Теория и практика анализа текста

Тип работы: Реферат
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 7 страниц
В избранное:

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Қостанай облысы білім басқармасының «Ы. Алтынсарин атындағы мамандандырылған мектеп-интернаты» КММ

КГУ «Специализированная школа-интернат им. И. Алтынсарина»

Управления образования акимата Костанайской области

Теория и практика анализа текста

Программа

курса по выбору по русскому языку и литературе

для учащихся 10-11 классов

Составители: учителя русского языка и литературы

Альменова Б. Т., Сейткожина Ш. К.

г. Костанай

Пояснительная записка

Данный курс углубляет знания обучающихся по русскому языку и литературе, систематизирует теоретические сведения, полученные учащимися, закрепляет практические умения и навыки, позволяет восполнить пробелы в знаниях и подготовиться к итоговой аттестации по предмету. На занятиях курса предполагается уделять большое внимание развитию речи учащихся, развитию навыков и умений самостоятельного анализа предложенного текста, как прозаического, так и поэтического.

Неотъемлемой частью программы являются практические занятия, направленные на формирование устойчивых коммуникативных умений учащихся по развитию связной речи.

Программа построена с учётом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса.

Особенность курса состоит в том, что большинство заданий строится на материале связных текстов, задания к которым носят комплексный характер. Занимаясь по данному курсу, обучающиеся смогут вести пошаговую подготовку к итоговой аттестации.

Курс рекомендован для учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ с государственным языком обучения. Программа составлена с учетом основных положений государственных документов Республики Казахстан и исходя из требований Закона «Об образовании» Республики Казахстан.

Программа рассчитана на 34 часа.

Цель курса:

- расширение лингвистического кругозора учащихся через комплексный анализ текста путем совершенствования практических и коммуникативных умений.

Задачи курса:

- углубить знания учащихся о функциональных стилях речи;

- расширить и углубить знания учащихся о комплексном анализе текста;

- формировать аналитическое и творческое мышление учащихся;

- развивать устную и письменную речь учащихся.

Ожидаемые результаты:

В результате изучения курса учащиеся должны

иметь:

- представление о тексте как едином целом;

- навыки определения темы, идеи текста;

- сформированные навыки читательской грамотности;

- представление о типах речи, их отличительных чертах;

- представление о стилях речи, их особенностях.

уметь:

- владеть нормами литературного языка;

-правильно употреблять языковые средства в зависимости от коммуникативной целесообразности;

- выявлять особенности каждого типа речи;

- определять особенности стилей речи;

- строить монологическое высказывание на определенную тему;

-производить комплексный анализ текста в полном объеме;

- выделять в тексте главное, делить его на части;

- распространять и усложнять текст;

-пользоваться справочной литературой;

- реализовать свои знания и способности на итоговой аттестации.

Тематический план курса по выбору

«Теория и практика анализа текста» для учащихся 10-11 классов

№ п/п

Тема занятий

Цели

Основное содержание

Часы

№ п/п: 1

Тема занятий: 2

Цели: 3

Основное содержание: 4

Часы: 5

№ п/п: Язык и речь (2ч. )

№ п/п: 1.

Тема занятий: Язык и речь, или почему человек умеет говорить?

Цели: Знать, что такое речь. Уметь отличать устную речь от письменной.

Основное содержание: Понятие языка и речи. Возникновение речи. Способность человека говорить. Произношение. Звуки и буквы в потоке речи.

Часы:

№ п/п: 2.

Тема занятий: Монолог. Диалог

Цели:

Знать правила построения диалога и монолога в устной и письменной речи.

Уметь составлять диалог, монолог.

Основное содержание: Монолог. Диалог. Структура. Роль в тексте.

Часы:

Текст и его основные понятия (8 ч. )

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 3-4

Текст и его признаки.

Типы текста

Знать основные признаки и виды текста.

Уметь переводить несплошные тексты в сплошные и наоборот.

Текст. Признаки теста. Типы текста. Тексты сплошные и несплошные.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 5

Тема. Микротема и абзац

Знать о смысловом членении текста. Уметь правильно читать текст, определять микротему абзаца.

Микротема. Абзац. Смысловое членение текста. Логическое и смысловое ударение. Интонация.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 6

Заголовок в тексте

Уметь определять тему и основную мысль текста по заголовку текста.

Заголовок в тексте. Его роль как средства привлечения внимания.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 7

Основная мысль, идея текста

Уметь определять основную мысль текста, выявлять авторскую позицию.

Взаимосвязь темы и основной мысли текста. Авторская позиция в тексте.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 8

Ключевые слова (опорные слова)

Уметь выделять ключевые слова и словосочетания, которые передают основную мысль текста или текстового отрывка

Ключевые слова (опорные слова) и словосочетания, их роль в тексте.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 9

Средства связи предложений в тексте

Знать средства связи предложений в тексте. Уметь находить и определять их.

Местоимения. Лексические повторы. Синонимы. Смысловые средства связи. Служебные части речи как средства связи предложений в тексте.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 10

Типы связи предложений и частей текста

Знать типы связи.

Уметь определять их в тексте, составлять текст с использованием каждого из типов.

Типы связи. Цепная и параллельная связь. Признаки цепной и параллельной связи.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): Типы речи (9ч)

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 11.

Функционально-смысловые типы речи

Знать типы речи.

Уметь различать в устной и письменной речи описание, повествование, рассуждение.

Повествование, описание, рассуждение.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 12-13

Текст- описание

Знать структуру текста-описания. Уметь определять признаки текста-

Структура текста-описания. Рецензия на написанное произведение.

описания.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 14-15

Текст- повествование

Знать структуру текста-повествования. Уметь определять признаки текста- повествования.

Структура текста- повествования. Рецензия на написанное произведение.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 16-17

Текст - рассуждение

Знать структуру текста-рассуждения. Уметь определять признаки текста-рассуждения.

Структура эссе-рассуждения. Рецензия на написанное произведение.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 18-19

Сочетание типов речи в текстах

Уметь анализировать текст смешанного типа, аргументировать свою точку зрения.

Тексты смешанного типа.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): Стили речи (10ч. )

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 20.

Функциональные стили речи

Знать стили речи и их основные признаки. Уметь определять стиль речи и доказывать свою точку зрения.

Разговорный, публицистический, художественный, научный, официально-деловой стили и их особенности.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 21.

Основные признаки публицистического стиля речи

Знать признаки публицистического стиля. Уметь анализировать текст публицистического стиля.

Публицистический стиль. Его структура. Анализ текста публицистического стиля. Проблема и аргументы в текстах публицистического характера.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 22.

Жанры публицистического стиля

Знать жанры публицистического стиля. Уметь составлять и писать тексты разных жанров.

Жанры стиля: -информационные (заметка, репортаж, интервью),

- аналитические (беседа, статья, рецензия, обзор, обозрение)

- художественно-публицистические (эссе, очерк, фельетон, памфлет) .

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 23-24

Научный стиль

Знать подстили научного стиля. Уметь определять признаки научного стиля, находить термины.

Научный стиль речи: его структура и признаки. Термины в научном стиле речи.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 25-26

Официально-деловой стиль

Знать особенности официально - делового стиля. Уметь составлять основные виды управленческих документов.

Официально-деловой стиль речи и его структура. Виды управленческих документов. Канцеляризмы.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 27

Художественный стиль речи и его структура

Знать об особенностях построения текста художественного стиля. Уметь отличать тексты художественного стиля от текстов других стилей.

Художественный стиль. Характеристика и особенности художественного стиля.

Текст и его основные понятия (8 ч. ): 28

Средства художествен

ной выразительности языка: тропы

Знать виды троп, уметь находить их в художественном тексте.

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.

Формирование языковой компетентности в профессиональной сфере: разработка навыков владения русским языком и иностранными языками для будущих специалистов

Теоретические основы лингвистики перевода: история, принципы и требования к переводу

Цели и задачи курса ОСНОВЫ МАРКЕТИНГА

Методика преподавания литературы в контексте творчества Абая Кунанбаева и традиций казахской национальной школы

Теоретические аспекты и практические задачи перевода текста: выбор оптимального метода, учет этнокультурных различий и адаптация к целевой аудитории

Теоретико-Практические Аспекты Лексической Трансформации в Процессе Перевода: Типология и Механизмы Семантических и Грамматических Изменений

Типы перевода: функциональная классификация в зависимости от характера оригинала и языковых действий переводчика

Электронное правительство и культура: формирование знаний и навыков в Казахстане

Методологические аспекты обучения переводу в условиях средней школы: принципы, виды и цели перевода в английском языке

Дисциплины

Информация

Дополнительно

Email: info@stud.kz