грамматикалық тест -1 сағ 15 мин. ;
... жалғасы- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz