ШЕТ ТІЛІН ОҚЫТУДА ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР АРҚЫЛЫ ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІ ӘДІСТЕРІ
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ҚАЗАҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Матайбай Маржан
ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРҒА ШЕТ ТІЛІН МЕҢГЕРТУДІҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ
ДИПЛОМ ЖҰМЫСЫ
5B011900 - Шетел тілі: екі шетел тілі
мамандығы бойынша
Алматы, 2018
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ҚАЗАҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Қорғауға жіберілді
____ _____________ 2018
Кафедра меңгерушісі
________п.ғ.к. Е.Қ.Нұрланбекова
ДИПЛОМ ЖҰМЫСЫ
ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРҒА ШЕТ ТІЛІН МЕҢГЕРТУДІҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ
5B011900 - Шетел тілі: екі шетел тілі
мамандығы бойынша
Орындаған Матайбай Маржан
Ғылыми жетекшісі: Б.Қ.Қошқарбаева
Алматы, 2018
МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3
І. АҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР ҚОЛДАНА ОҚЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕМЕСІ
1.1 Шет тілін меңгерту әдістері, тәсілдері және құралдары туралы ұғым ... ... 6
1.2 Шет тілі сабақтарында ертегілер оқытуда қолданылатын
тиімді әдістер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 15
1.3 Оқушылардың танымдық белсенділігін арттырудағы жұмбақтар қолдану туралы көзқарасқа сүйеніп жіктелген әдістер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 21
1.4 Шет тілін оқытудада ертегілер мен жұмбақтар қолдана оқытудың тиімділігі ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..28
ІІ. ШЕТ ТІЛІН ОҚЫТУДА ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР АРҚЫЛЫ ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІ ӘДІСТЕРІ
2.1 Ертегілер мен жұмбақтар арқылы оқытуда ойын әдісін қолдану ... ... ... ...33
2.2 Шет тілі сабақтарында ағылшын тілін ертегілер арқылы
меңгерту сабақтарының нұсқалары ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 42
2.3 Оқушыларды тәрбиелеу барысында ағылшын халық ертегілерімен
жұмыс жасаудың тиімді әдістері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...55
ҚОРЫТЫНДЫ ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...64
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ..66
ҚОСЫМША ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .69
Реферат
Диплом жұмысының көлемі - 69 бет
Қосымша - 1
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі - 50
Түйін сөздер: морфология, тілдік, мәдени, қарым-қатынас, қалыптастыру, мазмұны, зерттеу, әдістеме, ағылшын тілі, іс-әрекет, ертегі, оқушы, меңгеру, әдіс-тәсілдер, тәжірибе, дағды.
Зерттеудің мақсаты: Ертегілер мен жұмбақтар арқылы тәрбиеленушілердің ағылшын тілін үйренуге деген ықыласын арттырып, сол тілде сөйлеуге үйрету.
Жұмысымның мақсаты келесі міндеттерді орындау:
- оқушының өз күшіне сенімділігін нығайту және дұрыс мотивация құру; - ағылшын тілінің ертегілер мен жұмбақтары арқылы тілдік бірліктермен танысу, оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамыту;
- мектеп оқушыларының сөйлеу мүмкіндігі мен қажеттілігін ескере отырып, ағылшын тілінде оқушының өздігінен ертегілер мен жұмбақтары арқылы шет тілін меңгертудің тиімділігін дәлелдеу;
Зерттеу пәні - Ертегілер мен жұмбақтар арқылы ағылшын тілін меңгертуді дамыту әдістемесі.
Зерттеудің ғылыми жаңалығы: - шет тілдік білім беру бағдарламасында тиімді ... жалғасы
ҚАЗАҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Матайбай Маржан
ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРҒА ШЕТ ТІЛІН МЕҢГЕРТУДІҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ
ДИПЛОМ ЖҰМЫСЫ
5B011900 - Шетел тілі: екі шетел тілі
мамандығы бойынша
Алматы, 2018
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ҚАЗАҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Қорғауға жіберілді
____ _____________ 2018
Кафедра меңгерушісі
________п.ғ.к. Е.Қ.Нұрланбекова
ДИПЛОМ ЖҰМЫСЫ
ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРҒА ШЕТ ТІЛІН МЕҢГЕРТУДІҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ
5B011900 - Шетел тілі: екі шетел тілі
мамандығы бойынша
Орындаған Матайбай Маржан
Ғылыми жетекшісі: Б.Қ.Қошқарбаева
Алматы, 2018
МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3
І. АҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР ҚОЛДАНА ОҚЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕМЕСІ
1.1 Шет тілін меңгерту әдістері, тәсілдері және құралдары туралы ұғым ... ... 6
1.2 Шет тілі сабақтарында ертегілер оқытуда қолданылатын
тиімді әдістер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 15
1.3 Оқушылардың танымдық белсенділігін арттырудағы жұмбақтар қолдану туралы көзқарасқа сүйеніп жіктелген әдістер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 21
1.4 Шет тілін оқытудада ертегілер мен жұмбақтар қолдана оқытудың тиімділігі ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..28
ІІ. ШЕТ ТІЛІН ОҚЫТУДА ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР АРҚЫЛЫ ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІ ӘДІСТЕРІ
2.1 Ертегілер мен жұмбақтар арқылы оқытуда ойын әдісін қолдану ... ... ... ...33
2.2 Шет тілі сабақтарында ағылшын тілін ертегілер арқылы
меңгерту сабақтарының нұсқалары ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 42
2.3 Оқушыларды тәрбиелеу барысында ағылшын халық ертегілерімен
жұмыс жасаудың тиімді әдістері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...55
ҚОРЫТЫНДЫ ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...64
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ..66
ҚОСЫМША ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .69
Реферат
Диплом жұмысының көлемі - 69 бет
Қосымша - 1
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі - 50
Түйін сөздер: морфология, тілдік, мәдени, қарым-қатынас, қалыптастыру, мазмұны, зерттеу, әдістеме, ағылшын тілі, іс-әрекет, ертегі, оқушы, меңгеру, әдіс-тәсілдер, тәжірибе, дағды.
Зерттеудің мақсаты: Ертегілер мен жұмбақтар арқылы тәрбиеленушілердің ағылшын тілін үйренуге деген ықыласын арттырып, сол тілде сөйлеуге үйрету.
Жұмысымның мақсаты келесі міндеттерді орындау:
- оқушының өз күшіне сенімділігін нығайту және дұрыс мотивация құру; - ағылшын тілінің ертегілер мен жұмбақтары арқылы тілдік бірліктермен танысу, оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамыту;
- мектеп оқушыларының сөйлеу мүмкіндігі мен қажеттілігін ескере отырып, ағылшын тілінде оқушының өздігінен ертегілер мен жұмбақтары арқылы шет тілін меңгертудің тиімділігін дәлелдеу;
Зерттеу пәні - Ертегілер мен жұмбақтар арқылы ағылшын тілін меңгертуді дамыту әдістемесі.
Зерттеудің ғылыми жаңалығы: - шет тілдік білім беру бағдарламасында тиімді ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz