Жас - өспірім шақтың ерекшелігі
Жас –өспірім шақтың ерекшелігі
Бала тәрбиесі – ықылым заманнан бастап азаматты толғандырып келе
жатқан өмірдің өзекті мәселесі. Қазақ халқы ежелден жас ұрпақты сегіз
қырлы, бір сырлы болып өсуін мақсат тұтқан. Баланы үнемі қамқорлыққа алып
үнемі тәрбиелеп отырған.
Қазақ халқы мәдени мұраларға бай халық екендігінде сөз жоқ. Сондай бір
қомақты дүниелер қатарына ұлттықойындарды жатқызамыз. Халқымыздың өмірде
дені сау, шыныққан балалар тәрбиелеу жөніндегі кейінгі ұрпаққа қалдырған
үлкенде бай мұрасы – ұлттық ойындар. Балалар ұлттық ойын үстінде өнеге
алып, мінез қалыптастырады, өзіндік ерекшелік қасиетін айқындай бастайды.
Баланың ойыны ересек адамдардың еңбегіне еліктеуден өрістеп, бара-бара
шын мәнінде еңбекке айналады. Сондықтан ұлттық ойын балаларды тәрбиелеудің
тиімді жолы, тәрбие құралы екендігін дәлелдейді.
Осындай жауапты міндеттердің баянды болуы үшін егеменді еліміздің ертеңгі
қажетін өтерлік – жерін, елін сүйетін, адамгершілік қуаты мол, білімді,
парасатты, ана тілін, ата-баба салтын бойына сіңірген, оны қастерлей
білетін азамат өсіруде ұсынатын ең басты құралымыз ұлттық ойындар. Себебі
ұлттық ойындар бағзы заманнан бері ұрпақ тәрбиенің алтын діңгегіне
айналған.
Ел болам десең, бесігіңді түзе дейді атам қазақ. Болашақтың іргетасы
сана латын бала әуелі отбасында, содан кейін мектепке дейінгі мекемелерде,
одан мектепте қалыптасатыны баршамызға белгілі. Осы кезеңдегі
балдырғандардың негізгі іс-әрекеті ойын болып табылады. Онын жәй ермек қана
емес, сәбилердің рухани жетілуі мен табиғи өсуінің қажетті алғыштары. Бала
денесінің дамуы мен ой дүниесінің өркен даюы ойынға тікелей тәуелді әрі өте
байланысты. Адамзатты балаларсыз елестету қаншалықты мүмкін болмаса,
балаларды ойынсыз елестету соншалықты мүмкін болмаса, балаларды ойынсыз
елестету соншалықты мүмкін емес. Сондықтан да ойынның тәрбиелік қуатымен
теңесер күш жоқ. Ол халықтың сандаған жылдар нәр сіңірген тәрбиесінің
педагогикалық даналығының жемісі. Ендеше адамдыққа баулу жұмысының ережесі
ерте бастан – балабақшада бастап нақтылы мақсатты көздеу шарт.
Қазақтың халық педагогикасында ойын да көп орын алады. Халық болашақ
ұрпағын шыныққан, ойлы, сергек етіп тәрбиелеу үшін ойынның алуан түрін
ойлап шығарған. Оларды спорттық ойындар, миды шынықтыратын, яғни ой жүйесін
дамитын, өнерге, еңбекке баулитын ойындар деп бірнеше топқа бөлуге болады.
Спорттық ойындардың түрлері өте көп, ... жалғасы
Бала тәрбиесі – ықылым заманнан бастап азаматты толғандырып келе
жатқан өмірдің өзекті мәселесі. Қазақ халқы ежелден жас ұрпақты сегіз
қырлы, бір сырлы болып өсуін мақсат тұтқан. Баланы үнемі қамқорлыққа алып
үнемі тәрбиелеп отырған.
Қазақ халқы мәдени мұраларға бай халық екендігінде сөз жоқ. Сондай бір
қомақты дүниелер қатарына ұлттықойындарды жатқызамыз. Халқымыздың өмірде
дені сау, шыныққан балалар тәрбиелеу жөніндегі кейінгі ұрпаққа қалдырған
үлкенде бай мұрасы – ұлттық ойындар. Балалар ұлттық ойын үстінде өнеге
алып, мінез қалыптастырады, өзіндік ерекшелік қасиетін айқындай бастайды.
Баланың ойыны ересек адамдардың еңбегіне еліктеуден өрістеп, бара-бара
шын мәнінде еңбекке айналады. Сондықтан ұлттық ойын балаларды тәрбиелеудің
тиімді жолы, тәрбие құралы екендігін дәлелдейді.
Осындай жауапты міндеттердің баянды болуы үшін егеменді еліміздің ертеңгі
қажетін өтерлік – жерін, елін сүйетін, адамгершілік қуаты мол, білімді,
парасатты, ана тілін, ата-баба салтын бойына сіңірген, оны қастерлей
білетін азамат өсіруде ұсынатын ең басты құралымыз ұлттық ойындар. Себебі
ұлттық ойындар бағзы заманнан бері ұрпақ тәрбиенің алтын діңгегіне
айналған.
Ел болам десең, бесігіңді түзе дейді атам қазақ. Болашақтың іргетасы
сана латын бала әуелі отбасында, содан кейін мектепке дейінгі мекемелерде,
одан мектепте қалыптасатыны баршамызға белгілі. Осы кезеңдегі
балдырғандардың негізгі іс-әрекеті ойын болып табылады. Онын жәй ермек қана
емес, сәбилердің рухани жетілуі мен табиғи өсуінің қажетті алғыштары. Бала
денесінің дамуы мен ой дүниесінің өркен даюы ойынға тікелей тәуелді әрі өте
байланысты. Адамзатты балаларсыз елестету қаншалықты мүмкін болмаса,
балаларды ойынсыз елестету соншалықты мүмкін болмаса, балаларды ойынсыз
елестету соншалықты мүмкін емес. Сондықтан да ойынның тәрбиелік қуатымен
теңесер күш жоқ. Ол халықтың сандаған жылдар нәр сіңірген тәрбиесінің
педагогикалық даналығының жемісі. Ендеше адамдыққа баулу жұмысының ережесі
ерте бастан – балабақшада бастап нақтылы мақсатты көздеу шарт.
Қазақтың халық педагогикасында ойын да көп орын алады. Халық болашақ
ұрпағын шыныққан, ойлы, сергек етіп тәрбиелеу үшін ойынның алуан түрін
ойлап шығарған. Оларды спорттық ойындар, миды шынықтыратын, яғни ой жүйесін
дамитын, өнерге, еңбекке баулитын ойындар деп бірнеше топқа бөлуге болады.
Спорттық ойындардың түрлері өте көп, ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz