Классификация дискуссий и методы словесного противоборства: эристика, софистика и рабулистика


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 2 страниц
В избранное:   

СПОСОБЫ СЛОВЕСНОГО ПРОТИВОБОРСТВА, ЭФФЕКТНОЕ СРАВНЕНИЕ, УБИЙСТВЕННЫЙ АРГУМЕНТ, КОНТРВОПРОС, ГНЕВНАЯ ОТПОВЕДЬ, КОНТРПРИМЕР И ДР.

Спор - это обсуждение, при котором сталкиваются различные точки зрения. Есть два вида спора: полемика, имеющая главной целью победу над другой стороной и утверждение собственного мнения, и дискуссия, являющаяся обменом мнениями по вопросу, с целью достижения общего согласия. Для дискуссии характерна аргументированность, логичность, последовательность суждений. Полемика же характеризуется большим значением инициативы, навязыванием своего сценария обсуждения темы, внезапностью в использовании доводов, выбор наиболее удачного времени для изложения решающих аргументов и т. п. Хотя полемика и направлена по преимуществу на утверждение своей позиции, нужно постоянно помнить, что главным в споре является достижение истины. «Победа ошибочной точки зрения, добытая благодаря уловкам и слабости другой стороны, как правило, недолговечна, и она не способна принести моральное удовлетворение. » «Вербы»

Некоторые ученные классифицирую виды споров иначе:

В соответствии с классификацией аргументации, предложенной еще Аристотелем, различают четыре разновидности дискуссии:

Аподиктическая дискуссия - дискуссия с целью достижения истины. Такая дискуссия соблюдает логические правила вывода. Является дискуссией в её классическом понимании.

Диалектическая дискуссия - дискуссия, которая претендует лишь на достижение правдоподобия.

Эристическая дискуссия - дискуссия с целью склонить оппонента к своему мнению (либо спор ради спора) .

Софистическая дискуссия (софистический спор) - дискуссия с целью победить любым путем. В такой дискуссии используются логические уловки - софизмы (в том числе основанные на манипулировании смыслом слова), введение собеседника в заблуждение и т. д.

В такой классификации полемика становится синонимом эристической дискуссии и, отчасти, софистической дискуссии. Для словесного противоборства практическую важность имеет знание теории эристической дискуссии, и некоторых приемов софистической дискуссии. (ивин) .

Эристика

Эристика - искусство спора, диспута и полемики, разрабатывавшееся софистами. «Аристотель эристикой называл искусство спора нечестными средствами. Эристическая аргументация направлена на то, чтобы доказать правоту спорящего вне зависимости от его истинной правоты. Эристику следует отличать от софистики - в отличие от последней она строится не на ошибках и подменах, а на убеждении других в своей правоте. » (Шопенгауэр)

Рабулистика

Рабулистика - искусство изощренной аргументации, составная часть эристики. Позволяет выставить предмет обсуждения или последовательность чьих-либо мыслей в нужном свете, не всегда соответствующем действительности.

К примеру, применения рабулистики могут включать:

Аргументы к личности (argumentum ad hominem) : апеллирование не к фактам, а к качествам того, что их приводит; допущение персональных ремарок, привлечение не относящихся к делу деталей, порочащих противника в споре в глазах окружающих и заставляющих их разочароваться в нём, а значит, и в его стороне спора.

Лицемерие: рационализация обычно этически неприемлемых поступков задним числом, объяснение их через возвышенные цели; принципиальное намеренное расхождение внутренней и внешней аргументации.

Двойные стандарты: оценка эквивалентных поступков, аргументов, событий, принципов с различных позиций в зависимости от того, что хочется доказать и какие выводы сделать. Quod licet Jovi (Iovi) non licet bovi (лат. «Что дозволено Юпитеру, не дозволено быку»)

Двойная терминология: намеренное использование лингвистически-психологических подтасовок и игра на коннотациях и разнице в окраске используемых слов: «разведчик» или «шпион», «террорист» или «борец за мир», «патриот» или «ксенофоб».

Рефрейминг контекста, в котором ведётся разговор, изменение восприятия факта без попытки опровергнуть или скомпрометировать сам факт, через внушение того, что могло быть и хуже, или подача материала с другой точки зрения, или жонглирование внешними фактами, о которых ничего не известно, а значит, можно их склонять в нужную для рабулиста сторону. Например, «если человек лжет, значит у него есть хоть какая-то цель».

Привлечение софизмов, намеренно ложных умозаключений, которые могут до внимательного рассмотрения казаться верными, и этот момент можно использовать, построив на полученных выводах следующий слой аргументации или переведя внимание оппонента на что-то другое.

Софистика

Софизм- ложное высказывание, которое, тем не менее, при поверхностном рассмотрении кажется правильным. Софизм основан на преднамеренном, сознательном нарушении правил логики.

Классификация софизмов:

Логические:

Вывод с отрицательной меньшей посылкой в третьей фигуре: «Закон Моисеев запрещал воровство, закон Моисеев потерял свою силу, следовательно, воровство не запрещено»;

Употребление среднего термина в большой и в меньшей посылке не в одинаковом значении: «Все металлы - простые вещества, бронза - металл: бронза - простое вещество» (здесь в меньшей посылке слово «металл» употреблено не в точном химическом значении слова, обозначая сплав металлов) . (вики) .

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.
Похожие работы
Методы обучения: классификация и особенности словесного метода в методике преподавания казахского языка
Философия античности: истоки, досократические школы, софистика и Сократ - Платон - Аристотель
Античная философия: периоды развития, натурфилософы, софистика и роль Сократа
Софистика в античной философии: историческое положение, методы и эпистемологические принципы (Протагор и Горгий)
Влияние волшебной сказки на развитие словесного творчества старших дошкольников
Структура словесного гнезда в казахском языке: словообразовательные типы и семантические связи
Методика преподавания словесного состава в начальной школе на материале казахского языка
Изменение словесного порядка и перевод сложных слов при английско-русском переводе
Литературоведение и поэтика для режиссёров 2-го уровня: теория, история и эстетика словесного искусства
Развитие устной речи учащихся общеобразовательной школы на уроках английского языка посредством дискуссии
Дисциплины



Реферат Курсовая работа Дипломная работа Материал Диссертация Практика - - - 1‑10 стр. 11‑20 стр. 21‑30 стр. 31‑60 стр. 61+ стр. Основное Кол‑во стр. Доп. Поиск Ничего не найдено :( Недавно просмотренные работы Просмотренные работы не найдены Заказ Антиплагиат Просмотренные работы ru ru/