Педагогикалық жағдаят - педагогикалық процесс пен педагогикалық жүйенің өзектесе бір уақытта көрініс беруі


Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   

Педагогика -тәрбиелеуші, жетекші жеке адамды тәрбиелеп қалыптастыру үшін белгілі мақсатқа бағытталған жүйелі тәрбие, білім беру туралы ғылым саласы.

Педагогикадағы зерттеулер -оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтары, құрылымы, педагогиканың теориясы мен тарихы, оқтәрбие жұмысының ұйымдастырылу әдістемесі.

Педагогикалық басқару -қойылған мақсатқа сәйкес педагогикалық жағдайды, процесті немесе жүйелерді бір қалыптан екінші қалыпқа ауыстыру процесі.

Педагогикалық диагноз -оқушының қабілетін мінезіндегі ауытқуларды, оқу барысында кездесуі мүмкін қиындықтарын анықтау.

Педагогикалық жағдаят -педагогикалық процесс пен педагогикалық жүйенің өзектесе бір уақытта көрініс беруі. Педагогикалық жағдаят тәлімгер мен оқушы қарым-қатынасын қамтамасыз етуі тиісті барлық тәрбие факторлары табиғи түрде тоғысады.

Педагогикалық жобалау -оқушы мен тәлімгердің алдағы іс-әрекетінің негізгі құрылымдарының жасалымы. П. ж оқытушы әрекетінің тиімділігін арттырады.

Педагогикалық жүйе -адамды дамыту мақсатындағы жетістіктерге жеткізуші барлық факторлар біртұтас бірлігі.

Педагогикалық зерттеу әдістері-оқытудың тәрбиелеу мен дамытудың обьективтік заңдылықтарын танып-білудегі амалдар мен тәсілдер жиынтығы.

Педагогикалық зерттеу міндеті -педагогикалық зерттеудің нақтыланған немесе неғұрлым жекеленген мақсаттарын айқындау.

Педагогикалық зерттеу пәні -зерттеу обьектісінің нақты бөлігі не ондағы жүріп жатқан процесс немесе зерттелетін мәселе аспектісі.

Педагогикалық импровизация -педагогикалық қарым-қатынас барысында мұғалімнің, тәрбиешінің алдын-ала ойластырылмай жүзеге асырылатын әрекеті.

Педагогикалық кәсіптік іс-әрекетін жүзеге асыратын құлықтық талаптар жүйесі.

Педагогикалық кеңес -білім беру мекемесінің тұрақты жұмыс істейтін, кеңестің ұйымы.

Педагогикалық консилиум -оқушылардың үлгерімі мен тәртібін тереңірек қарастыратын, оларды оқыту мен тәрбиелеуде байқалған кемшіліктерді жоюға дұрыс жол табу мақсатында өткізілетін мұғалімдердің кеңесі.

Педагогикалық курстар -мұғалімдер теориялық мәселелермен және озат педагогикалық тәжірбиелермен танысып білімдерін толықтырады.

Педагогикалық қабілеттер -мұғалімнің педагогтік қызметте жоғары нәтижеге жетуін қамтамасыз ететіндей даралық-психологиялық ерекшеліктері мен кәсіптік тұрғыдан маңызды қасиеттерінің жалпылама жиынтығы.

Педагогикалық қызметпен айналысу құқығы -білім беру ұйымдарында тиісті кәсіптік білімі бар азаматтардың педагогтік қызметпен айналысу құқығы бар.

Педагогикалық міндет -жеке тұлға не топтың жағымды қасиеттерін қалыптастыруға бағытталған мұғалім немесе тәрбиеші белгілеген міндеттер.

Педагогикалық насихат -балаға білім беру және тәрбие беру жөніндегі аса қажетті мәліметтерді көпшілік арасында тарату.

Педагогикалық оқулар -мектеп мүғалімдерінің пәндерді оқытудағы тәжірбиелерін, педагогикалық теориялық және практикалық мәселелерін сөз етуі.

БАЙМОЛДИНА ТОЛҚЫН ПП-11.

Файлды құру -пайдаланушының көрсетуі бойынша немесе операциялық жүйе программалаудың инструментальдық жүйесі және т. б, әр түрлі құралдарымен автоматты түрде жүзеге асады. Құрылған файлға бірқатар атаулар бекітіліп оған дискілік тасушыда орын бөлінеді және белгілі бір түрде операциялық жүйеде тіркеледі.

Файлды ашу -қандай да бір программалық жүйемен жұмыс істеуге орай файлды дайындауды білдіреді. Әдетте файл ашу онымен жұмыс істеуде қолданылатын программалық жүйемен автлматты түрде орындалады.

Файлды ашу -файл мен программалық жүйенің арасындағы байланыстың үзілуін және оның ағымдағы жағдайының сақталуын білдіреді. Файлды жабу оны ашудағы сияқты пайдаланушының арнайы көрсетуі бойынша не автоматты түрде программалық жүйемен жүзеге асады.

Файлды өзгерту -деректерге оның мазмұны болып табылатын кез-келген өзгертулер енгізіледі. Қандайда бір файл мәтінінің мазмұнына енгізілген өзгертулер әдетте файлды редакциялау деп аталады.

Файлды көшіру -нақ сол немесе басқа сыртқы құрылғыда, я болмаса информацияны тасушыда бастапқы файлдың дәл көшірмесі жасалады. Түп нұсқа сол баяғы орнында қалады., олайша сыртқы құрылғыда бастапқы файлдың екі бірдей толық экземпляры пайда болады.

Файлды жылжыту -файл басқа орынға көшірілгеннен кейін түпнұсқа жойылып, нәтижесінде оның бір экземпляры ғана қалады.

Файлдың атын өзгерту -бұл жаңа атауды файлға бекітіп беру болып табылады, бұл арада оның ескі атауы мүлдем жоғалады.

Файлды алып тастау -Windows 95, 98 2000операциялық жүйесінде кәрзеңке деп аталатын арнайы қапшықтың көмегімен ұйымдастырылады.

Файлды жою -MS DOS операциялық жүйесімен оларды алып тастау немесе Windows 95, 98 2000 операциялық жүйесімен кәрзеңке тазалау кезінде жүзеге асады. . Бұл жағдайда файл операциялық жүйенің файлдық құрылымынан толықтай алынады.

БАЙМОЛДИНА ТОЛҚЫН ПП-11.

Программа -алгоритмнің машиналық тілдегі бейнесі немесе программалау тілінде жазылған алгоритмді айтамыз.

Алгоритм -операциялардың құрамы мен олардың орындалу тізбегін белгілейтін міндеттерді шешудің тәсілін дәл суреттеу.

Алгоритмді көрсету -бір ғана бастапқы деректердің көп мәрте есептеудің алынатын нәтижелердің қайталанғыштығы.

Алгоритмнің нәтижелігі -бірқатар нәтижелерді міндетті түрде ашу және осы алгоритмнің алға қойылған міндеттерді шешудегі жарамсыздығы туралы сигнал.

Көпке бірдейілік (массивностью) -жиынтық міндеттердің бірқатар тобы үшін әр түрлі бастапқы деректерден нәтижелерді алу мүмкіндігі.

Дискреттілік -алгоритмді жекеленген қарапайым әрекеттерге болу мүмкіндігі.

Сөздік форма -графикалық, программалау тілінде алгоритмді көрсетудің және алгоитмді жасаудың бастапқы сатысында пайдаланылады.

Графикалық форма -алгоритмді ең ықшам әрі көрнекті етіп көрсетеді. Графикалық форма алгоритмді бір немесе бірнеше операторлардың орындалуына сәйкес келетін блоктардың арасындағы байланыс тізбектілігі түрінде бейнелейді.

Қолдану -бірнеше оператор белгілі бір программаны орындау уақытында тек бір-ақ рет бірінен кейін бірі тізбекпен орындалуы тиіс базалық құрылым.

Тармақталу -бұл құрылым тексерілген жағдайдың нәтижесіне қарай алгоритм жұмысын балама арқылы бір тұжырыммен баламадағы әрбір нұсқа шығудың жалпы жолына апарады.

БАЙМОЛДИНА ТОЛҚЫН ПП-11 .

Оперативті есте сақтау құрылғысы -жылдам жартылай өткізгішті энергияға тәуелді зерде. Бұл құрылғыда осы мезетте орындалатын программа мен программада тікелей жұмыс істеуге қажетті мәліметтер сақталады.

Тұрақты есте сақтау құрылғысы -жылдам энергияға тәуелсіз зерде. Бұл құрылғы тек информацияны сақтауға арналған. Информация бір рет енгізілсе үнемі сақталады.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Оқушының білімге деген ынтасына оқытушы әсерінің сәйкестігі
Педагогикалық процесс
Тәрбиенің мақсат, міндеттері, қызметі, ерекшеліктері
Қазіргі әлемдегі жоғары білімнің даму тенденциясы және негізгі ба ғыттары
Білім беру жүйесінде шетелдік жоғары білім беру жүйесі мен педагогикалық технологияны қолдану
Модульдың оқытуда мүгалім оқытуды үйымдастырушы
Өндірістік оқытуы шебері
Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін даярлауда оқытудың белсенді әдістерін жүзеге асырудың дидактикалық шарттары
Проблемалық оқыту үрдісі
Оқытудың дәстүрлі технологиялары
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz