Роль медиакультуры в современном Казахстане


Тип работы:  Реферат
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 5 страниц
В избранное:   

НАО «Университет Нархоз»

Высшая гуманитарная школа

Культурология

Рефлексивное эссе

«Роль медиакультуры в современном Казахстане»

Выполнила: студентка 1 курса

специальности «Государственное управление»

Сайдинова Камила

Проверила: д. ф. н., профессор

Турысжанова Р. К.

Алматы - 2022

Медиакультура в современном мире заполонила практически все информационное поле и вторглась в нашу повседневную жизнь. Задавались ли Вы когда-нибудь вопросом - насколько часто получаете информацию не из социальных сетей, новостных порталов или же Интернета? Современная реальность показывает, что лишь немногие люди не имеют профиля в одной или нескольких социальных сетях. Данную тему Я выбрала осознанно и она заинтересовала меня, потому что сейчас наступил «век цифровых технологий» или «глобализации», где медиа играют значительную роль в нашей жизни. В своей работе, Я хотела бы описать свою точку зрения на тему медиакультуры в Казахстане.

Присутствие медиакультуры обнаруживается практически во всех аспектах современной жизни человека. Как говорится, у медали есть две стороны. По моему мнению, больше положительных сторон, чем отрицательных, но всё же, Я считаю, что и негативной стороне есть место быть. Развитие медиакультуры в нашей стране создаёт значительное преимущество для блогеров, начинающих предпринимателей, молодых учёных и всех, кто желает делиться своим контентом с массами. Она помогает показать себя, существенно оказывая влияние на восприятие людей.

Основной функцией медиакультуры является передача информации, а также ее восприятие. Во время массового потока информации, поступающей к нам с каждым днем, человеку становится трудно ориентироваться и воспринимать всю информацию. Он не может полностью пропустить её через свой мозг, лишь старается уловить основный смысл, не углубляясь в него. На данный момент, в мире, происходит информационная война между Россией и Украиной, и общество подвержено двоичным видам информации, поскольку каждая сторона публикует своё восприятие на различные ситуации. Людям, как мы, которые отслеживают ситуацию с экранов смартфонов, наблюдая за всем происходящим, становится трудно воспринимать огромный поток информации со стороны СМИ, блогеров и т. д. У человека нет времени анализировать ситуацию, так как выпущено большое количество информации, которая была прочитана ранее. Я, как человек, который следит за происходящим, также подвергаюсь информационному потоку и не успеваю переосмыслить прочитанное. Однако, сейчас ситуация меняет свою траекторию, а точнее новости стали преподносить в другом формате. В настоящий момент информацию начали подавать более кратко и доступно для масс, поскольку это соответствует желаниям читателей. Средства массовой информации стали корректировать дизайн подачи материала, исполняя его в более простом и ненавязчивом стиле.

Развитие медиакультуры обусловлено развитием наук, связанных с психологией человека - маркетинг и менеджмент, и непосредственно, сама психология. Просматривая внимательно интервью Олжаса Сулейменова, Я заметила, что он упомянул слова напутствия для молодого поколения. Смысл его фраз заключался в том, чтобы наставить молодое поколение более серьезно относиться к такому досугу, как чтение, а также, что, несмотря на развитие информационных коммуникаций, нужно продолжать читать литературу, потому что именно это поможет человеку более глубоко анализировать ситуации. Я согласна с Олжасом Омаровичем, поскольку учитывая всю распространенность медиакультуры, не стоит забывать о простом источнике знаний, в виде книг. Благодаря им общество научится критически мыслить, анализировать ситуацию и различать, где правда, а где ложь. Ведь обратная сторона медиакультуры имеет место быть в нашей стране. За исключением познавательного контента, информация, передаваемая нам, может включать в себя чьи-либо корыстные цели. Опасность, которую может доставить медиакультура возможно по многим причинами. В нынешнее сложное положение нашей страны, где из-за политических мотивов может произойти распад многонационального народа Казахстана. Пропаганда ненависти - вот, что является основной проблемой чрезмерной активности медиакультуры. В Казахстане опасность представляют подкупные средства массовой информации, где людям преподносят ложные факты и провокации, создавая тяжелую и агрессивную обстановку в обществе.

Медиакультура формирует общественное сознание, и, исходя из того, какой информации подвергнется человек, такие идеи он и сможет преподнести в массы. Каждый гражданин создает вокруг себя подобное общественное сознание, как на примере «январских событий» в Казахстане, где во время военного положения, через различные информационные каналы людям преподносили провокационную информацию, усугубляя положение и меняя их сознание. Политические игры всегда строились по подобному типу, как писал Фарид Закария в своей статье «10 уроков Пандемии», упоминая, что существует такая проблема где «специалисты нередко доносят информацию или недостаточно четко, либо же не совсем честно». В качестве примера, автор рассказывает о масочном дефиците в США во время разгара эпидемии коронавируса. Исходя из его слов, можно сформировать вывод, о том, что политика нередко пользуется подобными методами, которые либо искажают информацию, либо преподносят её в недостаточном объеме. Также стоит заметить, что там, где находится медиакультура, там всегда присутствует реклама. Реклама окружает нас ежедневно, абсолютно везде. Но, с развитием медиакультурного пространства, реклама стала более навязчивой и в цифровом формате. К сожалению, подобное создает выгодные схемы для мошенников, сопутствуя в обмане простых граждан. За последние годы в Казахстане участились случаи пропаганды рекламы разных финансовых пирамид, которые навязывают обществу в социальных сетях популярные блогеры. Читатели, доверяя им, вкладывают свои деньги в продукты, которые они рекламируют, после чего, остаются ни с чем. К сожалению, такие программы и являются отрицательной стороной медиакультуры.

Хосе Ортега-и-Гассета в своем культовом труде «Восстание масс» описывает порядок влияния медиакультуры на сознание человека: «Пока фильмы и фотографии развлекают рядового человека самыми недоступными ландшафтами, газеты и репродукторы приносят ему новости об упомянутых интеллектуальных performances, наглядно подтвержденных витринным блеском технических новинок. Все это копит в его сознании ощущение сказочного всемогущества». В данном отрывке наглядно описано, что человек проникший в медиакультуру, начинает терять связь с реальностью, и каждую информацию принимает за правду.

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.
Похожие работы
Казахстанский формат медиакультуры
Медиаобразование и Медиаграмотность: Теоретические Подходы и Цели в Образовании
Медиакультура как доминантный феномен информационной эры: этапы развития, теоретические основания и практические аспекты формирования общественного сознания в контексте глобальной коммуникации
Роль Родителей и Образовательной Системы в Формировании Критического Мышления у Детей при Использовании Средств Массовой Информации: Теория и Практика Медийного Образования в Различных Странах
Проблемы политической социализации и участия молодежи в политическом процессе современного Казахстана
РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ЭПОХУ ЦИФРОВОЙ РЕВОЛЮЦИИ: ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ И КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБЛАСТИ МЕДИА И ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ
Модернизация школьных библиотек в цифровую эру: новые возможности и вызовы
Телевидение Казахстана: в поисках качества и профессионализма
Медиадискурс как объект лингвистического исследования
Комплексное формирование профессиональной компетентности учителя: функциональный, коммуникативный и рефлексивный аспекты
Дисциплины



Реферат Курсовая работа Дипломная работа Материал Диссертация Практика - - - 1‑10 стр. 11‑20 стр. 21‑30 стр. 31‑60 стр. 61+ стр. Основное Кол‑во стр. Доп. Поиск Ничего не найдено :( Недавно просмотренные работы Просмотренные работы не найдены Заказ Антиплагиат Просмотренные работы ru ru/