Кристаллы вокруг нас

Тип работы: Реферат
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 15 страниц
В избранное:

Управление образования г.Орска
Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №4г.Орска.

Кристаллы вокруг нас....

Направление: наука

Выполнил:
Джураев Сино,
ученик 2 класса А

Руководитель:
Ратушняк Олеся Игоревна,
учитель начальных классов

2017 - 2018уч.г

Содержание
Введение ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3
Глава 1. Теоретический материал о кристаллах ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..5
1.1. Понятие кристаллов ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .4
1.2. Причины появления плесени ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 6
1.3. Искусственные кристаллы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .8
1.4. Применения кристаллов в науке и технике ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 9
Глава 2. Опытно - экспериментальная работа ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... .10
2.1. Как кристаллы растут из соли ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 10
2.2. Набот (Таджикская кухня) ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..14
2.3. Изучение мнения одноклассников о кристаллах ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... .16

Заключение ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 18
Литература ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 19

Введение

Кристаллы встречаются нам повсюду. Об этом я задумался ещё в детстве. Мы с папой купили на рынке не обычные съедобные кристаллы, который называется - нават, варёный кристаллический сахар у народов Средней Азии. Мне стало интересно как это готовится, они были разного цвета, обладали разными формами Я не ожидал, что увижу столько интересного и нового. Но самое удивительное, что я запомнил - это кристаллы. были разного цвета, обладали разными формами и я стал размышлять: Что такое кристаллы?, Какими они бывают?.
После беседы с родителями, поиска информации в библиотеке, в интернете я узнал, что:
- мы ходим по кристаллам,
- строим из кристаллов различные сооружения,
- обрабатываем кристаллы на заводах,
- создаем приборы и изделия из кристаллов,
- находим кристаллы в живых организмах,
- выращиваем кристаллы в лабораториях и заводских установках, а также в домашних условиях.

Актуальность работы заключается в том, что необходимо научиться находить интересное и необычное рядом, следует изучать природу, общаться с окружающим миром и расширять свой кругозор. Тогда такое простое понятие, как соль станет целым открытием и каждый сможет стать исследователем!
Объект исследования - кристаллы.
Предмет исследования - способы выращивания кристаллов в домашних условиях
Цель работы: изучить разнообразие кристаллов как природных, так и созданных руками человека, вырастить кристалл соли в домашних условиях.
Задачи:
- узнать о природе кристаллов;
- выявить значение кристаллов в жизни людей;
- провести экспериментальное наблюдение за процессом роста кристаллов в домашних условиях.
Гипотеза: мы предположили, что кристаллы могут образоваться при создании определённых условий. Значит, если изменить условия и растворить разные вещества, то можно получить кристаллы различной формы и окраски даже в домашней лаборатории
Методы исследования:
-изучение литературы;
-консультация со специалистом;
-метод опроса;
-метод наблюдения;
-метод эксперимента, анализ полученных результатов.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
Теоретическая значимость: Использование данного материала на уроках окружающего мира.
Практическое значение исследования в том, что оно может быть использовано на уроках окружающего мира, во внеклассных мероприятиях, на занятиях внеурочной деятельности.

Глава 1. Теоретический материал о кристаллах.
1.1. Понятие кристаллов.
Что же такое кристаллы?
В земле иногда находят камни такой формы, как будто их кто-то тщательно выпиливал, шлифовал, полировал. Это многогранники с плоскими гранями, с прямыми ребрами. Правильные и совершенные формы этих камней, безукоризненная гладкость их граней поражают нас. Трудно поверить, что такие идеальные многогранники образовались сами, без помощи человека. Вот эти-то камни с природной, т.е. не сделанной руками человека, правильной, симметричной, многогранной формой и называются кристаллами. Криста́ллы (от греч. κρύσταλλος, первоначально -- лёд, в дальнейшем -- горный хрусталь, кристалл) -- твёрдые тела, в которых атомы расположены закономерно, образуя трёхмерно-периодическую пространственную укладку -- кристаллическую решётку. Кристаллы -- это твёрдые вещества, имеющие естественную внешнюю форму правильных симметричных многогранников, основанную на их внутренней структуре, то есть на одном из нескольких определённых регулярных расположений составляющих вещество частиц (атомов, молекул, ионов). Кристаллы многих минералов и драгоценных камней были известны и описаны ещё несколько тысячелетий назад. Кристаллом (от греч. krystallos - прозрачный лед) вначале называли прозрачный кварц (горный хрусталь), встречавшийся в Альпах.Горный хрусталь принимали за лед, затвердевший от холода до такой степени, что он уже не плавится. Первоначально главную особенность кристалла видели в его прозрачности, и это слово употребляли в применении ко всем прозрачным природным твердым телам. Позднее стали изготавливать стекло, не уступавшее в блеске и прозрачности природным веществам. Предметы из такого стекла тоже называли кристальными.
Удивительной особенностью горного хрусталя и многих других прозрачных минералов являются их гладкие плоские грани. В конце 17 века было подмечено, что имеется определенная симметрия в их расположении. Было установлено также, что некоторые непрозрачные минералы также имеют естественную правильную огранку и что форма огранки характерна для того или иного минерала. Возникла догадка, что форма может быть связана с внутренним строением. Поэтому, кристаллами стали называть все твердые вещества, имеющие природную плоскую огранку.
1.2. Природные кристаллы
Кристаллы, залегающие в земле, бесконечно разнообразны. Размеры природных многогранников достигают подчас человеческого роста и более. Встречаются кристаллы-лепестки тоньше бумаги и кристаллы - пласты в несколько метров толщиной. Бывают кристаллы маленькие, узкие и острые, как иголки, и бывают громадные, как колонны. Примеры некоторых из природных кристаллов представлены на рисунке 1.
С самых ранних времен человеческой культуры люди ценили красоту драгоценных камней. Алмаз, рубин, сапфир и изумруд - самые дорогие и излюбленные камни. За ними следуют александрит, топаз, шпинель, горный хрусталь, аметист, гранат, аквамарин, хризолит.
Драгоценным камням издавна приписывали целебные и разные сверхъестественные свойства, связывая с ними многочисленные легенды. Драгоценные камни служили мерой богатств князей и императоров. Самые большие в мире алмазы известны каждый под своим названием, например, Орлов, Шах, Кохинор, Африканская звезда, Регент.
В числе сокровищ Алмазного фонда России хранится один из величайших и красивейших в мире алмазов Шах. На полированной поверхности этого чудесного камня замысловатой персидской вязью выгравированы имена его владельцев, начиная с 1591 года (см. рисунок 2). Алмаз был прислан персидским шахом русскому царю Николаю I в качестве выкупа за убийство русского посла Александра Сергеевича Грибоедова, автора гениальной комедии Горе от ума.
В морозное весеннее или осеннее утро, когда солнце еще не успело уничтожить следы ночных заморозков, деревья и кусты покрыты инеем. На ветках повисли капли льда.
Вглядитесь: внутри ледяных капель видны пучки тонких шестигранных иголочек - кристалликов льда.
На снежинках легче всего убедиться в том, что форма кристаллов правильна и симметрична (см. рисунок 3). Бесконечно разнообразны формы снежинок.

1.3. Искусственные кристаллы
Зачем же создают еще и искусственные кристаллы, если и так почти все твердые тела вокруг нас имеют кристаллическое строение?
Прежде всего затем, что природные кристаллы не всегда достаточно крупны, часто они неоднородны, в них имеются нежелательные примеси. При искусственном выращивании можно получить кристаллы крупнее и чище, чем в природе.
Есть и такие кристаллы, которые в природе редки и ценятся дорого, а в технике очень нужны. Поэтому разработаны лабораторные и заводские методы выращивания кристаллов алмаза, кварца, корунда. В лабораториях выращивают большие кристаллы, необходимые для техники и науки, искусственные драгоценные камни, кристаллические материалы для точных приборов; там создают и те кристаллы, которые изучают кристаллографы, физики, химики, металловеды, минералоги, открывая в них новые замечательные явления и свойства. А самое главное - искусственно выращивая кристаллы, создают вещества, каких вообще нет в природе, с уникальными свойствами.

1.4 Применения кристаллов в науке и технике
Многие века удивительные минералы употреблялись в качестве
украшений (драгоценные природные камни (кристаллы) - это твердые соли
различных металлов, молекулы, которых организованы в упорядоченную
структуру, так называемую кристаллическую решетку), и
люди даже не подозревали, какие огромные сокрытые
возможности таятся, к примеру, в бриллиантовом колье или
в рубиновом перстне. Шли годы, развитие
науки и техники привлекало в сферу
производства все новые и новые материалы,
и многие из тех свойств, которые определили драгоценность
минералов, оказались совершенно необходимыми в технике.
Электротехника, оптика, радиотехника, военное дело,
точная механика и многие другие отрасли ... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.