Педагогикалық жүйе қызметінің тиімділігін арттыруда менеджер тұлғасының рөлі

Кіріспе
1 Педагогикалық менеджмент және менеджердің еңбек өнімі
1.1 Кәсіптік білім беруде педагогикалық менеджменттің негізгі міндеттері мен мақсаттары
1.2 Педагогикалық жүйеде білім беру менеджерінің рөлі
2 Білім беру менеджерінің кәсіби сипаттамасы
2.1 Білім беру менеджері қызметінің принциптері мен әдістері
2.2 Білім беру менеджерінің кәсіби біліктілік өлшемі
Қорытынды
Пайдалынған әдебиеттер тізімі

Педагогика ғылым мен тәжірибеде тұтас педагогикалық процесті басқару ғылыми тұрғыдан қарастырып, оған қатаң ғылыми негізделген сипат беруге деген ұмтылыс күшейе түсуде. Шындығында басқару тек техникалық және өндірістік процестерге ғана емес, сонымен бірге педагогика сияқты күрделі әлеуметтік жүйе үшін де қажет.
Жалпы басқару дегенді – шешім қабылдауға бағытталған, белгіленген мақсатқа сәйкес басқару нысанасын ұйымдастыру, қадағалау, реттеу, алынған шынайы ақпарат негізінде талдау жасап, нәтижесінің қорытындысын шығару әрекеті деп түсіндіруге болады. Басқару нысананы биологиялық, техникалық, әлеуметтік жүйелер болуы мүмкін. Әлеуметтік жүйесінің бірі ауыл, аудан, облыс, мемлекет көлемін қамтитын білім беру жүйесі деп білеміз. Бұл жерде білім жүйесі ретінде ҚР Білім және Ғылым министрлігі, облыстық білім департаменттері, аудандық білім бөлімдерін атаймыз. Ал кәсіптік мектеп күрделі қозғалыстағы әлеуметтік жүйе ретіндегі мектепшілік басқарудың нысанасы болады. Біз мектепті басқару немесе оның компоненттері туралы айтқанда олардың жалпы жүйе-кәсіптік мектепті басқарудың бөліктері ретінде қарастырамыз. Ол бөліктерге тұтас педагогикалық, сынып сабақ жүйесі, оқушыларға эстетикалық тәрбие, кәсіптік бағдар беру жүйесі және т.б.
«Менеджмент» термині ағылшын тілінен «manage» деген сөзінен шыққан, яғни «басқару», «меңгеру», «басшылық жасау» деген ұғымдарды береді. Менеджмент сөзінің жалпы түсінігі – басшының алдына қойған мақсаттарға қол жеткізуде, басқа адамдардың еңбектерін, қабілеттерін жұмылдыра білуі. Басқа сөзбен айтқанда менеджмент - ғылым мен адамдарды және әлеуметтік процестерді басқару өнерін біріктіру. Отандық сөздік қорымызға бұл термин қайта құру жылдарында «басқару», «басшылық жасау» сөздерінің баламасы ретінде пайда болды. Ол кезде, номенклатуралық басшылық жүйесіне ілінген кадрларды кәсіби біліктілігі, ұйымдастырушылық қабілетіне қарамастан бір орыннан екінші орынды

1. Момынбаев Б.К., Өстеміров К. «Кәсіптік техникалық пәндер» - Алматы, 2005ж.
2. Өстеміров К. Кәсіптік оқыту әдістемесі – Алматы. РадиАл. 2006ж. 240 бет.
3. Өстеміров К., Айтбаева А. Қазіргі білім беру технологиялары. – Алматы, АГТУ баспасы. 2006 ж. 108 бет.
4. Новацкий Т. Основы дидактики профессионального обучения. – М.: Высшая школа, 1989. – 224с.
5. Леднев В.С. Содержания образования: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1989. – 360с.
6. Новиков А. Профтехшкола: стратегия развития. – М.: Ровесник, 1991. – 68с.