Деректер ағындарының диаграммаларының құрамы



Жұмыс түрі:  Курстық жұмыс
Көлемі: 24 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 700 теңге
Таңдаулыға:   
Тегін:  Антиплагиат

Қандай қате таптыңыз?

Рақмет!






МАЗМҰНЫ
Кіріспе
4
1 Жобаның техникалық-экономикалық негіздемесі
5
2 Аналитикалық бөлім
7
2.1 Кәсіпорынның жалпы сипаттамасы
7
2.2 Кәсіпорынның құрылымы
8
2.3 Зерттеу объектісінің ақпараттық үдерістерін талдау
10
2.3.1 Балабақшаның DF диаграммасы
10
2.4 Автоматтандыруға жататын міндеттер мен функциялар
12
2.5 Нарықтағы бағдарламалық жасақтамаға талдау
14
2.5.1 Деректер базасы
14
2.5.2 1С бағдарламасы
15
3. Еңбекті қорғау және қауіпсіздік техникасы
18
3.1 Жалпы қауіпсіздік талаптары
18
3.2 Жұмысқа кіріспес бұрын еңбек қорғау талаптары
18
3.3 Жұмыс кезінде еңбек қорғау талаптары
19
3.4 Жұмыс соңында еңбекті қорғау талаптары
21
3.5. Төтенше жағдайларда еңбек қорғау талаптары
22
3.6 Жұмыс орнының жарықтандырылуын есептеу
23
3.7 Жұмыс орнындағы шу деңгейін есептеу
25
Қорытынды
27
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
27

КІРІСПЕ

Балабақшаның сайтын құру - бұл табыс әкелетін сапалы, жылдам жұмыс істеу жолында үлкен қадам. Әрине, қазіргі таңда сайтың тиімділігін арттыру үшін кез келген ұйымдар үшін өзекті, бұл ретте көптеген жұмыс принциптері ұқсас.
Қазіргі уақытта өндірісті автоматтандыру барлық өнеркәсіп салалары мен қызмет көрсету салаларына қажетті соңғы уақытта, автоматтандыруға үлкен қызығушылық танытуда. Қоғамдық тамақтандырудың белсенді дамып келе жатқан кәсіпорындары, персоналдың жұмыс уақытының шығынын азайтуды, оның санын үнемдеуді және мекемелерде қызмет көрсету деңгейін көтеруді қалайтын қаражаттың жеткілікті санын иеленетіндер тарапынан анық сезіледі. Алайда, балабақшада жұмысын автоматтандыру басқалардан айтарлықтай ерекшеленетін өз ерекшеліктері бар.
Сондықтан алдымен осы салаға тән талаптар туралы айту керек. Балабақша жұмысын автоматтандыру жайында алдын ала балабақша ашға қолайлы орынба онда қанша халық түрады балаларға балабақша қаншалықты қолайлы сондықтан автоматтандыру бағдарламасы қажет. Сонымен қатар, бысын автоматтандыру, басқа да ұқсас жүйелер сияқты құжаттармен жұмыс істеуді және есеп беруді жүргізуді жеңілдетуге тиіс. Қоғамдық кәсіпорын болғандықтан балаларға қандай жасалғаны ата-аналарға балаларын балабақшаға берген қаншалықты тиімді болатыны ата-ана үшін қызмет көрсету сапасы бірінші орына қаралады.
Мұнда сыпайы персонал мен сапалы тағам ғана емес, сонымен қатар жылдамдығы да кіреді. Жедел қызмет көрсету - бұл арқашан жұмыс орынның сапасын арттырады, ал оны қамтамасыз ету қоғамдық тамақтану кәсіпорындарын автоматтандыруға көмектеседі. Сондай-ақ, тапсырмалардың орындалуын бақылау артады, азық-түліктің есебі анағұрлым айқын болады. Сонымен қатар, басқару ыңғайлылығы туралы да ұмытпау керек. Басшылық құрамға шешім қабылдау және жұмысты сауатты ұйымдастыру әлдеқайда оңай болады.
Балабақшаның жасауда келесідей жағайлар орын алады:
Балабақшамен үйде отырып таныса алады;
Балабақшада балалардың қандай жағдайлар жасалғаны;
Ата-аналар үйде отырып меңгерушімен байланыса алады;
Бұл дипломалды жобаның мақсаты Алтын ұя балабақшасының сайтының жұмысын жасау болып табылады. Дипломалды жұмыстың қойылған мақсаты келесі міндеттерді анықтады.

1 Жобаның техникалық-экономикалық негіздемесі

Мектепке дейінгі білім беру мекеме басшыларының түрлі конференцияларында балабақшаларға арналған веб-сайттарды құру қажеттілігі жиі туындайды. Олар бұл туралы көп айтады, бірақ іс жүзінде дайын сайтпен мақтануға болатын мектепке дейінгі мекемелер аз.
Мүмкін, мұғалімдер балабақшаның қалай құрылу керектігін білмейді, қай жерде бастау керек және кіммен байланысуға болады.
Көптеген адамдар веб-сайтты құру үшін педагогтар мен әдіскерлерге кәсіби веб-дизайнның барлық қызығушылығын меңгеру үшін бірнеше апталық жұмысты қажет етеді деп ойлайды. Шын мәнінде, бәрі әлдеқайда оптимистік: заманауи сайттар жылдам, жеңіл және жеңілдетілген. Алдымен бірінші нәрсе.
Сайт заманауи білім беру мекемесінің ақпараттық саясатының маңызды элементі және оқу үдерісіне қатысушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға байланысты бірқатар білім беру міндеттерін шешу құралы болып табылады.
Ата-аналар мен педагогикалық қызметкерлер арасында жемісті ынтымақтастықты дамыту. Мысалы, сайтта сіз өз форумыңызды ұйымдастыра аласыз, онда мұғалімдер мен ата-аналар қарым-қатынас жасайды, сонымен бірге барлық жанып тұрған және өзекті мәселелерді талқылайды.
Келушілердің пікірлеріне арналған қонақ кітабының болуы және ата-аналардың сұрақтарына мектепке дейінгі мекеме мамандары: денсаулық сақтау қызметкерлері, логопедтер және психологтар жауап беретін Сұрақ-жауап жүйесі.
Ата-аналарға хабарлау. Балабақша тәрбиеленушілерінің ата-аналары үнемі нәрсе туралы хабардар етуі керек, мысалы: сабақ кестесі, ағымдағы және болашақ іс-шаралар, оқу жоспарының ерекшеліктері туралы және т.б. Тіпті мұғалім, вокалдық сымдарды сақтамай, әрбір ата-анаға ақпараттарды ауызша айтады, ақыр соңында әлі күнге дейін жаңартылмайтындар болады.
Балабақша алаңы көптеген адамдардың уақытында хабардар етілуіне байланысты барлық проблемаларды шешеді.
Веб-беттерде аптаның мәзірін, күнделікті іс-әрекетті, сабақ кестесін, ата-аналарды тәрбиелеудің пайдалы мақалаларын, алдағы концерттер мен жарнама туралы хабарландыруларды, оқуға арналған өлеңдер мен өлеңдер мәтіндерін және тағы басқа нәрселерді орналастыруға болады. Ата-аналарға қандай да бір маңызды ақпаратты жіберіп алмау үшін, балабақшаға электрондық пошта арқылы жазылуға болады.
Ата-аналарға және балаларға қызығушылық танытатын материалдарды орналастыру. Оқушылардың қолөнер суреттері мен суреттерінің суреттері, күлкілі сөздер, көңілді рифмалар және жұмбақтар - мұның бәрі балабақшаның ойын-сауық компоненті болуы мүмкін.Сонымен қатар, осындай ақпараттың болуы мұғалімдерді ғана емес, ата-аналарды да қамтуы мүмкін. Фотосуреттер мен бейнелерді тікелей сайтта бөлісу өте ыңғайлы.
Мектепке дейінгі оң имиджді қалыптастыру. Сайт балабақшаны оның барлық жағынан көрсетудің тамаша мүмкіндігі.
Мұнда сіз марапаттар мен жетістіктер туралы сөйлесесіз, мұғалімдердің біліктілігін сипаттап, арнайы әдістер, қосымша мүмкіндіктер және т.б. туралы әңгімелесіңіз. Олардың еңбектері туралы сөйлесе алады және болуы керек! Мұның бәрі ата-аналар мен жоғары билік орындарының назарынан тыс қалмайды.
Ең алдымен, мектепке дейінгі мекеменің сайтында Басты бет, Біз туралы және Байланыс беттеріне назар аудару қажет. Қалған бөлімдер - сайттың қандай міндеттеріне қарай жұмыс істейтініне байланыст. Фотоқұжат, форум, қонақ кітабы, файлды ортақ пайдалану қызметі, мақалалар мен қосымша ақпараттар, жаңалықтар, сауалнамалар мен сауалнамалар бір балабақша веб-ресурстарына оңай орналастырылуы мүмкін. Сайттың картасы туралы ұмытып кетпеу үшін, келушілер өз құрылымында оңай шарлауы мүмкін.
Балабақша сайтының тіиімділігі ата-ана мен балабақша үшін өте тиімді себебі балабақша сайтында барлық ақпарат берілген жіне ал ата-аналарға өте қолайлы.
2 Аналитикалық бөлім

2.1 Кәсіпорынның жалпы сипаттамасы

Алтын-ұя балабақшасы Астана қаласы, Сарыарқа ауданы, Шубина №23 кешесінде орналасқан. Ол 2012 жылы ашылған жеке меншік балабақша.
Балабақша ғимараты екі қабаттан құрылған. Жекеменшік балабақша жылу жүйесі, сумен және сымтетікпен қамтамасыз етілген. Асхана, кір жуатын бөлме, және шаруашылық материалдарын сақтайтын қойма балабақшаның негізгі ғимаратынан тыс жерде орналасқан.
Жалпы балабақшада 15 адам жұмыс жасайды. Әдістемелік кабинеттегі жұмыстар жоспарға сай жүргізілді. Олар мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талабы бойынша балабақшаның күн тәртібін құру жұмысынан бастап оқу іс-әрекетін болжау технологиялық карталарын жасау,сайыс ережелерін құру, педагогикалық кеңестерге материалдар даярлау, жалпы педагогтың сапалық құрамын анықтайды.
Бала өмірін қорғау денсаулығын нығайту барысындағы жұмыс түрлері маусымдық берілетін кеңестер,спорттық мерекелер,денсаулық күндері жоспарға сай өткізілді.Сауықтыру - шынықтыру жұмыстарынан ертеңгілік шынықтыру жұмыстары мен сергіту жаттығулары,ұйқыдан кейінгі шынықтыру шаралары жүргізіліп келеді.
Жұмыс уақыты сағат таңғы 08.00-ден 18.00 ге дейін, аптасына 5 күн жұмыс жасайды.
Оқу жылында балабақша оқу-тәрбие іс-әрекетін мемлекеттік құжат Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын негізге ала отырып барлық топтар Мектепке дейінгі жалпы білім беру бағдарламасы, Өзін-өзі тану бағдарламалары арқылы жүзеге асырады. Сонымен қатар, Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы іске асырылады.
Ата-аналар баланы белгілі бір топқа қабылдау туралы өтініш жазады. Бала туралы ақпарат: толық аты-жөні, туу туралы куәлік нөмірі, туған жері, ата-анасы, мекен-жайы, телефон нөмірі. Төлем балабақшасы осы айдың 10-күнінен кешіктірмей ай сайын жүргізіледі.
Әр топта мұғалім және ассистент оқытушысы бар. Бала ауырса, балабақшаға бармайды және диагноз қойылады, аурудың басталу және аяқталу уақыты медициналық жазбада жазылады.
Балабақша мекемесінде: әдіскер, психолог, музыка жетекшілері, дене шынықтыру нұсқаушылары, ағылшын, орыс, қазақ тілі оқытушылары, мейірбике, диетмейірбике және т. б. қызметкерлері жұмыс жасап, өздеріне тиесілі қызмет түрлерін көрсетеді. Балабақшада бала жасына сай жеке арнайы жабдықталған ойын, ұйықтайтын, қабылдау, дәрігерлік қарау, оқшаулану, асхана, кір жуу, қойма бөлмелері бар.
Балабақша ұстанымы:
Әр бала бір жұлдыз - жарқырауына жәрдем бер!
Бағыты:
Рухы асқақ, іргесі берік қаланған ел азаматын тәрбиелеу мен білім беру.
Мақсаты:
Баланы жан-жақты дамытып, денсаулығын нығайту. Білім беру үрдісін модернизациялау жолдарын меңгерту.
Міндеті:
Балабақшада оқыту мен тәрбиелеу үрдістерінде жаңа инновациялық технологияларды қолдану.
Балабақша әдістемелік қызметі:
Мектеп жасына дейінгі баланы шығармашыл, жарқын, құзіретті педагогтің сүйемелдеуімен қамтамасыз етуге бағытталған.
Әдістемелік қызметтің мақсаты:
Әрбір педагог пен бүкіл педагогикалық ұжымның шығармашылық мүмкіндігі толық жүзеге асатын білім ортасын құру болып табылады.
Балабақшада білім тәрбие жүйесі Балбөбек, Біз мектепке барамыз, Зерек бала, Алғашқы қадам бағдарламаларымен жүзеге асырылады.
Бағдарлама талабын орындауда педагог тәрбиешілеріміз тәрбиеленушілерге 5 түрлі білім саласы бойынша оқытып, тәрбие береді. Білім салаларының мақсат - міндетін жүзеге асыруда педагог тәрбиешілер Қазақстан Республикасы мектепке дейінгі білім берудің үлгілік оқу жоспарын қолданады. Оқу жоспарында бекітілген ұйымдастырылған оқу іс әрекеттері жүргізіледі. Тәрбиешілер осындай мақсатта іс тәжірибелерін шыңдай түсуде.
Педагогикалық қызметкерлер саны-24, оның ішінде жоғары білімді-11, аяқталмаған жоғары-1, арнаулы оқу орнын бітірген-12, жоғары санатты-1 педагог, І-санатты -1 тәрбиеші, ІІ-санатты-6 тәрбиеші бар. Балабақшада Балапан тобында-30, Айналайын тобында-30, Күншуақ тобында- 30, Құлыншақ тобында-30, барлығы 4 топта 120 бүлдіршін тәрбиеленеді

2.2 Кәсіпорынның құрылымы

Алтын ұя балабақшасында мектепке дейінгі мекемеде 4 топ бар: бірінші кіші, екінші кіші, орта, аға.
Балабақша қызмет бабына сәкес мамандар мамандар жүмыс жасайды меңгеруші 1, аға тәрбиеші 1, тәрбиеші 4, музыка пәнінің оқытушысы 1, дене шынықтыру пәнінің оқытушысы 1, медбике 2.
Техникалық орындаушылар: Аспазшы 2 , қарауыл 1, еден жуушы 2.
Мекеменің басшылығы командалық бірліктің және өзін-өзі басқарудың принциптері негізінде жүзеге асырылады. Мекемені тікелей басқаруды менеджер жүзеге асырады.

Сурет 1 - " Алтын ұя "балабақшасының құрылымы

Балабақшаның меңгерушісі - Алтын ұя балабақшасында мектепке жалпы басшылығы. Басшы өз жасына сәйкес балалардың топтарын іріктеп алады, оқушылардың денсаулығын бақылайды, ата-аналарына (заңды өкілдеріне) ұсынылатын білім беру қызметтерінің деңгейіне сәйкес келеді, персоналды таңдайды, оқытушы-профессорлар құрамы мен көмекші персоналды бақылайды және муниципалдық тапсырманы орындауға жауап береді.
Қамқоршы - балабақшаның қызметіне басшылық жасайды. Азық-түлік жеткізушілерді тапсырады, импортталатын өнімнің сапасын бақылайды.
Ғимараттардың жай-күйін қадағалайды, жиһазды, ыдыс-аяқты, құрал-саймандар мен ойыншықтарды сатып алады. Аудан аумағын абаттандыру және көгалдандыру бойынша жұмыстарды қадағалайды, балалар мен ересектерге өрт қауіпсіздігін қамтамасыз ету және басқа да қауіпсіздік шараларын енгізуді қадағалайды.
Тәрбиеші - өзіне сеніп тапсырылған балалардың өмірі мен денсаулығына жауапты мұғалім.
Оқытушы негізгі бағдарламаға сәйкес тәрбие жұмысын жоспарлайды және жүргізеді;
балаларды отбасында тәрбиелеу мәселелері бойынша ата-аналармен жұмыс жасайды, балабақшамен белсенді қарым-қатынасқа тартады;
ата-аналар комитетімен және жеке ата-аналармен белсенді жұмыс жасайды, топтық үй-жайда және білім беру бағдарламасының сәтті жүзеге асырылуы үшін сайтқа қажетті жағдай жасауды қамтамасыз етеді;
мекеменің педагогикалық кеңесіне, әдістемелік бірлестіктерге қатысады, балалар шығармашылығының көрмелерін ұйымдастырады, ата-аналар жиналыстарын өткізеді, мерекелерге қатысады.
Музыка пәнінің оқытушысы - музыкалық білімге жауапты. Музыкалық сабақтарды, әдеби және музыкалық таңертеңгі қойылымдарды, мерекелерді ұйымдастырады және жүргізеді.
Музыкалық дарынды балаларды айқындайды және олармен жеке және топпен қарым-қатынас жасайды. Таңертеңгі гимнастика, дене шынықтыру және ойын-сауық іс-шараларына қатысады, балалардың ұйымдастырылған ойындарының музыкалық сүйемелдеуін жүргізеді, музыкалық-дидактикалық, театрлық және ырғақты ойындар өткізеді.

2.3 Зерттеу объектісінің ақпараттық үдерістерін талдау
2.3.1 Балабақшаның DF диаграммасы

DFD-ағылш. data flow diagrams-деректер ағындарының диаграммалары. Бұл жүйе бойынша сыртқы деректер көздері мен адресаттарын, логикалық функцияларды, деректер ағындарын және қол жеткізу жүзеге асырылатын деректер қоймасын сипаттайтын графикалық құрылымдық талдау әдістемесі деп аталады.
Деректер ағындарының диаграммасы (data flow diagram, DFD) -- UML кең таралуына дейін бар ақпараттық жүйелерді құрылымдық талдау мен жобалаудың негізгі құралдарының бірі.
Деректер ағынының диаграммалары (DFD) деректер ағындары арқылы қосылған функционалдық процестердің иерархиясы болып табылады.DFD иерархиясын құрудың басты мақсаты-әрбір детализация деңгейінде жүйеге қойылатын талаптарды анық және түсінікті ету, сондай-ақ осы талаптар олардың арасындағы нақты анықталған қатынастарды бөліктерге бөлу.
DFD диаграммалары IDEF диаграммасына қосымша ретінде қолданылады. DFD диаграммалары құжат айналымдарын және ақпаратты өңдеуді сипаттайды. Негізінен, DFD диаграммалары АЖ-лерді жобалауға арналған. DFD диаграммалары ақпарат көздерінен, ішкі жүйелерден, үдерістерге ақпарат тасымалдайтын ақпараттық ағын туындайды.Дипломдық жұмыста таңдалған пәндік облыс бойынша біз құрған деректер ағыны диаграммасы 1-суретте көрсетілген.
DFD-деректерді сақтау, өңдеу және беру тұрғысынан Ақпараттық жүйелерді модельдеу үшін арналған нотация. [2]
Деректер ағындарының диаграммаларының құрамы
Деректер ағындарының диаграммаларының негізгі компоненттері болып табылады:
сыртқы мәндер;
жүйелер мен кіші жүйелер;
процестер;
деректер жинағыштар;
деректер ағыны.
Сыртқы мән - бұл ақпарат көзі немесе қабылдағыш болып табылатын материалдық объект немесе жеке тұлға, мысалы, тапсырыс берушілер, персонал, жеткізушілер, клиенттер, қойма. Кейбір объектіні немесе жүйені сыртқы нысан ретінде анықтау олардың талданатын жүйенің шекарасынан тыс екенін көрсетеді.
DFD иерархиясын құрудың басты мақсаты-әрбір детализация деңгейінде жүйеге қойылатын талаптарды анық және түсінікті ету, сондай-ақ осы талаптарды олардың арасындағы нақты анықталған қатынастармен бөліктерге бөлу.
Контекстік диаграммаларды құру-DFD құрудың бірінші қадамы. Контекстік диаграмма орталығында қабылдағыштармен және ақпарат көздерімен біріктірілген негізгі процесс болады, олар арқылы жүйемен пайдаланушылар мен басқа да сыртқы жүйелер өзара іс-қимыл жасайды.

Сурет 2 - Балабақшаның DF диаграммасы

Диаграмма - модельдің негізгі компоненттері және АЖ барлық функциялары және интерфейстері блок және доға түрінде көрсетілген. Доғаның блокпен қосылу орны интерфейс типін анықтайды. Басқарушы ақпарат блокқа жоғарыдан кіреді, дәл осы уақытта кіріс ақпараты блоктың сол жағынан көрсетілген, ал нәтижелері оң жақтан көрсетілген. Механизм (адам немесе автоматтандырылған жүйе), операццияны орындайтын, блокқа төменнен кіретін доға көрсетеді

2.4 Автоматтандыруға жататын міндеттер мен функциялар

Балабақшаның жұмысын автоматтандыру - бұл табыс әкелетін сапалы, жылдам жұмыс істеу жолында үлкен қадам. Әрине, автоматтандыру бағдарламалары кез келген ұйымдар үшін өзекті, бұл ретте көптеген жұмыс принциптері ұқсас.
Қазіргі уақытта өндірісті автоматтандыру барлық өнеркәсіп салалары мен қызмет көрсету салаларына қажетті соңғы уақытта, автоматтандыруға үлкен қызығушылық танытуда. Қоғамдық тамақтандырудың белсенді дамып келе жатқан кәсіпорындары, персоналдың жұмыс уақытының шығынын азайтуды, оның санын үнемдеуді және мекемелерде қызмет көрсету деңгейін көтеруді қалайтын қаражаттың жеткілікті санын иеленетіндер тарапынан анық сезіледі. Алайда, балабақшада жұмысын автоматтандыру басқалардан айтарлықтай ерекшеленетін өз ерекшеліктері бар.
Мұнда сыпайы персонал мен сапалы тағам ғана емес, сонымен қатар жылдамдығы да кіреді. Жедел қызмет көрсету - бұл арқашан жұмыс орынның сапасын арттырады, ал оны қамтамасыз ету қоғамдық тамақтану кәсіпорындарын автоматтандыруға көмектеседі. Сондай-ақ, тапсырмалардың орындалуын бақылау артады, азық-түліктің есебі анағұрлым айқын болады. Сонымен қатар, басқару ыңғайлылығы туралы да ұмытпау керек. Басшылық құрамға шешім қабылдау және жұмысты сауатты ұйымдастыру әлдеқайда оңай болады.
Балабақшаның жұмысын автоматтандыру келесі артықшылықтарды береді:
Балабақшамен үйде отырып таныса алады;
Балабақшада балалардың қандай жағдайлар жасалғаны;
Ата-аналар үйде отырып меңгерушімен байланыса алады;

2.5 Нарықтағы бағдарламалық жасақтамаға талдау

2.5.1 Деректер базасы

Деректер базасы - объектілер мен олардың қасиеттері туралы мәліметтерді қамтитын ақпараттық модель. DB нысандар топтары туралы ақпаратты бірдей сипаттар жиынтығымен сақтайды. Мысалы, дерек қорының жазу кітапшасы адамдардың әрқайсысында тегі, аты, телефон нөмірі және т.б. бар адамдар туралы ақпаратты сақтайды. Кітапхана каталогы кітаптар туралы ақпаратты сақтайды, олардың әрқайсысында аты, авторы, басылған жылы және т.б. бар.
Дерекқордағы ақпарат тәртіппен сақталады. Мәселен, жазу кітапшасында барлық жазбалар алфавиттік тәртіпте, кітапхана каталогында немесе авторлардың есімдері (алфавиттік каталог) немесе білім саласы бойынша (пәндік каталог) реттеледі. Ең қарапайым дерекқордың үлгісі студенттік тізім кесте болады. Зейнетақы қорында, машиналардың жол полициясының деректер базасында, салық төлеушілердің салық инспекциясының деректер базасында, қызметкерлердің деректер базасында және т.б. көптеген күрделі дерекқорлар пайдаланылады.
Осылайша, дерекқор - бірдей қасиеттер жиынтығы бар нысандар тобы туралы деректерді сақтауға мүмкіндік беретін ақпараттық модель.
Ақпараттық технологияларды дамыту компьютерлік деректер базасын құруға әкелді. Деректер базасын құру, сонымен қатар деректерді іздеу және сұрыптау арнайы бағдарламалар - ДББЖ арқылы жүргізіледі.
Дерекқорды басқару жүйелері (ДББЖ) - көптеген пайдаланушылармен дерекқор жасау, қолдау және бөлісуге арналған тіл және бағдарламалық құралдар жиынтығы.
Осылайша, деректерді сақтау және өңдеуді бақылайтын деректер жиынтығы және ДҚБЖ - тапсырыс берілетін деректер базасы арасындағы айырмашылық қажет. Әдетте ДББЖ қолданылған деректер моделі бойынша сараланған. Осылайша, Реляциялық деректер үлгісін пайдалануға негізделген ДББЖ аталатын ДББЖ деп аталады.
Пайдаланушылар дерекқормен жұмыс істейтін бағдарламалар қосымшалар деп аталады. Жалпы, көптеген әр түрлі қосымшалар бір дерекқормен жұмыс істей алады.
Мысалы, егер деректер базасы белгілі бір кәсіпорынды модельдесе, онда қызметкердің есепке алу кіші жүйесінде жұмыс істейтін қосымшамен жұмыс жасалуы мүмкін, ал басқа бағдарлама қызметкердің еңбек ақы кіші жүйесімен жұмыс жасай алады, үшінші бағдарлама түгендеу есепке алу кіші ретінде жұмыс істейді, төртінші өтінім өндірістік жоспарлауға арналған процесс.
Бірыңғай дерекқормен жұмыс істейтін қосымшаларды қараған кезде, олар бір-бірінен параллель және бір-біріне қарамастан жұмыс істей алады деп есептеледі және көптеген қосымшалардың бірыңғай дерекқормен жұмыс жасайтындығына көз жеткізу үшін жасалған, бірақ олардың әрқайсысы дұрыс орындалады, бірақ барлық өзгерістерді ескереді деректер базасы басқа да қосымшалармен.
Бағдарлама - бағдарлама тапсырмасы үшін ақпаратты өңдеуді автоматтандыруды қамтамасыз ететін бағдарлама немесе бағдарлама жиынтығы. Бұл жағдайда біз дерекқорды қолданатын қосымшаларды білдіреміз.
Өтініштер, негізінен, білікті пайдаланушылар үшін деректер базасымен жұмыс істеу ыңғайлылығын қамтамасыз ету қажет болғанда немесе пайдаланушыларға сәйкес келмейтін ДББЖ интерфейсінде жасалады.
Қолданбалар қоршаған ортада немесе ДҚБЖ ортасынан тыс жасалуы мүмкін - дерекқорға қатынасу құралдарын пайдаланатын бағдарламалау жүйесін пайдалана отырып, мысалы, Delphi немесе C ++ Builder. ДҚБЖ ортада әзірленген өтінімдер ДББЖ қосымшалары деп аталады, ал ДББЖ-дан тыс әзірленген қосымшалар сыртқы қосымшалар деп аталады.

2.5.2 1С бағдарламасы

1С есепке алу бағдарламасы 1С: Кәсіпорын платформасында әзірленді және оның меншік нысандарына қарамастан, бухгалтерлік, салықтық және кадрлық есептерді оңтайландыру үшін қолданылады. Өнеркәсіптік, коммерциялық кәсіпорындарға, қызмет көрсету секторына арналған.
Негізгі базалық міндет - бастапқы құжаттаманы біріктіру және рационализациялау, ұйымның қаржылық нәтижесін алу, салық базасын есептеу және салық есептілігін ұсыну. 1С-дағы есепке алу заңдар мен кодтарға негізделген. Компания қызметінің түріне байланысты кез-келген бастапқы құжаттарды жасауға болады.
1С бағдарламасының негізі Қазақстан Республикасы Қаржы министрлігі бекіткен шоттардың кестесі.
Бухгалтерлік есепке қатысуға қандай шоттарды кәсіпорынның есеп беру бөлімі дербес шешеді. Бұл оның есеп саясатында көрініс табуы тиіс. Сонымен қатар, қажет болса, өзіңіздің жеке шоттарыңызды және қосалқы шоттарды жасауға болады
Бухгалтерлік есеп 1С бағдарламасында жасалған, қағаз көшірмелерімен бірдей болатын бастапқы құжаттар негізінде жүзеге асырылады.
Операцияны көрсететін операция жасалғаннан кейін. Қажет болса, егер жұмыс әдеттегі болмаса, қолмен сымды қолдануға болады. 1C деректер базасында бірнеше заңды тұлғаны сақтауға болады. Бұл өте ыңғайлы, өйткені сіз контрагенттердің немесе тауарлардың біреуін біреуін қолдана аласыз, оны бірнеше рет жасаудың қажеті жоқ. Бұл жағдайда айналымның балансы, шотты талдау, салық және басқа да есептер бөлек жасалады. Негізгі Пайдалы бухгалтерлік есеп. 1C Бухгалтерлік бағдарламаның сипаттамасы
1С есепке алу бағдарламасы 1С: Кәсіпорын платформасында әзірленді және оның меншік нысандарына қарамастан, бухгалтерлік, салықтық және кадрлық есептерді оңтайландыру үшін қолданылады. Өнеркәсіптік, коммерциялық кәсіпорындарға, қызмет көрсету секторына арналған.
Негізгі базалық міндет - бастапқы құжаттаманы біріктіру және рационализациялау, ұйымның қаржылық нәтижесін алу, салық базасын есептеу және салық есептілігін ұсыну. 1С-дағы есепке алу заңдар мен кодтарға негізделген. Компания қызметінің түріне байланысты кез-келген бастапқы құжаттарды жасауға болады.
1С бағдарламасының негізі Қазақстан Республикасы Қаржы министрлігі бекіткен шоттардың кестесі. Бухгалтерлік есепке қатысуға қандай шоттарды кәсіпорынның есеп беру бөлімі дербес шешеді. Бұл оның есеп саясатында көрініс табуы тиіс. Сонымен қатар, қажет ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Релевантты ақша ағындарының жіктелуі
Дәріхана деректер базасын жобалау
Биостатистикадағы деректер типі
Деректер қоры «Тенисшілер»
Тарихи деректер
Карта туралы тарихи деректер
Ауызша тарихи деректер
Деректер базасының сервері
Деректер қорының жіктелуі
Деректер қоры кестелері
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь