Психологиялық атмосфераны және топ ұжымын бағалау - ПРАКТИКА ЕСЕБІ
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті
Кафедра
ПРАКТИКА
ЕСЕБІ
(практика атауы)
Қабылдады:
(баға) (оқытушының аты-жөні)
(қолы) (уақыты)
Комиссия мүшелері: Орындаған:
(қолы, аты-жөні) (студенттің аты-жөні)
(қолы, аты-жөні) (тобы)
(сынақ кітапшасының шифрі, нұсқа)
Қарағанды 2019
Мазмұны
Кіріспе
Өтіліп отырған педагогикалық практиканың негізгі мақсаты - студенттердің алынған теориялық білімдерін практикада бекіту, болашақта кәсіби өсуіне дайындау.
Педагогикалық практика квалификациялы мамандардың жоғары оқу орнынан кейінгі дайындығының басты бөлігі болып табылғандықтан, бұл практикаға ерекше назар аударылды. Тәжірибеден өту кезеңі 08. 04. 2019-10. 05. 2019 аралығы, базасы Қарағанды Жоғарғы Политехникалық колледжі болып табылады.
Практика барысында құжаттамалармен жұмыс істеп қана қоймай, оқу үрдісіне қатысу белгілі бір белес болды.
Тәжірибенің мақсаты құрылыммен, басқару жүйесімен, білім беру ұйымымен және оқыту - өндірістік мәселелермен танысу. Ол теориялық білімді, практикалық дағдылар мен құзыреттерді, сондай-ақ озық тәжірибені дамыту, шоғырландыру және тереңдету болып табылады.
Практиканың негізгі міндеттері:
- оқу құжаттарымен танысу;
- білім беру мекемесіндегі педагогикалық процесстің ерекшеліктерімен танысу;
- оқыту бағдары бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу іскерліктерін қалыптастыру;
- білім беру мекемесіндегі тәрбие жұмыстарын жүргізу бойынша ұйымдастырушылық және коммуникативті қабілеттерін дамыту;
- пән бойынша психологиялық-педагогикалық білім мен сараптаманы тереңдету және бекіту;
- студенттердің кәсіби дағдыларын жоспарлау, ұйымдастыру және жүзеге асыру, сондай-ақ оқу-тәрбие жұмысын талдау, қалыптастыру;
- студенттерді педагогикалық мамандықты жақсы көруге және құрметтеуге тәрбиелеу;
- ұжымдық және жеке оқушыларды зерттеу;
- оқыту принциптері тұрғысынан сабақтарды талдау.
Практика барысында маңызды тәжірибе алынып, жетекшілердің берген бағдары, ұсыныстары мен жіберілген қателіктер, ескертулер бойынша жұмыстар атқарылды.
Қарағанды жоғары политехникалық колледжінің тарихы
Қарағанды политехникалық колледжі 1931 жылы құрылған. Директор - Рахимова Жанар Зекенқызы. Оқу колледж базасы төрт академиялық ғимараттар тұрады: - Бұқар жырау даңғылы 9, екінші тұрғын үй - көше Костенко, 11, үшінші ғимараты - Бұхар Жырау даңғылы 11а.
Қарағанды жоғары политехникалық колледжі
Колледжде: екі кітапхана мен екі оқу залы, акт залы, спорт залы, асхана, жатақхана, 2 медициналық бөлме, 97 оқу кабинеті, 27 зертхана, оқу білігіне орнату және механикалық шеберханалары бар.
Оқу мерзімі - 1 жыл 10 айдан 3 жыл 6 айға дейін. 13 мамандық бойынша дайындық жүргізеді: «Автокөлікті пайдалану және техникалық камтамасыз ету мен жөндеу», «Тау-кен электрмеханикалық жабдықты жөндеу және техникалық камтамасыз ету», «Есептеуіш техникасы және автоматты жүйелерді бағдарламалық қамтамасыз ету», «Төтенше жағдайларда қорғау», «Экономика, бухгалтерлік есеп және аудит», «Электр стансалар мен подстансалардың электр жабдықтары», «Пайдалы қазбалар кабатын жерасты зерттеу жұмыстары», «Пайдалы қазба қабаттарын ашық әдіспен зерттеу», «шахталық және жерасты құрылыс», «Жылу-энергетикалық құрылғылар», «коммуникация жүйелері мен байланыс желілері», «Ғимарат пен құрылғыларды пайдалану мен құрылысы», «Тамақ өнеркәсібінің өнім шығаруын ұйымдастыру мен технологиясы». Сонымен катар колледжде 3 оқу ғимараты, Абай қаласында филиалы, жатақхана, Қарқаралы қаласында демалыс орны, оқу шахтасы, автодром, шеберханалар, жаңа құрылғылармен жабдықталған оқу кабинеттері және лабораториялары бар.
Қарағанды жоғарғы политехникалық колледжінің даму тарихына келер болсақ:
1931 жылдың сәуір айында «Қарағанды» тресінің жанында құрамына қалалық өнеркәсіптік оқыту және кенкөмір техникумы жататын, 122 оқушы оқитын оқу-өндірістік комбинат құрылды.
1931 жылдың 20 маусымында ВКП Қарағанды аудандық комитеті 1931 жылдың 1 қазанынан бастап «Қарағанды» Мемлекеттік таскөмір тресіне бағынатын, құрамында кен өнеркәсіптік училищесі және кен техникумы жататын оқу-өндірістік комбинат құру шешімін қабылдады.
Бұл оқу орнының ашылуы Қарағанды шахталарына ортатехникалық мамандарды даярлау туралы мәселені шешті. Алғашқы оқуға қабылдау жеті жылдық мектептердің 5-7 сыныбын аяқтаған оқушы жастарды оқуға шақыруды кеңінен ұйымдастыру арқылы жүргізілді. 1932 жылы қазақ жастарын жоғары оқу орындарына әрі қарай даярлау мақсатында техникумда жұмысшы факультеті ұйымдастырылды. Техникум тарихында ашылған жылдары болған күрделі жағдайлар: оқу-техникалық база, сабақтар жүргізуге дәрісханалар, оқытушылық құрам үнемі жетіспеді, бұл жағдайлар мамандар даярлау сапасына өз әсерін тигізбей қойған жоқ. Көбінесе бұл жұмысты шахталар мен кен басқармасының инженерлері атқарды, олар техникумда дәріс беруді жұмыстарымен қоса атқарып жүрді.
Ұлы Отан соғысы колледжінің барысында Мәскеу және Днепропетровск көшірілген Тау-кен институтын, қабылданды. Соғысқа дейінгі 1936-1941 жылдары Қарағанды кен техникумын 189 адам бітіріп шықты. Соғыстан кейінгі жылдардағы түлектер бассейн кәсіпорындарында жұмыс істей жүріп өздерінің күштері мен білімдерін оны дамытуға аянбай жұмсады. 1941-1944 жылдары техникумда «Маркшейдерлік іс», «Ашық кен жұмыстарын механикаландыру», «Тас көмірді байыту», «Бухгалтерлік есеп» мамандықтары ашылды. Ұлы Отан соғысы жылдарында техникум 119 маман дайындап шығарды.
1950-1970 жж. Қарағанды кен техникумы Қазақстандағы ірі оқу орындарының біріне айналды. Техникумның өте бай оқу-өндірістік базасы болды. Бұл жерде кен ісі, электрмеханика, көмір байыту, геологиялық барлау, маркшейдерлік іс, теміржол және шахта көлігі мамандықтары бойынша мамандар даярлау жүріп жатты.
1967 жылы Қарағанды кен техникумы кен өнеркәсібіне мамандар дайындаудағы жеткен жетістіктері үшін Еңбек Қызыл Ту орденімен марапатталды. 1967 жылы тау-кен колледжі Еңбек Қызыл Ту орденімен марапатталды.
1981 жылы колледж Қазақ КСР Жоғарғы Кеңесі Президиумының Құрмет грамотасымен марапатталды.
1993-1997 жылы тау-кен-механикалық колледжі - политехникалық колледж болып өзгертілді.
2000 жылы - колледж Астанада өткен республикалық байқауының «Үздік колледж», қорытындысы бойынша ІІІ дәрежелі дипломмен марапатталды.
Колледж тау-кен және металлургия өнеркәсібі саласындағы ІІД SPO жұмыс істейтін колледждің базасында, Абай қаласында филиалы бар. Колледжда күндізгі және сырттай бөлімдерінде оқитын 4 мыңнан астам студенттер бар. Колледж 15 тиісті техникалық дағдыларын үйретуді қамтамасыз етеді.
2003 жылы колледжге швед және 2005 жылы фин делегациялары келді.
2005 жылы колледжге Төтенше жағдайлар экс-министрі, М. Көпеев келді.
2007 жылы колледжге Норвегия делегациясы және Америка Құрама Штаттары Дүниежүзілік банктің, сарапшылар, өкілдері (АҚШ) келді. 2007 жылы, колледж мемлекеттік аттестациядан сәтті өтті.
2008 жылы колледжге Қырғызстаннан келген делегация келді. Колледж Англия қонақтарды қарсы алды; Колледжге Премьер Кәрім Мәсімов министрі мен «Жол картасы» аясында облыс Н. Нығматулин әкімі келді. Колледжге Төтенше жағдайлар министрі Божко В. К. келді. Брэдфорд колледжі (Англия) өзара түсіністік туралы меморандумға қол қойды.
2009 жылы ИСО 9001 халықаралық стандартының енгізілді: 2001, колледж аттестаттаудан сәтті өтті. 2009 жылы Қарағанды облысының техникалық және кәсіптік білім беру колледжінің оқу орындарының қатарына, сол орын техникалық және кәсіптік білім берудің үздік білім беру мекемелері үшін аймақтық конкурста марапатталды.
2011 жылы, колледж Қазақстан Мемлекеттік хатшысы Қ. Саудабаев, ҚР М. Н. Білім министрінің орынбасары қабылдады. Қазақстанның техникалық және кәсіптік білім беруді жаңғырту жобасы - Колледж қайта құру және даму халықаралық банкінің грантын алды. Колледжінде Институционалдық даму жобасының бір бөлігі ретінде біздің облыс оқу орталығының «Energopark» 200-ден астам шаршы метр аумақты үшін ғана құрылған.
Мемлекеттік Политехникалық колледждің басшылары қатысуымен трансшекаралық ынтымақтастықтың Х форумын туралы Екатеринбургте 11 қараша 2013 Қазақстан Ресей өнеркәсіптік және колледждер қауымдастығының құру туралы келісімге қол қойды «Өсуге. Жетекші дамыту» Қауымдастықтың негізгі мақсаты - Қазақстан мен Ресей арасындағы өнеркәсіптік байланыстарды нығайту болып табылады болашақ мамандарды оқыту сатысында тұр.
«2014 жылдың үздік оқытушысы» (Мадиева К., I орын) . KTTC командасы «Стамбул 5 күн» бағдарлаудан халықаралық чемпионатқа қатысты. 3 алтын, 2 күміс жалатылмаған, 1 қола медаль. IV Азия чемпионатында бағдарлау командада KTTC 3 алтын, 3 күміс және 4 қола медаль жеңіп алды.
2017 жылдан бастап Қарағанды полтитехникалық колледжі - Қарағанды жоғарғы политехникалық колледжі деп аталады.
Кәсіптік практика облысының кәсіпорындары және ұйымдарымен әлеуметтік әріптестік туралы келісімдерге сәйкес жүзеге асырылады.
Колледжде, 1 компьютерлік сынып оқу практикасын арналған, оның ішінде 14 компьютерлік сынып, бар. жергілікті желіге қосылған компьютерлер. Кабинеттер интерактивті жабдықтармен жабдықталған.
Қарағанды жоғары политехникалық колледжінің студенттерге арналған зерттеу дипломдық және курстық жобалау кабинеті арнайы жабдықтармен жабдықталған.
Қарағанды жоғары политехникалық колледжінде студенттерге арналған арнайы «ENERGOPARK» шеберханасы қажетті материалдық базамен қамтылған.
1 Педагогика бойынша тапсырма
- Психологиялық-педагогикалық тәжірибені өту бойынша жеке күнтізбелік жоспар
ҚарМТУ Машина жасау факультетінің 5В012000 - «Кәсіптік оқыту» мамандығы бойынша 2-курс студенті Қуаныш А. А. психологиялық-педагогикалық тәжірибесінің жеке күнтізбелік жоспары
1-бөлім. ПӘН БОЙЫНША ПРАКТИКА
1. 1 Сабаққа қатысу
Бөлшектерді қысыммен
өңдеудің түрлерін жіктеу. Бөлшектерді түзету. Автомобильдері, бүлінген және тозған бөлшектерінің пішінін және өлшемдерін қалпына келтіру.
1. 2 Сыныптан тыс жұмыс
2-бөлім. ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫ
3-бөлім. ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫС
1. 2 Білім беру мекемесінің педагогикалық ұжымының қызметімен, материалдық базасымен танысу
Қарағанды жоғары политехникалық колледжінің материалдық базасы және оқытушылар ұжымы
Практикадан өту орны:
Колледж атауы: Қарағанды жоғары политехникалық колледжі
мекен-жайы: Қарағанды қаласы, Бұқар жырау даңғылы -9
Практика өткізу мерзімі:
негізгі оқу процесінен үздіксіз 15 апта ішінде күніне 6 сағаттан
«08» сәуір 2019ж. бастап,
«10» мамыр 2019ж. дейін.
Ақпараттық беті
Колледж директоры: Рахимова Жанар Зекенқызы
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Хасенов М. М.
Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары: Кашкеева Ж. К.
Кәсіптік оқыту маманы: Балапанова Г. Қ.
Кафедра жетекшісі: Сүлейменова Ж. Ж.
Оқу орнымен танысу
- Коммуналды мемлекеттік қазыналық мекеме.
- 1931 ж. Тау-кен техникумы ретінде ашылған.
- Күндізгі оқу бөлімде 2544, сырттай оқу бөлімінде 1368 оқушы оқиды.
- Оқытушылар саны - 195, оның ішінде 1 проф., 72% жоғарғы және бірінші білікті оқытушылар.
- 8:00 - 17:00.
- Тұлғаны кәсіптік даярлау және тәрбиелеу аясында инновациялық білім беру қызметін көрсететін бәсікеге қабілетті ТжКБ оқу орындарын құру.
- Білім беру және тәрбиелеуде техникалық және кәсіптік білім беру жүйесінде инновация жағынан алдыңғы қатарда болу.
- Бәсекеге қабілетті және еңбек нарығына қажет кәсіптік міндеттерді шешу үшін қажет біліктерді меңгерген мамандар дайындау.
- Колледжде 3 оқу ғимараты, Абай қаласында филиалы, жатақхана, Қарқаралы қаласында демалыс орны, оқу шахтасы, автодром, шеберханалар, жаңа құрылғылармен жабдықталған оқу кабинеттері және лабораториялары бар.
- Материалдық базаның жетіспеушілігі.
Қарағанды жоғары политехникалық колледжі маманының - оқытушысының жұмысымен және топтың студенттерімен танысу
Маманның жоспарлаған тәрбие шараларымен оқып үйрену:
Оқу-тәрбие жұмысы
(Азаматтық-патриоттық, құқықтық және полимәдениеттік тәрбие)
Ата-аналармен жұмысы
(Рухани - адамгершілік тәрбиесі)
1. 3 Топтағы студенттердің тізімі 9-1-ТОРА-17
Қызығушылығы,
айналысатын ісі
Топтың сабақ кестесі
Электро-техника
негіздері
1. 4 Тәрбие және дамыту қызметін жүзеге асыру мақсатында сабақтарға қатысу
Тапсырманың мақсаты: оқытушының тәрбие және дамыту қызметін жүзеге асырудағы әдістерін үйрену.
Тапсырманың орындалуы. Практиканттар оқытушының бірнеше сабағына қатысады және педагогтың студенттерге тәрбие және дамыту қызметін жүзеге асырудағы әдістерін қалай қолданатындығын бақылайды. Сабаққа қатысар алдында оқытушы сабақтың тақырыбын, мақсатын біліп алу керек. Сабаққа қатысқан соң оқытушының тәрбие және дамыту қызметін жүзеге асырудағы әдістерін үйрену үшін, сабақ барысын егжей-тегжейлі конспект жасау керек.
Оқытудың білім беру қызметін жүзеге асыру оқушыларды біліммен, білікпен, дағдылармен қаруландыруды көздейді. Тәрбие қызметі ғылыми дүниетанымды, адамгершілік пен эстетикалық мәдениетті қалыптастыруға, ал дамытушы функция-танымдық процестерді (қабылдау, зейін, ойлау, есте сақтау, шығармашылық қабілеттерін) қалыптастыру мен дамытуға негізделген. Оқытудың барлық функциялары өзара байланысты және бір-бірін байланыстырады.
Міндетті түрде келесі сұрақтарға көңіл аудару керек:
- Оқытушылар студенттерге мақсат пен міндетті хабарлайды ма?
Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz