Факторы, влияющие на формирование личности: наследственность, среда и воспитание


Министерство Высшего образования и науки Республики Казахстан
Таразский региональный университет М. Х. Дулати
Институт ‘’Ұстаз’’
Реферат
”Факторы, влияющие на формирование личности: наследственность, среда и воспитание’’
Выполнила: Худайкулова Лола
Группа: Дов-22-2
Проверила: Азимбекова Разиша Султановна
Тараз-2022
План
Введение1
Факторы влияющие на формирование личности2
Наследственность, среда и воспитание-это. .
Заключение. .
Введение
Одной из сложных и ключевых проблем педагогической теории и практики является проблема личности, ее развития, формирования и социализации. Данная проблема имеет различные аспекты, поэтому рассматривается многими науками: философией, социологией, физиологией, анатомией, психологией, педагогикой и др.
Личностное развитие человека происходит на протяжении всей жизни.
С точки зрения одних, каждая личность формируется и развивается в соответствии с ее врожденными качествами способностями, а социальное окружение при этом играет весьма незначительную роль.
Представители другой точки зрения полностью отвергают врожденные внутренние черты и способности личности, считая, что личность - это некоторый продукт, полностью формируемый в ходе социального опыта.
Но все теории личности едины в одном: личностью человек не рождается, а становится в процессе своей жизни. Это фактически означает признание того, что личностные качества и свойства человека приобретаются не генетическим путем, а вследствие научения, то есть они формируются и развивают
На формирование человеческой личности оказывают влияние внешние и внутренние, биологические и социальные факторы. Фактор (от лат. factor - делающий, производящий) - движущая сила, причина какого-либо процесса, явления (С. И. Ожегов) .
Факторы влияющие на формирование личности
Формирование личности - сложный, многозначный процесс анатомо-физиологического, психического и социального становления человека, определяющийся внутренними и внешними естественными и общественными условиями. Выделяются три фактора: развитие человека происходит под влиянием наследственности, среды и воспитания. Их можно объединить в две большие группы - биологические и социальные факторы развития. На развитие человеческой личности оказывают влияние внешние и внутренние; биологические и социальные факторы.
Виды факторов влияющих на развитие личности
Классификация.
1. Биологический фактор - наследственность.
2. Социальные факторы - среда и воспитание.
Классификация.
1) Внутренние факторы- относится собственная активность личности, порождаемая противоречиями, интересами и другими мотивами, реализуемая в самовоспитании, а также в деятельности и общении; наследственность.
2) Внешние факторы -относятся среда природная и социальная, воспитание в широком социальном смысле, а так же в широком и узком педагогическом смысле.
Развитие человека, как и всех живых организмов, связано прежде всего с действием фактора наследственности. Человек от рождения несет в себе определенные органические задатки, которые играют существенную роль в развитии различных сторон личности, особенно таких, как динамика психических процессов, эмоциональная сфера, виды одаренности. Механизм наследственности легче прослеживается в передаче физических особенностей человека и относительно простых психических свойств.
В формировании сложных психических свойств (качеств ума, характера, взглядов, мотивов деятельности и т. п. ) ведущая роль принадлежит условиям жизни и воспитания.
Личность - конкретный живой человек, обладающий сознанием и самосознанием. Структура личности - совокупность социально значимых психических свойств, отношений и действий человека, сложившихся в процессе его развития и определяющих его поведение.
В широком, традиционном смысле личность - это человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности. В структуру личности входят и все психологические характеристики человека, и все физиологические особенности его организма.
В психологии принято подчеркивать именно общественный характер личности - ее возникновение и развитие возможно только благодаря жизни человека в обществе.
Наследственность, среда и воспитание это?
Основные понятия для рассмотрения влияния отдельных факторов на развитие личности необходимо рассмотреть каждый фактор в отдельности и дать ему соответствующее четкое определение. Развитие - сложный в своем единстве биосоциальный процесс, сопровождающийся количественными и качественными преобразованиями.
Наследственность - передача от одного поколения другому особенностей вида и последовательности их развития. Носитель наследственности -ген.
Среда - система внешних обстоятельств, оказывающих влияние на развитие человека.
Среда может рассматриваться как целостный фактор или как часть системы, специфически влияющая на развитие. Например, можно отдельно рассматривать социальную, географическую или информационную среды.
Воспитание - целенаправленный процесс развития и формирования личности.
Основой воспитательного процесса является сознание человека. Воспитание требует непосредственного участия индивида.
Наследственность
Наследственность является биологическим фактором, влияющим на развитие личности. Как видно из схемы наследственность формируется множеством факторов.
Поэтому для того чтобы рассматривать влияние наследственности на развитие личности необходимо учитывать каждую составляющую отдельно и только после этого формировать выводы. Задатки мышления и речи, а также прямохождение и другие признаки вида формируют анатомно-физиологическую структуру наследственности. Физические особенности человека также передаются по наследству. Например, цвет волос, основные черты лица, признаки определенной расы, телосложение. От поколения к поколению передаются и физиологические особенности организма. В частности группа крови и скорость обмена веществ. Особенности нервных процессов в организме, формирующие типы нервной деятельности являются биологическим фактором и формируют наследственность. По наследству также передаются некоторые заболевания или предрасположенность к ним. Это часто оказывается важнейшим обстоятельством, влияющим на развитие личности.
Среда, в которой развивается личность, является социальным фактором. Именно этот фактор развития недооценивали приверженцы биологической концепции развития личности. Можно выделить множество сред, влияющих на развитие: социальная; национально-этническая; географическая; школьная; семейно-родственная; культурная; религиозная; материально-экономическая; другие.
Среда - это по сути реальная действительность в которой происходит развитие человека. Следует отметить, что в детском возрасте очень важна семейно-родственная, домашняя среда, окружающая ребенка. Именно здесь закладываются основные нравственные и социальные качества личности. На сегодняшний день мало изученной является искусственная среда обитания и ее влияние на развитие личности. Но нельзя отрицать, что важность этой среды в современном обществе достаточно высока. Изучая воздействие среды на развитие человека, следует учитывать не только степень и характер воздействия внешних обстоятельств, но и уровень активности самого индивида реагирующего на различные влияния. Формирование устойчивости личности к отрицательным внешним воздействиям положительно влияет на развитие. В этом существенную роль играет воспитание.
... продолжение- Информатика
- Банковское дело
- Оценка бизнеса
- Бухгалтерское дело
- Валеология
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Религия
- Общая история
- Журналистика
- Таможенное дело
- История Казахстана
- Финансы
- Законодательство и Право, Криминалистика
- Маркетинг
- Культурология
- Медицина
- Менеджмент
- Нефть, Газ
- Искуство, музыка
- Педагогика
- Психология
- Страхование
- Налоги
- Политология
- Сертификация, стандартизация
- Социология, Демография
- Статистика
- Туризм
- Физика
- Философия
- Химия
- Делопроизводсто
- Экология, Охрана природы, Природопользование
- Экономика
- Литература
- Биология
- Мясо, молочно, вино-водочные продукты
- Земельный кадастр, Недвижимость
- Математика, Геометрия
- Государственное управление
- Архивное дело
- Полиграфия
- Горное дело
- Языковедение, Филология
- Исторические личности
- Автоматизация, Техника
- Экономическая география
- Международные отношения
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности), Защита труда