Современные подходы в обучении детей дошкольного возраста иностранному языку

Тип работы: Материал
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 5 страниц
В избранное:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТАРАЗСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

РЕФЕРАТ

Тема: Современные подходы в обучении детей дошкольного возраста иностранному языку.

Проверил (-а) : Найман Мерайым

Выполнил (-а) : Стамкулова Баян Шаймерденовна

Группа:ШТ 22-1

Тараз 2022

Современные подходы в обучении детей дошкольного возраста иностранному языку.

План :

Что следует учитывать при обучении ребенка языку?
С какого возраста можно обучать ребенка другому языку?
Какой современный метод используется в процессе изучения иностранного языка дошкольником?
Вывод.

В первую очередь стоит упомянуть, что до сих пор в нашей системе образования английский язык преподавался с первого класса. А если посмотреть английские книги, то в первую очередь они учат алфавиту. Если я отношу это к реальной жизни, когда ребенок рождается и начинает двигаться самостоятельно, мы даем ему алфавит и учим буквы? Конечно нет, потому что мы очень хорошо знаем, что ребенок не может сразу читать буквы и говорить, безрезультатно. Прежде всего, я хочу поговорить о том, как дети учат свой родной язык, а не о том, как они учат другой язык. Я думаю, что только тогда вы поймете, что я хочу сказать. Чтобы дети начали говорить на родном языке, необходимо прислушиваться к словам, которые произносят окружающие их люди, и узнавать, что к чему, наблюдая за словами по телевизору. Одним словом, дети слышат, слышат, и только много раз услышав, понимают и употребляют одно и то же слово. Именно так и должно быть в процессе изучения другого языка. Рекомендуем начинать изучение материалов по английскому языку не раньше, чем у ребенка сформируется речь на родном. Не стоит начинать учить английский в 3 года, если ваш ребенок не знает названий основных цветов, овощей, фруктов, и не умеет считать до 5 на родном языке.

Если ваш малыш уже достаточно бегло говорит на родном языке, то можно подключать и второй.

сейчас развиваются современные технологии. дети дошкольного возраста могут выучить язык с помощью своих матерей. Если мамы будут использовать современные подходы в процессе обучения своих детей другому языку, это будет легче и эффективнее как для матери, так и для ребенка.

Способы учить ребенка английскому с нуля

Смотрите вместе мультики на английском.

Если вашему ребенку нравятся мультфильмы, то это отличный способ начать изучение английского языка. И не переживайте, что ребенок ничего не поймет. Вы удивитесь, но у детей отлично развита языковая интуиция. Они могут не знать значение слова, но исходя из поведения, голоса и эмоций героя могут понимать происходящее. После просмотра мультфильма ребенок точно сможет подпевать песенкам из мира Диснея.

Обучайте ребенка новым словам и фразам

Но не превращайте ваши занятия в школьные уроки, а вводите новую лексику в игровой форме.

Например, вы идете гулять в парк и по дороге видите собаку или кошку. Ваш ребенок обратит внимание на животное и скажет вам об этом, а вы в свою очередь можете сказать, что кошка по-английски будет «cat». This is a cat! Лучше использовать сразу простые фразы - так ребенку будет легче запомнить конструкцию, чем отдельные слова.

Сделайте английский частью вашей повседневной жизни.

Не ограничивайте изучение языка временными рамками. Прочитайте стишок во время обеда, спойте песенку пока купаетесь в ванной, посмотрите мультик утром, перед тем как пойти в садик, прочитайте английскую сказку в оригинале на ночь. Чем больше ваш малыш слышит английскую речь, тем легче ему будет выучить язык.

Покажите на своем примере, что английский - это веселое и интересное проведение времени. Подбадривайте его, даже если у него не получается сделать все правильно.

Не критикуйте каждую ошибку ребенка.
Не забывайте о возрастных особенностях.

Постепенность . Многие родители ждут быстрых и значительных результатов после того, как отдали ребенка на обучение. Но не забывайте, что мозг ребенка устроен как губка, он сначала должен впитать достаточное количество информации, а уже потом выдавать результаты.

Поддержка и похвала .

Изучение английского через обучающие сайты.

В условиях высокого уровня глобализации современного мира, тенденции развития общества значительно повышают свои требования к человеку. На сегодняшний день, чтобы называться полноценно развитой личностью человеку следует быть всесторонне развитым, иметь высокую мобильность, развитую языковую культуру, активную жизненную позицию и иметь в своём арсенале несколько иностранных языков. В связи с этим перед родителями стоит необходимость как можно раньше начать процесс всестороннего развития своего ребёнка, дабы сделать его наиболее успешным и конкурентно способным. Поэтому многие родители принимают решение начать обучение иностранному языку своего ребёнка ещё в дошкольном возрасте. Проблема билингвизма-двуязычая у детей до сих пор является предметом оживлённых споров среди многих исследователей. Большой вклад в этот вопрос внесли Е. И Негневицкая, И. Л Шолпо, Х. Сойер и другие.

Учёт возрастных особенностей детей особенно важен для определения оптимального возраста начала обучения иностранному языку. Для всякого обучения существуют оптимальные сроки, отход от которых в ту или иную сторону всегда неблагоприятно сказывается на развитии ребенка. Следовательно, для начала какого-либо обучения необходимо, чтобы особенности и качества ребёнка созрели до определённой степени.

Британские учёные выявили, что изучение иностранного языка в раннем возрасте благоприятно влияет на развитие части мозга, отвечающей за быстроту речи. Исследователи также отмечают, что эффект будет наиболее выражен если начать обучение второму языку в возрасте до пяти лет. У людей, свободно владеющими двумя языками образуется больше серого вещества в нижней части теменной области коры головного мозга. Именно серое вещество головного мозга отвечает за переработку и анализ информации. А значит, чем позже начать освоение второго языка, тем позже проявится эта особенность.

С другой стороны, по мнению Л. С. Выготского, А. А Леонтьева, Р. И Аванесова, Я. Л Коломинского, пятилетний возраст психологически и физиологически наиболее благоприятен для начала учебной деятельности и изучения второго языка [1] . В этом возрасте происходит активное созревание организма: увеличиваются рост и вес ребёнка, изменяются пропорции тела, увеличивается сила и работоспособность мышц, улучшается координация. В пятилетнем возрасте наблюдается интеллектуализация движений: переход руководства движений от низших отделов центральной нервной системы (ЦНС) к высшим. Именно в этом возрасте учащается частота сердечных сокращений, что влияет на работоспособность ребёнка. Также увеличивается жизненная ёмкость лёгких, что говорит о возросших способностях полноценного дыхания, а это в свою очередь влияет на формирование правильной артикуляции звуков. У ребёнка впервые происходит сознательное и самостоятельное подчинение одного действия другому. В пятилетнем возрасте процессы возбуждение ЦНС становятся преобладающими над процессами торможения. Поэтому повторяющиеся на занятиях действия увеличивают свою эффективность. Однако быстрая утомляемость и неустойчивость внимания детей выявляют необходимость избегать перегрузок и однообразных упражнений.

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.