Менің қырғыз балаларын оқыту жөніндегі жоспарым мынадай
Таныс даланың күзінен сіз көрген жапаны көрмеген болар едім, ал мұнда
ешқандай тәжірибелікке көнбейтін табиғаттың қатерлі күшіне кез болдық.
Құдайға шүкір, бәрін де ұмытатынмын, өйткені үйге келсем, мал жейтін бір
уыс шөп, жағатын отын да жоқ, бәрі де, Торғайда өте сирек болатын, қалың
жауған қардың астында қалыпты; сондықтан осының бәрін іздеу, биыл Торғайға
айдалған малымның обалына қалмай, аман сақтау қамын ойлау менің көп
уақытымды алды, қазірде солай болып тұр.
Әлі қыстың бас кезі ғана, ал малшыларымыздың халі қазірдің өзінде
өте нашар; бұл қыстың немен аяқталарын білмеймін, әйтеуір әзірге жақсылық
нышаны көрінбей тұр.
Осындай үй іші тіршілігімен жүрсемде, жаңа мектептер туралы
жобамыздың нәтижесі жөнінде өте жиі және ұзақ ойлап, мазасызданудамын. Бас
кезінде ісіміз ойдағыдай сияқты еді, ал қазір бұл мектептерді салу үшін
біздің облыстық басқармада бірдеме істеліп жатыр ма, әлде әр түрлі
жағдайлар бөгет жасап отыр ма, кім білсін? Қымбатты Василий Владимирович,
қырғыздардың сауатын ашу жөніндегі барлық істің табысты болуы біздің
жобамызды мүмкіндігінше тезірек іс жүзінде асыруда болып отыр ғой. Біз
бәрін ойлаймыз, жобалаймыз, жазамыз (біз деп отырғаным, әрине, үдкен
адамдар, мектептердің саоынуы соларға байланысты),бірақ кейде жергілікті
жағдайдан туатын шындықтан емес, жеке адамдардың намысынан туатын басқа
бөгнттерге кездесіп отырамыз; бірақ халық өкпелі кезеңде тұрғанда қандайда
болмасын өзіне адамгершілікке керекті нәр іздейді, бұл нәрді қажеттігіне
қарай білімсіз надандардың қолынан алып ішеді де, онымен өздерінің сау
организімін бүлдіреді.
Василий Владимирович, Сіз жұлдыздарға жақынсыз ғой, шамаңыз
келгенінше , оларға ықпал етіп, жобаланған учишелердің салынуын
тездетіңіз. Құдай туралы заңның бәрінде : Құдай мейірімді де әділетті
делінген, Сізді құдай рақымынан құр қалдырмас! Ырғыз бен Торғайдағы жас
мұғалімдер жұмысты жаман жүргізіп жатқан жоқ; мен оларға ризамын.
Троицкідегі мұғалім Воскобойников Тройцкіден кеткісі келетін көрінеді;
бірақ маған жазған қағазынан оның іскеолігін байқап, хат арқылы, Сіз
жобалаған 450 сомға үміттендіріп, орнын тастап кетуге асықпауын сұрадым.
Оның бұған не айтатынын білмеймін. Не істеу керек екенін білмегендіктен,
оның екі қағазын Сізге жіберіп отырмын.
Мен мұндағы мұғалімдерге география сабағын Географияның оқу
кітабы, Математикалық, Физикалық және саясаттық географиядан жалпы
мәліметтер, Төменгі дәрежелі оқу орындарының курсы. Құрастырушы К.Смирнов.
түзетіп XX басылуы. С.Петербург Э.Арнольда баспаханасы. Лит.№ 59 деген
кітап бойынша оқытуды ұсындым. Бұл кітап қысқаша және түсінікті
жазылғандықтан, маған өте ұнады. Сондықтан кітап магазиніне осы кітаптан әр
мектепке 20 данадан жіберуді ұсынуға мүмкіндік деп таппас па екенсіз, ал
ақшасын әр мектептің оқу жабдығына деп бөлінген ақшадан жіберуге болады.
Тарих сабағын Иловайскийдің оқу құралы бойынша оқытуға тура келіп
отыр, ал бұл менің өзіме онша ұнамайды, бірақ бұдан басқа қолайлы оқулықты
білмегендіктен шарасызбын. Маған Беллярминовтың Жалпы және орыс тарихы
жөніндегі элементарлық курсы өте ұнады; бұл кітапта қысқаша түсінікті
етіліп құрастырылған және керекті мәліметтердің бәріде бар. Тіпті сабақты
осы нұсқау бойынша жүргізуге болмас па екен? Менің пікірімше, сабақ осы
кітап бойынша жүргізілсе, балалар анағұрлым кең түсінік алады. Егер сіз
менің пікіріме қосылатын болсаңыз, онда құдац үшін маған хабарлаңыз және
бұл кітаптан әр мектепке жіберу туралы Орынбор кітап магазиніне де
хабарлайсыз, ал мен керек болған жағдайда, бұл шығындардың орнын толтырудың
айласын табуға тырысамын, не болмаса әр мектептен қалған қаржыға осы
кітаптарды сатып алуға жұмсауды мүмкін деп таппас па екенсіз?
Менің қырғыз балаларын оқыту жөніндегі жоспарым мынадай:
1-класс
1) оқи білуге үйренгеннен кейін, менің оқу құралымнан бастау.
2) сонымен бірге көркем жазуға, орсытың жеңіл хрестомати ясын
(Толстойдікін) оқуға дағдыландыру, орыстың бейтаныс сөздерін жазып алып,
үйрену үшін дәптер беріп қою.
3)оқу құралдарын өту барысында қырғыз хрестоматиясынан жазба түрде
орысшаға аудару.
4) кубиктер мен есеп шоттар арқылы ариметикалық есептер шығару.
2-класс
1)орысшадан қырғызшаға, қырғызшадан орысшыға аударып, оқығанын түсіндіру,
граматикалық талдау жасау.
2) тарихты
3) географияны және табиған құбылыстарын.
4) бөлшекке дейін арифметиканы оқыту.
Соңғы жылы жазбаша іс жүргізуді жаздырып, оқытуға дағдыландыру керек.
Осылардың бәрі жөнінде маған пікіріңізді хабарлаудан бас тартпағайсыз.
Хатымның жалпы тәртіпсіз жазылғанына ғафу етіңіз. Василий Владимирович!
Сізге мен ресми адам ретінде емес, аса қайырымды және ниеттес дос ретінде
қарауға әдеттенгенмін, сондықтан менің хаттарым да дөрекілеу жазылды, мұны
өзімде сеземін, бірақ қайырымы мол адамдарға басқаша түрде жаза алмаймын.
Менің шын жүректен жолдаған сәлемімді зайыбыңызға табыс етіңіз.
Сізге мейлінше берілген қызметшіңіз Ы.Алтынсарин.
... жалғасы
ешқандай тәжірибелікке көнбейтін табиғаттың қатерлі күшіне кез болдық.
Құдайға шүкір, бәрін де ұмытатынмын, өйткені үйге келсем, мал жейтін бір
уыс шөп, жағатын отын да жоқ, бәрі де, Торғайда өте сирек болатын, қалың
жауған қардың астында қалыпты; сондықтан осының бәрін іздеу, биыл Торғайға
айдалған малымның обалына қалмай, аман сақтау қамын ойлау менің көп
уақытымды алды, қазірде солай болып тұр.
Әлі қыстың бас кезі ғана, ал малшыларымыздың халі қазірдің өзінде
өте нашар; бұл қыстың немен аяқталарын білмеймін, әйтеуір әзірге жақсылық
нышаны көрінбей тұр.
Осындай үй іші тіршілігімен жүрсемде, жаңа мектептер туралы
жобамыздың нәтижесі жөнінде өте жиі және ұзақ ойлап, мазасызданудамын. Бас
кезінде ісіміз ойдағыдай сияқты еді, ал қазір бұл мектептерді салу үшін
біздің облыстық басқармада бірдеме істеліп жатыр ма, әлде әр түрлі
жағдайлар бөгет жасап отыр ма, кім білсін? Қымбатты Василий Владимирович,
қырғыздардың сауатын ашу жөніндегі барлық істің табысты болуы біздің
жобамызды мүмкіндігінше тезірек іс жүзінде асыруда болып отыр ғой. Біз
бәрін ойлаймыз, жобалаймыз, жазамыз (біз деп отырғаным, әрине, үдкен
адамдар, мектептердің саоынуы соларға байланысты),бірақ кейде жергілікті
жағдайдан туатын шындықтан емес, жеке адамдардың намысынан туатын басқа
бөгнттерге кездесіп отырамыз; бірақ халық өкпелі кезеңде тұрғанда қандайда
болмасын өзіне адамгершілікке керекті нәр іздейді, бұл нәрді қажеттігіне
қарай білімсіз надандардың қолынан алып ішеді де, онымен өздерінің сау
организімін бүлдіреді.
Василий Владимирович, Сіз жұлдыздарға жақынсыз ғой, шамаңыз
келгенінше , оларға ықпал етіп, жобаланған учишелердің салынуын
тездетіңіз. Құдай туралы заңның бәрінде : Құдай мейірімді де әділетті
делінген, Сізді құдай рақымынан құр қалдырмас! Ырғыз бен Торғайдағы жас
мұғалімдер жұмысты жаман жүргізіп жатқан жоқ; мен оларға ризамын.
Троицкідегі мұғалім Воскобойников Тройцкіден кеткісі келетін көрінеді;
бірақ маған жазған қағазынан оның іскеолігін байқап, хат арқылы, Сіз
жобалаған 450 сомға үміттендіріп, орнын тастап кетуге асықпауын сұрадым.
Оның бұған не айтатынын білмеймін. Не істеу керек екенін білмегендіктен,
оның екі қағазын Сізге жіберіп отырмын.
Мен мұндағы мұғалімдерге география сабағын Географияның оқу
кітабы, Математикалық, Физикалық және саясаттық географиядан жалпы
мәліметтер, Төменгі дәрежелі оқу орындарының курсы. Құрастырушы К.Смирнов.
түзетіп XX басылуы. С.Петербург Э.Арнольда баспаханасы. Лит.№ 59 деген
кітап бойынша оқытуды ұсындым. Бұл кітап қысқаша және түсінікті
жазылғандықтан, маған өте ұнады. Сондықтан кітап магазиніне осы кітаптан әр
мектепке 20 данадан жіберуді ұсынуға мүмкіндік деп таппас па екенсіз, ал
ақшасын әр мектептің оқу жабдығына деп бөлінген ақшадан жіберуге болады.
Тарих сабағын Иловайскийдің оқу құралы бойынша оқытуға тура келіп
отыр, ал бұл менің өзіме онша ұнамайды, бірақ бұдан басқа қолайлы оқулықты
білмегендіктен шарасызбын. Маған Беллярминовтың Жалпы және орыс тарихы
жөніндегі элементарлық курсы өте ұнады; бұл кітапта қысқаша түсінікті
етіліп құрастырылған және керекті мәліметтердің бәріде бар. Тіпті сабақты
осы нұсқау бойынша жүргізуге болмас па екен? Менің пікірімше, сабақ осы
кітап бойынша жүргізілсе, балалар анағұрлым кең түсінік алады. Егер сіз
менің пікіріме қосылатын болсаңыз, онда құдац үшін маған хабарлаңыз және
бұл кітаптан әр мектепке жіберу туралы Орынбор кітап магазиніне де
хабарлайсыз, ал мен керек болған жағдайда, бұл шығындардың орнын толтырудың
айласын табуға тырысамын, не болмаса әр мектептен қалған қаржыға осы
кітаптарды сатып алуға жұмсауды мүмкін деп таппас па екенсіз?
Менің қырғыз балаларын оқыту жөніндегі жоспарым мынадай:
1-класс
1) оқи білуге үйренгеннен кейін, менің оқу құралымнан бастау.
2) сонымен бірге көркем жазуға, орсытың жеңіл хрестомати ясын
(Толстойдікін) оқуға дағдыландыру, орыстың бейтаныс сөздерін жазып алып,
үйрену үшін дәптер беріп қою.
3)оқу құралдарын өту барысында қырғыз хрестоматиясынан жазба түрде
орысшаға аудару.
4) кубиктер мен есеп шоттар арқылы ариметикалық есептер шығару.
2-класс
1)орысшадан қырғызшаға, қырғызшадан орысшыға аударып, оқығанын түсіндіру,
граматикалық талдау жасау.
2) тарихты
3) географияны және табиған құбылыстарын.
4) бөлшекке дейін арифметиканы оқыту.
Соңғы жылы жазбаша іс жүргізуді жаздырып, оқытуға дағдыландыру керек.
Осылардың бәрі жөнінде маған пікіріңізді хабарлаудан бас тартпағайсыз.
Хатымның жалпы тәртіпсіз жазылғанына ғафу етіңіз. Василий Владимирович!
Сізге мен ресми адам ретінде емес, аса қайырымды және ниеттес дос ретінде
қарауға әдеттенгенмін, сондықтан менің хаттарым да дөрекілеу жазылды, мұны
өзімде сеземін, бірақ қайырымы мол адамдарға басқаша түрде жаза алмаймын.
Менің шын жүректен жолдаған сәлемімді зайыбыңызға табыс етіңіз.
Сізге мейлінше берілген қызметшіңіз Ы.Алтынсарин.
... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz