Жанр художественной биографии в романах Архипелаг ГУЛАГ А. Солженицына и Тернистый путь С. Сейфуллина)

Тип работы: Дипломная работа
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 90 страниц
В избранное:

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Западно-Казахстанский университет имени М. Утемисова

Кабасова А. М.

Жанр художественной биографии в романах «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына и «Тернистый путь» С. Сейфуллина)

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Уральск 2022

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Западно-Казахстанский университет имени М. Утемисова

Допущена к защите

Заведующая

кафедрой русской филологии

Г. Н. Ахметова

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

На тему: «Жанр художественной биографии в романах «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына и «Тернистый путь» С. Сейфуллина) »

ОП 6В01704 - «Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения»

Выполнила Кабасова А. М.

Научный руководитель: к. ф. н., доцент Умарова Г. С.

Рецензент: к. ф. н., доцент Мамыров А. И.

Зав. кафедрой: ст. преп., магистр Ахметова Г. Н

Уральск 2022

СОДЕРЖАНИЕ

Введение . . . ……4

1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. . … . . . … . . . 7

1. 1. Определение термина «роман» . . . 7

1. 2. Смысл термина «исторический роман». 9

1. 3. Значение определения «жанр» . . . 10

1. 4. Понятие «жанр художественной биографии». . 12

Выводы по главе

2. ЖАНР художественной биографии в романах «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына и «Тернистый путь» С. Сейфуллина . 12

2. 1. Жанр художественной биографии в романе «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына . . .

2. 2. Жанр художественной биографии в романе «Тернистый путь» С. Сейфуллина . . . 16

2. 3. Сопоставительный анализ особенностей жанра художественной биографии в романах А. Солженицына и С. Сейфуллина . . .

Выводы по главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. . 68

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 72

Введение

Тема дипломной работы: жанр художественной биографии в романах «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына и «Тернистый путь» С. Сейфуллина. Выбранные произведения созданы в разные исторические эпохи. С. Сейфуллин - писатель, чья творческая деятельность состоялась в трагические годы начала двадцатого века. Это была эпоха кровавой гражданской революции, установления советской власти. Писатель активно участвует в строительстве новой жизни казахов. Первые годы революции ознаменовались частой смены власти красногвардейцев и белогвардейцев. В такие дни С. Сейфуллин попал в плен к колчаковцам, и пробыл почти год в тюрьме. Этот период жизни писатель художественно изложил на страницах романа «Тернистый путь».

Русский писатель А. Солженицын оказался в числе репрессированных без суда и следствия писателей уже при советской системе. Свою жизнь в тюрьме и лагерях в качестве документальных исторических событий писатель художественно осмысливает в произведении «Архипелаг ГУЛАГ».

Оба произведения писателей С. Сейфуллина и А. Солженицына относятся к жанру художественной биографии, где авторы на основе собственных жизненных историй изображают внутренний мир, чувства, переживания свои, героев-современников, их жизни; психологии вещей или каких-то общественных, исторических явлений.

Общественная востребованность жанра художественной биографии в литературном процессе очевидна. Постоянство читательского интереса к книгам такого рода подтверждает это. Однако, несмотря на то, что биографическая литература имеет долгую и богатую историю, результаты ее изучения в литературоведении недостаточны. На современном этапе развития русской литературы, возвращения ее к реализму, «новому реализму», значение жизни писателя как объективного понимания смыслов его произведения актуально, тем более, если сравнить с произведениями постмодернизма.

Художественные тексты, относящиеся к жанру художественной биографии как совокупности событий в жизни человека, могут рассматриваться двояко. В первом случае - они могут быть применены в качестве источника информации, послужившего основами научных и литературных исследований. В таком случае произведения, относящиеся к жанру художественной биографии, являются имеющим свою собственную внутреннюю логику оригинальным произведением.

Во втором случае произведения в жанре художественной биографии, представляют интерес как факт поэтики, художественных средств, посредством которых автор изображает внутренний мир, чувства, переживания героев, их жизни; психологии вещей или каких-то общественных, исторических явлений. В этом аспекте нам и интересны романы А. Солженицына "Архипелаг Гулаг" и С. Сейфуллина "Тернистый путь". В этом актуальность исследования в дипломной работе.

Цель: исследование особенностей жанра художественной биографии в романах «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына и «Тернистый путь» С. Сейфуллина.

З адачи :

изучение значения определения «жанр»;
выяснение смысла термина «роман»;
анализ определения термина «исторический роман»;
рассмотрение понятия «жанр художественной биографии»;
сопоставительное исследование особенностей жанра художественной биографии в романах «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына и «Тернистый путь» С. Сейфуллина
изложение результатов исследования, доказательство их практичности.

Объект исследования : романы «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына и «Тернистый путь» С. Сейфуллина.

Предмет исследования : особенности жанра художественной биографии в романах «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына и «Тернистый путь» С. Сейфуллина.

Гипотеза исследования - исследование особенностей жанра художественной биографии в романах русской и казахской литературы способствуют осмыслению стиля каждого из писателей, подчеркивают жанрово-стилистическую оригинальность их произведений, составляющую внутреннее, структурное единство времени, явления, пространства в восприятии и в мировосприятии авторов.

Методы исследования : биографический, структурный, художественный, культурно-исторический, системно-аналитический, сравнительно-исторический.

Значимость и недостаточная практическая разработанность сопоставительного изучения поэтики жанра художественной биографии в романах русской и казахской литературы в произведениях «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына и «Тернистый путь» С. Сейфуллина определяют научную новизну данного исследования.

Практическая значимость: результаты исследования можно использовать в рамках изучения современной русской и казахской прозы; при изучении курса «Проблемы сравнительного литературоведения», истории современной русской и казахской литератур; на уроках по русской и казахской литературе в СОШ.

Структура дипломной работы. Работа состоит из введения, двух глав и заключения. Во введении обосновывается актуальность работы, ставится проблема, формулируются цели, задачи и гипотеза исследования, определяются методы и практическая значимость полученных результатов.

В первой главе рассматриваются теоретические понятия «жанр», «роман», «исторический роман», «жанр художественной биографии». Приводятся выводы по главе.

Во второй главе освещаются жизнь и творчество писателей, сопоставляются поэтика жанра художественной биографии в романах русской и казахской литературы в произведениях «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына и «Тернистый путь» С. Сейфуллина. Выявляются их общие особенности и индивидуальное своеобразие. Делаются выводы по главе.

В заключении делается вывод о возможностях дальнейшего изучения поэтики жанра художественной биографии в романах русской и казахской литературы в произведениях «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына и «Тернистый путь» С. Сейфуллина; указываются возможности применения полученных результатов исследования на практике.

Список использованной литературы содержит перечень источников, к которым мы обращались в ходе исследования.

Апробирование: 1. Подготовлен и сдан доклад «??» для участия в научно-методическом семинаре 2. Проведен литературный час «??» в ?? классе, средней школы. во время педагогической практики 12. 03. 2021 года.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬОпределение термина «роман»

Роман - эпическое произведение о судьбе отдельной личности в процессе ее становления и развития, разворачивающийся в художественном пространстве и времени. Роман представляет индивидуальную и общественную жизнь как относительно самостоятельные стихии. Эти относительно самостоятельные стихии не исчерпывают и не поглощают друг друга, и именно в этом заключается определяющая особенность его жанрового содержания. История индивидуальной судьбы, которая обусловлена именно этой “самостоятельностью”, приобретает общее содержание. Вместе с тем, судьба героя романа, приближенная к коллективным идеалам, становится конечным, кульминационным моментом в развитии его сознания [1, с. 25] .

Роман возникает в античной литературе и представляет собой в это время бытовые варианты традиционных мифических сюжетов с картинами частной жизни человека. В средние века появляется рыцарский роман, для которого характерны свобода рассказа, живые диалоги, психологические портреты персонажей. В эпоху Возрождения роман как таковой возникает на последнем ее этапе.

Роман - художественное произведение большого объема, в котором развернуто повествуется о событиях в жизни главных действующих лиц и их судьбах.

Роман не имеет жесткой композиционной структуры, тематических или жанровых ограничений. Он может описывать как отдельный важный период в жизни главного героя, так и весь его жизненный путь. Существует несколько разновидностей романов, включая исторический роман, роман-эпопею, психологический роман и роман нравов [1, с. 25] .

https://ru. wikipedia. org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD#:~:text=%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%CC%81%D0%BD%20%E2%80%94%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%20%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D1%80%2C%20%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B5, %D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8%20%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8%20%D0%BA%20%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%83.

Роман - литературный жанр, как правило, прозаический, который предполагает развернутое повествование о жизни и развитии личности главного героя (героев) в кризисный, нестандартный период его жизни.

Роман - произведение, в котором повествование сосредоточено на судьбе отдельной личности в процессе ее становления и развития. По определению Белинского, роман - "эпос частной жизни".

Роман господствует среди эпических жанров современной литературы. Его эпическая природа заключается в установке на универсальный охват действительности, которая преподносится сквозь призму индивидуального сознания. Роман появляется в эпоху, когда осознается ценность отдельной личности, она становится интересной сама по себе, а значит может стать предметом изображения в искусстве. Если персонажами эпоса были боги и герои, наделенные способностями намного большими, чем способности среднего человека, если в эпосе описывались события национального прошлого, то герой романа - человек обыкновенный, и каждый читатель может поставить себя на его место. Столь же очевидны отличия героев нового жанра от исключительных героев рыцарского романа, чья жизнь представала в виде цепочки необыкновенных приключений странствующих рыцарей.

Прослеживая далекие от подвига судьбы частных людей, роман воссоздает через них панораму современности; действие в романе происходит "здесь" и "сейчас", и в этом его второе отличие от народного и героического эпоса, где действие происходит в абсолютном прошлом, и от рыцарского романа, где пространственно-временная структура принадлежит сфере волшебного.

Третье существенное отличие романа от предшествующих эпических жанров заключается в авторской позиции: героический эпос, как мы помним, отражал безличность родового сознания; хотя нам известны имена некоторых "творцов" рыцарского романа, они все-таки не сами создавали свои сюжеты, а черпали их в книжной традиции (античный и византийский циклы) либо все в той же неисчерпаемой народной традиции (бретонский цикл), то есть их авторство заключалось в обработке готового материала с относительно небольшой долей самостоятельности. Напротив, роман нового времени немыслим без автора; автор не скрывает, что его герои, их приключения являются произведением его творческой фантазии, и не скрывает своего отношения к описываемому.

Роман - жанр, с момента своего появления открыто вбирающий в себя любые элементы предшествующей литературной традиции, играющий этими элементами; жанр, обнажающий свою литературную природу. По своим целям и особенностям роман содержит в себе все характерные признаки эпической формы: стремление к адекватности формы изображения жизни жизненному содержанию, универсальность и широту охвата материала, наличие многих планов, подчинение принципа передачи жизненных явлений через исключительно личное, субъективное к ним отношение (как, например, в лирике) принципу пластического изображения, когда люди и события выступают в произведении как бы сами по себе, как живые образы внешней действительности. Но своего завершенного и полного выражения все эти тенденции достигают лишь в эпической поэзии античности, образующей «классическую форму эпоса» (Маркс) . В этом смысле роман есть продукт разложения эпической формы, утратившей вместе с гибелью античного общества почву для своего расцвета. Роман стремится к тем же целям, что и античный эпос, но никогда не может достичь их, ибо в условиях буржуазного общества, составляющих основу развития романа, способы осуществления эпических целей становятся настолько отличными от античных, что результаты прямо противоположны намерениям. Противоречие формы романа как раз в том и заключается, что роман как эпос буржуазного общества есть эпос общества, уничтожающего возможности эпического творчества. Но это обстоятельство, как мы увидим, составляющее главную причину художественных недостатков романа по сравнению с эпосом, одновременно доставляет ему и ряд преимуществ. Роман как разложение эпоса открывает пути к его новому расцвету, новые художественные возможности, каких не знала гомеровская поэзия.

Смысл термина «исторический роман»

Исторический роман - произведение художественной литературы, события которого разворачиваются на фоне исторических событий и с участием реальных исторических личностей.

В историческом романе автор с помощью художественных средств описывает реальные исторические события, показывая их глазами действующих лиц. В качестве героев могут выступать как вымышленные персонажи, так и реальные исторические фигуры вплоть до правителей и полководцев.

Исторический роман - роман, построенный на историческом сюжете, который воспроизводит в художественной форме какую-либо эпоху, определённый период истории. В историческом романе историческая правда сочетается с художественной, исторический факт - с художественным вымыслом, настоящие исторические лица - с лицами вымышленными, вымысел помещён в пределы изображаемой эпохи. Всё повествование в историческом романе ведётся на фоне исторических событий.

Зачатки исторического романа усматриваются в произведениях об Александре Македонском и о Троянской войне, написанных в первые века нашей эры и получивших широкое распространение в Средневековой Европе. Во французских псевдоисторических романах XVII века история была лишь фоном для изображения необычных приключений персонажей, а исторические факты нередко подменялись вымыслом (отсюда и название - «псевдоисторический роман») .

Создателем первых настоящих исторических романов и основоположником жанра считается всемирно известный британский писатель Вальтер Скотт. В таких произведениях, как «Уэверли, или Шестьдесят лет назад» (1814), «Роб Рой» (1817), «Айвенго» (1819), «Квентин Дорвард» (1823), Скотт сумел совместить исторический факт с художественным вымыслом, пользуясь при этом как романтическими, так и реалистическими литературными приёмами изображения. Данный тип повествования в дальнейшем был назван «вальтерскоттовским» и оказал большое влияние на развитие исторического романа в европейской литературе (в том числе и русской), а также способствовал пробуждению романтического интереса к истории в целом и к Средним векам в частности.

Первая попытка исторического повествования в русской литературе встречается в повести Н. М. Карамзина «Наталья, боярская дочь» 1792 года. Однако, трудность овладения исторической эпохой в повести не только не разрешена, но и осознана автором, как неразрешимая. являются «Тарас Бульба» Н. В. Гоголя и «Война и мир» Л. Н. Толстого. В советский период отечественной литературы известны исторические романы таких писателей, как Юрий Тынянов, Алексей Николаевич Толстой, Сергей Сергеев-Ценский, Василий Ян, Валентин Пикуль, Дмитрий Балашов, Юрий Давыдов и др.

Значение определения «жанр»

Жанр художественный (французское genre, от лат. genus, родительный падеж generis - род, вид), исторически сложившееся внутреннее подразделение во всех видах искусства. В каждой области художественной деятельности жанровая дифференциация особая в зависимости от специфики вида искусства: такой жанровый ряд, как «бытовой жанр - портрет - пейзаж - натюрморт», свойствен живописи и невозможен в музыке, литературе и киноискусстве; точно так же «песня - романс - кантата - оратория» есть ряд специфически музыкальных Ж. И всё же существуют общие для всех искусств принципы жанровой дифференциации, которые лишь по-своему преломляются в каждом виде. Принципы эти (и соответственно определения Ж. ) многообразны и взаимно пересекаются, что породило множественность точек зрения на саму проблему Ж. Построение относительно целостной системы жанровой классификации, адекватной исторически самоорганизующейся реальной системе видовых, родовых и жанровых форм, - дело будущего. Одна из концепций, допускающих целостную систему жанровой дифференциации, излагается ниже. Поскольку в художественном творчестве объединяются познавательные, идейно-оценочные, образно-созидательные устремления и поскольку каждое из них действует избирательно, постольку выделение художественных Ж. идёт одновременно по нескольким направлениям, закономерно друг с другом связанным. Так, познавательная избирательность художественного творчества порождает серию Ж., отличающихся по предмету отражения: например, исторический, семейно бытовой, детективный, научно-фантастический и др. - в литературе, драматургии, киноискусстве; пейзаж, портрет, натюрморт и др. - в живописи; с другой стороны, познавательная ёмкость творчества во многом определяет жанровые различия романа, повести и рассказа или пьесы и скетча, или песни и кантаты, или индивидуального и группового портрета. Поскольку, далее, идейно-психологическая оценочная позиция художника может быть и апологетической, и внешне объективной, и иронической, и гневно-отрицающей и т. д., постольку возникает новый ряд Ж. : например, «ода - баллада - эпиграмма - памфлет» в литературе; «трагедия - трагикомедия - лирическая комедия - сатирическая комедия» в драматургии. Столь же многообразны способы построения художественного образа, позволяющие соединять единичное и общее в самых различных пропорциях - от выдвижения на первый план документально-фактической стороны повествования до полного подчинения изображения выражению абстрактной мысли; так возникает ещё один ряд жанровых структур - от художественного очерка до басни и притчи, от автобиографической повести до сказки, от портретного памятника до аллегорического и т. д.

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.