Курение или здоровье – сделай правильный выбор

Тип работы: Материал
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 8 страниц
В избранное:

Выполнил: Ахметов Темур

Группа: 126-88

Классный час

«Курение или здоровье - сделай правильный выбор»

Цель: показать глобальный характер проблемы курения; доказать пагубность курения и электронных сигарет, способствовать выбора учащимися здорового образа жизни(ЗОЖ) .

Задачи:

Образовательная:познакомить учащихся с отрицательным влиянием никотина на организм подростка, развенчать мифы о безвредности электронных сигарет.
Развивающая:развивать у учащихся умение отстаивать свою точку зрения, умение правильно делать обоснованные выводы, способствовать формированию у учащихся активной жизненной позиции.
Воспитательная:воспитывать у учащихся ответственное отношение к своему здоровью, способствовать осознанного выбора учащимися здорового образа жизни.

Подготовка к классному часу:

1. Изучение литературы и интернет ресурсов по теме.

2. Предварительная работа - анонимное анкетирование, обработка результатов анкеты.

(Вопросы анкеты:

Куришь ли ты? Пробовал ли хотя бы один раз?
Как ты относишься к электронным сигаретам?
Считаешь ли ты, что электронная сигарета так же вредна, как обычная?
Планируешь ли ты использовать электронную сигарету в будущем?)

3. Непосредственно перед классным часом кабинет готовится следующим образом: парты и стулья расставляются по двум группам.

Методы обучения : беседа, ролевая игра, дискуссия, работа в группах, анкетирование.

Оборудование и оформление: компьютер, проектор, экран, мультимедийные ролики.

Ожидаемые результаты:

К концу классного часа учащиеся должны:

Владеть информацией о вредном влиянии на организм никотина и электронных сигарет;
Быть убежденными, что жизнь без вредных привычек более предпочтительна;
Уметь правильно делать обоснованные выводы опираясь на факты и отстаивать свою точку зрения.
Находить убедительные доводы в пользу выбора здорового образа жизни.

Ход классного часа:

Постановка проблемы, мотивация.

Учитель:

Добрый день, ребята. Нашу сегодняшнюю встречу мне хотелось бы начать с истории возникновения табака.

Курение табака возникло еще в глубокой древности. Высадившись на берегах Америки Колумб и его спутники увидели туземцев, которые держали во рту пучки дымящейся травы.

Во Францию табак попал из Испании, его привез посол Жан Нико в подарок королеве Екатерине Медичи. От фамилии «Нико» произошло слово «никотин».

Наказания

В Китае, замеченного в курении ученика ожидает изнурительное наказание - тренировка на велотренажере;

В конце XVI столетия в Англии за курение казнили, а головы казненных с трубкой во рту выставляли на площади;

В Турции курильщиков сажали на кол;

В царствование Михаила Романова за курение полагалась смертная казнь. Всех, у кого найден табак, «надобно пытать и бить на козле кнутом, пока не признается, откуда добыл…»

В нашем гуманном обществе нет таких наказаний, но может быть эти картинки заставят вас задуматься стоит ли начинать (фотографии: легкое здорового человека, легкое курильщика)

Так же послушайте, пожалуйста одну замечательную притчу:

« В далеком прошлом, у подножия Арарата жил один добрый и мудрый старец. Однажды старец увидел, как чужеземные купцы продают листья какого-то растения.

Вокруг разложивших свой товар чужестранцев собралась огромная толпа. Купцы, расхваливая свой товар, кричали: «Божественный лист! Божественный лист! В нем средство от всех болезней!»

Подошел к ним мудрый старец, сказал:

- Этот «Божий лист» приносит людям и другую пользу: к вкусившему этот лист человеку в дом не войдет вор, его не укусит собака, он никогда не состарится.

Купцы с радостью смотрели на старика.

- Ты прав, о, мудрый старец! - сказали они. - Но откуда ты знаешь о таких чудесных свойствах «Божественного листа»?

И мудрец пояснил:

- Вор не войдет в дом вкусившего этот лист потому, что тот всю ночь будет кашлять, а вор не любит входить в дом бодрствующего человека. Через несколько лет этот человек ослабнет и будет ходить с палкой! И его станут бояться собаки. Наконец, он не состарится, ибо умрет в молодости…

Отошли крестьяне от купцов и задумались…»

Ребята, о каком листе идет речь в этой притче ( ответ - табак ) .

Правильно, давайте и мы с вами сейчас задумаемся над вопросом: почему же люди курят, хотя и знают, что курение опасно для здоровья?

II. Основная часть.

Учитель: Трудно переоценить вред курения - на организм человека, на его психику и даже на его социальный статус.

(слайд 1 цитата )

«Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации» - так говорил О. де Бальзак. А вы согласны с этим высказыванием? Почему? ( учащиеся высказывают своё мнение ) .

Учитель: Все вы правы, ребята. Я предлагаю вам сейчас посмотреть видеоролик . (видео о вреде табакокурения и программировании населения табачными компаниями, можно найти в ютубе) .

Учитель: Табачные компании часто представляют курение как свободный выбор взрослых людей.

Однако, по статистике ВОЗ, почти 80% взрослых курильщиков начали курить, будучи подростками в 13-14 лет, когда не может быть и речи о свободном ВЗРОСЛОМ выборе.

Табачные компании совершенно не жалеют ресурсов для того, чтобы заставить молодых людей начать курить. Почему они вовлекают в курение именно молодежь? Чем раньше человек начинает курить, тем сильней развивается зависимость, и тем сложнее отказаться от сигареты.

Табачные компании манипулируют сознанием подростков, втягивая их в курение, их задача - убедить молодежь, что курение - это признак взрослого, независимого человека.

По статистике, в развитых странах самый низкий процент курильщиков среди людей с хорошим финансовым положением, элиты государственных служащих, а самый высокий - среди низко квалицированных рабочих. Курение там давно стало считаться признаком отсталости .

Кто же зарабатывает на этом бессовестном бизнесе?

97% табачного производства в Казахстане принадлежит иностранным компаниям . Например, годовой оборот японская компания Japan Tobacco составляет 42 миллиарда долларов США. Основной акционер и собственник - правительство Казахстан.

Кстати Япония - одна из самых некурящих стран , к 2040 году она планирует полностью запретить курение .

А в Казахстане от болезней, связанных с курением, умирает 270 тысяч человек в год .

На сегодняшний день почти 100% всей табачной промышленности принадлежат зарубежному капиталу , т. е. все доходы идут туда, а все болезни и смерти остаются нам.

Правительство Казахстана тоже серьёзно озаботилось здоровьем казахстанцев, был принят закон о профилактике и ограничении потребления табачных изделий и алкоголя. После принятия закона на сигаретных пачках стали печатать информацию о последствиях курения. Многие люди стали осознавать вред курения табака. Сейчас я предлагаю нам поиграть в викторину.

- С помощью викторины мы проверим, хорошо ли вы разбираетесь в вопросах здоровья ? Я буду зачитывать различные высказывания. Если вы считаете его верным, то хлопаете в ладоши 1 раз, если не верным, то 2 раза.

Викторина

Вопросы :

1. Согласны ли вы, что зарядка - это ИСТОЧНИК бодрости и здоровья ? (Да. )

2. Верно ли, что жвачка сохраняет зубы? (Нет. )

3. Верно ли, что кактусы снимают излучение от компьютера? (Нет. )

4. Верно ли, что от курения ежегодно погибает более 10 000 человек? (Да. )

5. Правда ли, что бананы поднимают настроение? (Да. )

6. Верно ли, что морковь замедляет процесс старения организма? (Да. )

7. Правда ли, что есть безвредные наркотики? (Нет. )

8. Отказаться от курения легко? (Нет. )

9. Правда ли, что молоко полезнее йогурта? (Нет. )

10. Взрослые чаще, чем дети, ломают ноги? (Да. )

11. Правда ли, что недостаток солнца вызывает депрессию? (Да. )

12. Правда ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (Нет. )

13. Правда ли, что надо ежедневно выпивать два стакана молока? (Да. )

14. Правда ли, что детям до 15 лет нельзя заниматься тяжелой атлетикой? (Да. )

15. Правда ли, что ребенку достаточно спать ночью 8 часов? (Нет. )

(Обсуждение вариантов ответов вместе с учащимися )

- А теперь я попрошу вас встать из-за парт. Пожалуйста, сделайте прыжок вперед, назад. Подровняйте носочки. Прошу вас ладонями достать пол. Выпрямитесь. Сцепите руки за спиной и присядьте несколько раз. Молодцы! Садитесь на места.

Как можно назвать то, что мы с вами сейчас делаем? Правильно! Разминка, физнагрузка, зарядка, одним словом - активный образ жизни . Он способствует укреплению здоровья или нет ? (Ответы учащихся )

После небольшого перерыва (игры, викторины или физической разминки по теме) учитель продолжает тему о вреде табака.

Табачные компании стали терпеть убытки и придумывать новые лживые уловки для сохранения своих потребителей, искать новые подходы к молодежи.

В настоящее время набирают популярность электронные сигареты, которые изначально задумывались как средство для отказа от курения.

Я вам уже рассказывал о вреде, который наносит организму эти новомодные гаджеты. Я рада, что вы разумно воспринимаете получаемую информацию и уже выработали твердую позицию в отношении электронных сигарет, что подтверждается результатами анкетирования, которое было проведено на нашей параллели. (слайд 2, 3)

Анкетирование можно провести заранее в другом (параллельном) классе.

(Пример проведения анкетирования)

Однако, к сожалению, сейчас в интернете компаниями, продающими электронные сигареты создано множество сайтов и форумов, на которых ведется речь о их мнимой безвредности и привлекательности.

Сейчас я предлагаю вам провести игру - ребята, которые сидят слева от меня будут выступать в роли маркетинговой службы компании, занимающейся реализацией электронных сигарет. Их задача - изобрести доводы, которые сделают их продукцию привлекательной для молодежи и заставят её купить.

Ребята, которые сидят справа от меня, не будут никого изображать. Вы выступите в роли самих себя - здравомыслящих молодых людей, которые не поддаются манипулированию и заботятся о своем здоровье. На все аргументы, приводимые оппонентами вам нужно найти контраргумент. У вас есть 5 минут для того, чтобы посовещаться, а затем проведем дискуссию.

(работа в группах, затем отказывающаяся группа делает окончательные выводы)

Учитель: Спасибо обеим группам за работу, ваши выводы верны. Для того, чтобы окончательно развенчать существующие мифы об электронной сигарете, предлагаю вам посмотреть этот ролик.

(ролик 2) . Ролик на эту тему можно найти в ютубе, так же на сайтах разработанных на эту тему.

Учитель: Ребята, получается, что помимо наркотика-никотина, электронные сигареты несут в себе довольно серьезный вред другого рода. Поэтому говорить о том, что они менее опасны, чем обычные по меньшей мере глупо.

Когда курильщиков со стажем спрашивают: «Как ты начал курить? Зачем?», - он отвечает: «По глупости».

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.