ШЕТ ТІЛІН ОҚЫТУДА ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР АРҚЫЛЫ ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІ ӘДІСТЕРІ

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ҚАЗАҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Матайбай Маржан

ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРҒА ШЕТ ТІЛІН МЕҢГЕРТУДІҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ

ДИПЛОМ ЖҰМЫСЫ

5B011900 - «Шетел тілі: екі шетел тілі»

мамандығы бойынша

Алматы, 2018

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ҚАЗАҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

«Қорғауға жіберілді»

«» 2018

Кафедра меңгерушісі

п. ғ. к. Е. Қ. Нұрланбекова

ДИПЛОМ ЖҰМЫСЫ

ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРҒА ШЕТ ТІЛІН МЕҢГЕРТУДІҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ

5B011900 - «Шетел тілі: екі шетел тілі»

мамандығы бойынша

Орындаған Матайбай Маржан

Ғылыми жетекшісі: Б. Қ. Қошқарбаева

Алматы, 2018

МАЗМҰНЫ

КІРІСПЕ . . . 3

І. АҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР ҚОЛДАНА ОҚЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕМЕСІ

1. 1 Шет тілін меңгерту әдістері, тәсілдері және құралдары туралы ұғым . . . 6

1. 2 Шет тілі сабақтарында ертегілер оқытуда қолданылатын

тиімді әдістер . . . 15

1. 3 Оқушылардың танымдық белсенділігін арттырудағы жұмбақтар қолдану туралы көзқарасқа сүйеніп жіктелген әдістер . . . 21

1. 4 Шет тілін оқытудада ертегілер мен жұмбақтар қолдана оқытудың тиімділігі . . . 28

ІІ. ШЕТ ТІЛІН ОҚЫТУДА ЕРТЕГІЛЕР МЕН ЖҰМБАҚТАР АРҚЫЛЫ ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІ ӘДІСТЕРІ

2. 1 Ертегілер мен жұмбақтар арқылы оқытуда ойын әдісін қолдану . . . 33

2. 2 Шет тілі сабақтарында ағылшын тілін ертегілер арқылы

меңгерту сабақтарының нұсқалары . . . 42

2. 3 Оқушыларды тәрбиелеу барысында ағылшын халық ертегілерімен

жұмыс жасаудың тиімді әдістері . . . 55

ҚОРЫТЫНДЫ . . . 64

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ . . . 66

ҚОСЫМША . . . 69

Реферат

Диплом жұмысының көлемі -69 бет

Қосымша - 1

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі - 50

Түйін сөздер: морфология, тілдік, мәдени, қарым-қатынас, қалыптастыру, мазмұны, зерттеу, әдістеме, ағылшын тілі, іс-әрекет, ертегі, оқушы, меңгеру, әдіс-тәсілдер, тәжірибе, дағды.

Зерттеудің мақсаты: Ертегілер мен жұмбақтар арқылы тәрбиеленушілердің ағылшын тілін үйренуге деген ықыласын арттырып, сол тілде сөйлеуге үйрету.

Жұмысымның мақсаты келесі міндеттерді орындау:

- оқушының өз күшіне сенімділігін нығайту және дұрыс мотивация құру; - ағылшын тілінің е ртегілер мен жұмбақтары арқылы тілдік бірліктермен танысу, оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамыту;

- мектеп оқушыларының сөйлеу мүмкіндігі мен қажеттілігін ескере отырып, ағылшын тілінде оқушының өздігінен ертегілер мен жұмбақтары арқылы шет тілін меңгертудің тиімділігін дәлелдеу;

Зерттеу пәні - Ертегілер мен жұмбақтар арқылы ағылшын тілін меңгертуді дамыту әдістемесі.

Зерттеудің ғылыми жаңалығы: - шет тілдік білім беру бағдарламасында тиімді болып саналатын ертегілер мен жұмбақтарды тиімді пайдаланудың теориялық негіздемесі ұсынылды;

- шетел тілін үйретудегіертегілер мен жұмбақтарды тиімді пайдаланудың жүйелі түрде қолданудың жаңа мүмкіндіктері талданды;

- шетел тілі сабағында ертегілер мен жұмбақтарды қолданудың тиімділігін көтеретін әдістердің жаңа нұсқаларын жасауға талпыныс жасалды

Зерттеудің теориялық маңызы: Зерттеудің нәтижелері мен пайымдаулары ертегілер мен жұмбақтарды тиімді пайдалану арқылы шетел тілін оқытудың тиімді жолдарын анықтау мен Интернет ресурстардың оқыту үдерісіндегі жаңа мүмкіндіктерін айқындау мақсатында жүргізіліп жатқан жұмыстарға ой қосуы мүмкін.

Зерттеу жұмысының құрылымы - Дипломдық жұмыс кіріспеден, екі бөлімнен, қорытындыдан, пайдаланған әдебиеттер тізімінен және қосымшадан тұрады.

Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті

Қазақ филологиясы және әлем тілдері факультетінің

4курс студенті Матайбай Маржанның

«Ертегілер мен жұмбақтар арқылы оқушыларға шет тілін меңгертудің тиімді жолдары» атты тақырыбындағы дипломдық жұмысына

ПІКІР

«Ертегілер мен жұмбақтар арқылы оқушыларға шет тілін меңгертудің тиімді жолдары» атты бұл дипломдық жұмыс шет тілін оқытуда ертегілер мен жұмбақтар шет тіліне бейімділігі, мүмкіндігі және қызығуын арттыру. Оқушының өмірге қадам басардағы алғашқы қимыл-әрекетін қалыптастыруда ертегілердің рөлі зор, ал, жұмбақттар балының ьанымы мен ой өрісін кеңітеді. Сондықтан да оның мәні ерекше. Жас оқушының өмірді тануы, еңбекке қатынасы, психологиялық ерекшеліктері осы ертегілер мен жұмбақтар тыңдап, жаттаумен қалыптасады

Дипломдық жұмыс кіріспеден басталып, екі тараудан, қорытындыдан, қолданылған әдебиеттер тізімінен және қосымшадан тұрады. Әр бөлімнің атауы мазмұнына сәйкес қойылған. Матайбай Маржанның жазған дипломдық жұмысының теориялық және практикалық жақтары түгелдей қарастырылған.

Дипломдық жұмыс мақсаты: Ертегілер мен жұмбақтар арқылы тәрбиеленушілердің ағылшын тілін үйренуге деген ықыласын арттырып, сол тілде сөйлеуге үйрету.

Дипломдық жұмыс зерттеу міндеті: ағылшын тіліне кірме сөздерді этимологоиялық мінездемесіне талдау жасап, лингвомәдени ұғым тұрғысынан мәндерін анықтау.

Дипломдық жұмыс критикалық анализ, семантикалық талдау, лингвомәдени зерттеу, компонент және концепт анализдері, салыстырмалы анализдері жүзінде зерттеліп жазылған.

Зерттеу барысында ағылшын тілінің тарихы кезеңдеріндегі елеулі оқиғалар мен халықаралық қатынастардың этимологияға деген әсері мен оның дамуының өзгерістері анықталды. Сөздердің, идиома мен фразалық тіркестердің мән-мағыналарына талдау жасалып, бірыңғай ұлттық сана тұрғысынан сөздердің этимологиялық мінездемесі қарастырылған. Диплом жұмысы теориялық және практикалық тұрғыдан жоғарғы дәрежеде жазылған, қорғауға жіберілсін.

Ғылыми жетекшісі: магистр аға оқытушы Қошқарбаева Б. Қ.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.