Социальный педагог

Тип работы: Реферат
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 5 страниц
В избранное:

Министерство образования и науки Казахстана

Казахский Национальный Женский Педагогический Университет

Институт «Педагогика и психология»

Кафедра «Общей и социальной педагогики, и самопознания

СРС

Выполнила студент 1-го курса гр. 124 Алибек Г

Научный руководитель Жандыкеева. Г. Е

Алматы, 2021

Социальный педагог

Деятельность социального педагога в школе многогранна. Одно из основных направлений - работа социального педагога с детьми, имеющими отклонения в поведении от социальной нормы. Под социальной нормой принято понимать - правила, образец действия, меру допустимого (дозволенного или обязательного) поведения или деятельности людей, которая официально установлена или сложилась в обществе. Отклонениями в поведении детей являются детский алкоголизм, токсикомания, наркомания, проституция, беспризорность, безнадзорность, бродяжничество, правонарушения и преступность. В научной педагогической литературе для этой категории детей с отклонениями используют различные термины: «трудный», «трудновоспитуемый», «ребенок с девиантным, асоциальным поведением». Изучая личности «трудных» детей мы определили типичные отклонения в поведении школьников и причины этих отклонений. К типичным отклонениям в поведении школьника относятся лень, агрессивность, , упрямство. Наиболее частыми причинами отклонений в поведении детей школьного возраста являются:

-неблагополучие в семье

-отсутствие единства в требованиях взрослых членов семьи

-бездумное удовлетворение всех желаний, прихотей и капризов ребенка

- применение физических мер наказания

- психологическая изоляция в классном коллективе

-отрицательное влияние микросреды

У школьников отклонения в поведении чаще всего проявляются в форме проступков, конфликтов с одноклассниками, с учителями, с родителями. Часто такое поведение определяется случайными обстоятельствами, так как ребенок еще не имеет устоявшихся взглядов, а существующие нормы и моральные правила еще не стали его собственными. В таких случаях социальный педагог проводит профилактическую или коррекционную работу, целью которой является преодоление или ослабление отрицательных качеств и формирование поведения с положительной направленностью. Также деятельность социального педагога будет направлена на предупреждение, устранение или нейтрализацию основных причин и условий, вызывающих различного рода социальные отклонения в поведении детей. Работа в этом направлении осуществляется по запросу классного руководителя, администрации школы и родителей. Для того чтобы эта деятельность была эффективной социальному педагогу необходимо определить основные этапы работы.

Этапы социально-педагогической работы по профилактике и коррекции отклоняющегося поведения.

Подготовительный

Диагностика
Формулирование проблемы
Прогнозирование
Определение целей и задач
Выбор социально-педагогической технологии
Планирование социально-педагогической деятельности

2. Этап реализации

Апробация технологии
Корректировка технологии
Промежуточный мониторинг.

3. Итоговый или закрепляющий

Оценка результативности
Анализ

Определить достигнутый результат можно чаще всего через оценку изменений, произошедших в поведении. И здесь хочется предупредить: не каждый результат работы социального педагога будет положительный, но не надо отчаиваться, досконально проанализируйте свою работу и начинайте сначала.

И в заключение несколько советов социальным педагогам только начинающим свою профессиональную деятельность: - овладевайте искусством общения с детьми - не занимайтесь воспитанием в плохом настроении - учитесь смотреть на вещи глазами ребенка - будьте хорошим слушателем - не опекайте, а воспитывайте - проявляйте терпимость - не подсказывайте готовое решение, а покажите путь к нему - не пропустите момент, когда достигнут первый успех - будьте требовательны к себе и умейте управлять собой - чаще улыбайтесь. Во всех российских школах за эти 25 недолгих лет социальные педагоги стали уже неотъемлемой частью педагогических коллективов. Как показала практика, эти специалисты востребованы в образовательных учреждениях. Благодаря социальным педагогам и профессионалам, владеющим социально-педагогической компетентностью, человек становится центром внимания всех государственных и иных структур.

Термины:

Анализ -метод научного исследования путём рассмотрения отдельных сторон, свойств, составных частей чего-н.

Коррекция - в специальной педагогике - система медико-психолого-педагогических мер, направленных на исправление, ослабление или предупреждение недостатков в психическом или физическом развитии. Под К. подразумевается как непосредственное исправление некоторых нарушений (например, зрения, слуха, произношения), так и целостное влияние на ребенка в процессе его обучения, воспитания и развития.

Педагогическая диагностика - это совокупность приемов контроля и оценки, направленных на решение задач оптимизации учебного процесса, дифференцированного подхода к учащимся, а также совершенствования образовательных программ и методов педагогического воздействия.

Девиантное поведение (также социальная девиация, отклоняющееся поведение) (лат. deviation - отклонение) - устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся общественных норм. Негативное девиантное поведение приводит к применению обществом определённых формальных и неформальных санкций (изоляция, лечение, исправление или наказание нарушителя) [1] . Девиантность как социальное явление и реакция общества на неё изучается социологией, индивидуальные девиации - психологией.

Эмпáтия (греч. ἐν - «в» + греч. πάθος - «страсть», «страдание», «чувство», «сочувствие») - осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери ощущения происхождения этого переживания. Соответственно эмпа́т - это человек с развитой способностью к эмпатии.

Терминология науки

Терминология в целом соотносится с системой научных понятий. Можно дать такое определение терминологии: совокупность наименований, слов и словосочетаний, используемых для точного и однозначного обозначения научных понятий в системе понятий данной науки, отрасли техники, производства.

Термины должны обладать следующими качествами: быть точными и однозначными.

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.