Предмет и задачи экономической социологии

Тип работы: Курсовая работа
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 39 страниц
В избранное:

СОДЕРЖАНИЕ

введение

ГЛАВА 1. Предмет и задачи экономической социологии

ГЛАВА 2. СТРУКТУРА ФУНКЦиОНАЛЬНО социологического анализа

2. 1 Проблемный (диагностический) метод.

2. 2 Технологический метод

2. 3 Структурный метод.

2. 4 Институциональный метод.

2. 5 Генетический метод.

2. 6 Оценочный метод.

ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОГО АНАЛИЗА на примере казахстана

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК иСПОЛЬЗОВанНОЙ ЛИТЕРаТурЫ

введение

Актуальность данной темы определена рядом факторов:

в связи с становлением рыночных отношений в Республике Казахстан резко возросла роль экономической социологии, как науки об экономических аспектах жизни общества.
функциональный анализ предоставляет предприятиям возможность выработки долгосрочной социально-экономической политики.
Данный анализ очень важен для анализа трудовой и производственной ситуации как на макро, так и на микро уровне.

Экономико-социологические проблемы изучаются аналитиками разных профилей, затрагиваются публицистами и журналистами, специалистами в самых разных отраслях труда и хозяйства. Они являются предметом как философских дискуссий, так и серьезных бюрократических решений. О проблемах экономико-социологического характера довольно много рассуждает и средний гражданин, обыватель. При всем этом не имеет значения тот факт, что кто-то не называет себя социологом, а свои суждения - социологическими. Поскольку эти проблемы столь актуальны, они требуют подробных научных исследований.

Экономическая социология - это наука, изучающая социальные аспекты экономики. Конкретный ее предмет составляют:

социальное и экономическое как отдельные и самостоятельные явления общества и общественной жизни;
совпадение социального и экономического;
противоположность социального экономическому, противоречия между ними;
влияние социального на экономическое, т. е. социальных факторов на экономические явления;
влияние экономического на социальное, т. е. экономических факторов на социальные явления.

Социология изучает человеческий социум "везде и всюду": в быту и семье, экологии и общении, государстве и праве, воспитании, образовании и культуре. Если люди вступают в экономические отношения, занимаются экономической деятельностью, испытывают экономические проблемы, оказываются в определенной экономической ситуации и т. д., то и социология "следует" за ними в эту экономическую сферу.

ГЛАВА 1. Предмет и задачи экономической социологии

Понятие "человек в экономике" вызывает множество ассоциаций, отражающих соотношение социального и экономического в различных его вариантах.

Экономика развивается и функционирует для человека. Не существует каких-либо экономических целей, так или иначе не связанных с его потребностями. Экономика различается и оценивается с точки зрения удовлетворения этих потребностей. В то же время экономику своими усилиями создает сам человек, в меру своих способностей и понятий о ней.

На экономику могут влиять культура, психология и даже настроение человека. Они определяют ее состояние, тип и некоторые конкретные приоритеты. В экономике важны как инструментальные знания и опыт, так и мировоззрение. Однако и экономика способна заметно влиять на человека, определяя его культуру, психологию и даже настроение. Она создает соответствующий тип личности с ее особенными сознанием и поведением. Прямое отражение экономики мы видим в образе жизни общества в целом, групп и индивидов. Экономика - это также духовное благополучие или неблагополучие людей.

В одном случае, уделяя внимание в первую очередь человеку и думая о нем, управляющие тем самым способствуют экономике, достигают умышленно или неумышленно важных экономических результатов. В другом, рассматривая экономику как нечто первичное и направляя все силы в первую очередь на экономические задачи, они решают тем самым и человеческие проблемы, способствуя умышленно или неумышленно человеку. В третьем случае не действуют ни первый, ни второй принцип: экономические цели достигаются в ущерб человеку или какие-то "человеческие" соображения и идеи вредят экономике: между ориентацией на человека и ориентацией на экономику нет согласия, их нельзя "совместить", а вынужденный выбор одной из этих ориентаций оказывается проблемой как науки, так и обыденной жизни. Экономика вынуждает людей к групповым и индивидуальным связям, создает специфические типы взаимоотношений между ними. Именно экономическим содержанием проникнуты самые значимые ситуации согласия и конфликтов в больших и малых общностях. В экономическом отношении проявляются прежде всего такие глобальные категории и стороны жизни людей, как свобода и ответственность.

Восприятие и "переживание" человеком такой сферы общественных отношений, как экономика, заключается не только в ее объективной жизненной необходимости, но и в том, что это одна из созданных цивилизацией форм социальной игры, а также реализации естественной потребности в активности, творчестве, саморазвитии.

Поскольку экономика - это объект и предмет многих специальных дисциплин, возникает закономерный вопрос о том, как должны соотноситься и сосуществовать эти дисциплины и экономическая социология. В качестве ответа на этот вопрос можно сформулировать следующие положения.

1. Экономика - это особая сфера общественной жизни, многими проблемами которой занимаются экономические дисциплины. Экономическая социология же не профессиональна в отношении этих проблем.

2. В экономике значительны и социальные явления, составляющие проблематику и компетенцию социологии как особой общественной науки, изучающей "человеческое содержание" общества и человеческий фактор во всех сферах общественной жизни. В отношении социальных явлений в экономике социология имеет право на свою теорию, предлагает свои методы анализа и решения проблем.

3. Поскольку проблематика и компетенция экономических наук и экономической социологии во многих случаях приобретают пограничный характер, совпадают, сталкиваются, пересекаются, между ними возможны различия в подходах и конкуренция идей. Если экономические науки представляют материально-имущественное, объективное, то экономическая социология - моральное и психологическое мировоззрение. Если экономические науки избегают "излишней" психологизации экономических явлений, то социология уравновешивает изучение экономического, отрицая и дезаргументируя в нем всякие объективистские идеи, игнорирующие человеческий фактор.

4. Экономические науки иногда рассматриваются как более точные по сравнению с социологией, что неправильно: во многих случаях первые могут быть всего лишь логической теорией, вторая же основывается на конкретных исследованиях и фактах.

Таким образом, социология имеет "свои вопросы" в экономической сфере общества, но здесь необходимо корректное определение границ компетентности и взаимоотношений со специальными экономическими дисциплинами.

На основании того, что экономическая сфера содержит разные, непохожие области социальной проблематики, экономическая социология как наука имеет свою структуру , т. е. состоит из тематических разделов и направлений. Основными из них являются:

социология труда, профессий и занятий;
социология распределительных, имущественных отношений;
социология организаций;
социология управления.

Любая наука существует и выполняет свои функции благодаря тому, что использует определенные, свойственные только ей категории. Прежде всего выделим ряд наиболее общих стратегических категорий социологии, в частности экономической социологии: индивид; группа; отношения; поведение и деятельность; сознание. Эти категории представляют собой социальную философию как уровень изучения экономической жизни.

Индивиды - это отдельно и самостоятельно мыслящие и действующие люди. Сознательно или подсознательно, с актуальной или перспективной целью, добровольно, вынужденно или вследствие управленческих решений они образуют реальные и условные группы. С одной стороны, все характеристики группы определяются свойствами индивидов, из которых она состоит; с другой - группа сама существенно определяет свойства составляющих ее индивидов, ей свойственны специфические, именно групповые мышление и поведение. Наряду с индивидуальными или групповыми факторами существуют индивидуальные или групповые последствия, критерии и индикаторы каких-то фактов, процессов и ситуаций.

Поведение и деятельность людей всегда включены в систему отношений, подчиняются им, подавляются или стимулируются ими. В свою очередь отношения всегда складываются в результате поведения и деятельности и по поводу поведения и деятельности. Сознание людей как индивидов и групп всегда как-то "переживает и понимает" их отношения, поведение и деятельность, проектирует и регулирует их с помощью идей, но и само также формируется ими и под их влиянием.

В экономической сфере можно наблюдать самые разные проявления связей между индивидом и группой, отношениями, поведением, деятельностью и сознанием людей.

Более конкретный уровень категориального аппарата социологии и экономической социологии составляют:

социальная психология (изучение социальных явлений в экономике основывается на категориях индивидуального и группового сознания, индивидуального и группового поведения, групповой динамики, групповых и межгрупповых отношении, индивидуальных и групповых интересов и потребностей, мотивов и стимулов, ценностных ориентаций и предпочтений, общественного мнения и социальных настроений, стереотипа, установки и ожиданий, моды) ;

социальная гуманитарология (социальные явления в экономике изучаются посредством категорий, отражающих ценности: благополучия и неблагополучия, мира и конфликта, защищенности и незащищенности, порядка и беспорядка, справедливости и несправедливости, стабильности и нестабильности, удовлетворенности и неудовлетворенности) ;

Последний уровень категорий - это социальные физика и арифметика. К социальным явлениям, в том числе и в экономической сфере, могут и должны применяться категории точного и естественного порядка - математические и физические. Применение этих категорий в социологии делает данную науку корректной, строгой.

Изучая экономическую сферу со своей точки зрения, экономическая социология стремится познать и сформулировать определенные закономерности. Только таким образом можно представить конкретные предложения по поводу того, как практически учесть и эффективно использовать сложный человеческий фактор в экономике.

На первый взгляд все, что непосредственно связано с человеком, предельно стихийно и непознаваемо. Социум вообще представляется как "броуновское движение", как сумма беспорядочных индивидуальных и групповых действий, эмоций, желаний и мыслей, в которых нет и не может быть каких-либо принципов. Однако в действительности это не так. Социальные закономерности существуют. Одни из них элементарны, легко доказуемы на основе простой логики, и мы можем убеждаться в их действии практически повседневно. Другие сложны, подтверждаются только практикой и исследованиями на протяжении длительного времени, носят максимально условный характер, т. е. связаны с конкретной ситуацией и действуют только при определенных условиях.

Принцип простых и сложных социальных закономерностей переносится и на законы, которые принято считать сугубо экономическими. Экономисты, как теоретики, так и практики, могут сформулировать какие-то точные законы своей сферы в тех случаях, когда речь идет о вещах, максимально отвлеченных от человеческого фактора, строящихся на элементарных арифметических принципах. Во всех же сложных случаях экономические законы так же туманны", как и те социальные закономерности, с которыми они связаны.

Одним словом, сложность большинства экономических законов объясняется сложностью человеческого фактора. При этом необходимо иметь в виду следующее: одни и те же экономические процессы и ситуации могут быть в разное время особенно сложны или особенно просты в зависимости от того, как в них "участвует" человеческий фактор.

Люди одновременно и похожи, одинаковы, и различны, неповторимы. Поэтому при принятии одних экономический решений поведение людей легко и безошибочно прогнозируется, при принятии других необходимо учитывать многие индивидуальные обстоятельства, обусловливающие это поведение. Например, часто ожидается, что люди будут вести себя так, как диктуют им жесткие условия или просто приказывают. В действительности же поведение оказывается иным, на него заметно влияют такие разновидности индивидуального человеческого фактора:

стремление к свободе как личному выбору и противостоянию по отношению к определенным обстоятельствам экономической системы, способа хозяйствования, принципа трудовых и распределительных отношений;
не предрасположенность к страху перед какими-то обстоятельствами и не стремление к каким-то ценностям, которые предполагаются в качестве стимула;
действия вопреки нормам "своего класса" и "своего положения" ради общечеловеческих принципов жизни или собственной индивидуальности;
доступность информации для того или иного индивида или группы, интерпретация информации и ее особенности;
образование и культура; наличие или отсутствие группового самосознания и групповой сплоченности, а также характер лидерства;
восприятие административных команд, исполнительность, психология отношения к инстанциям власти и управления;
настроение;
инерция.

Таким образом, говоря о человеческом факторе, необходимо различать его объективный (все люди действуют так в данной ситуации вследствие общечеловеческой природы) и субъективный (все люди действуют неодинаково в данной ситуации, в одной и той же ситуации в разное время вследствие индивидуальных особенностей) типы.

Для чего же необходимо социологическое изучение экономики, в чем заключается его практическая значимость? Отвечая на эти вопросы, можно говорить о функциях экономической социологии. Выделим две главные, обобщающие.

1. Экономическая. При наличии теории, разработанных и апробированных методик, заинтересованного отношения к инновациям экономико-социологические исследования способны реально улучшить функциональные показатели определенной экономической системы отношений и деятельности людей. Социальная инженерия в области труда и распределительных отношений имеет немало успешных опытов во многих странах. Парадоксально, но администратор, предприниматель и просто работник оказываются более прагматичными и в экономическом отношении, если они понимают человеческие аспекты своей деятельности. В этой связи экономическая социология изучает:

а) социальные резервы и ресурсы, позволяющие выполнять экономические задачи или разрешать экономические проблемы;

6) социальные принципы, основываясь на которых экономическая система будет максимально эффективной, а также "естественной", приемлемой для человека (экономическая эффективность неотрывна от социальной приемлемости) ;

в) социальные ограничения и риски, игнорирование которых делает экономическую систему нестабильной, конфликтной, недолговечной.

2. Социальная. Практическую значимость экономической социологии нельзя сводить только к прагматическим категориям производительности, прибыли, эффективности. Наука изучает экономику и с точки зрения максимальной ее приемлемости для человека. Ее интересуют возможности и условия социального и психологического комфорта людей в экономической системе отношений и деятельности, социально-нормативные принципы и ориентиры в производственных и распределительных решениях. Важная задача науки - мировоззренческое воспитание отношения к экономической жизни, социализация человека в ней, его адаптация как реального или потенциального работника, специалиста, управленца, субъекта экономической деятельности к самым разным ролям и ситуациям, содействие ему в выборе лучших способов поведения. Человек - это не только "капитал" или "производственный компонент" в экономике, но и самостоятельная ценность в ней. Экономика пронизывает все сферы общественной жизни, превращая каждого индивида в "экономического человека"; необходимо помочь ему стать именно сознательным "экономическим человеком". Данное обстоятельство придает экономической социологии характер универсальной образовательной дисциплины.

К знаниям о человеческом факторе мы обращаемся ежедневно, они весьма актуальны. Но когда и при каких условиях эти знания действительно практически полезны, способны помочь нам?

Во-первых, их должно быть достаточно много. Не существует каких-то двух-трех "золотых" идей, способных обеспечить наилучшее поведение. Во-вторых, они должны быть выстроены в определенную систему. Требуются длительный период, традиции для того, чтобы знания были не только выработаны, но и приведены в порядок с точки зрения конкретных ролей, ситуаций и видов деятельности человека. Каждому субъекту необходима "своя" система знаний, примени тельная к его потребностям. В-третьих, многое зависит и от самих людей, их способности и стремления применять социологические и психологические идеи в своей жизни и работе, самокритичности и самосовершенствования. В-четвертых, здесь, как и везде, огромна роль случая и везения. Невозможно точно предсказать, где и как будет использовано какое-то знание. Любая идея может оказаться совершенно неожиданно значимой и важной.

ГЛАВА 2. СТРУктура ФУНКЦИОНАЛЬНОГО социологического анализа

Социологическая наука, ориентирующаяся на получение практических результатов, называется социальной инженерией. Она основывается на прикладном социологическом анализе, который в свою очередь возможен благодаря использованию прежде всего некоторых исходных методов.

2. 1 Проблемный (диагностический) метод.

Большую роль в социальной инженерии в сфере экономики играет так называемое проблемное видение реальности.

Прежде всего необходимо признать самому и доказать другим, что определенное явление есть проблема, а это не всегда просто. Есть люди, пренебрежительно относящиеся к социальным противоречиям и трудностям как второстепенным и даже несерьезным по сравнению с экономическими. Но есть немало людей, игнорирующих и сугубо экономические противоречия и трудности, пока последние ощутимо не отразятся на их личных занятости и доходе. Инфантилизм как нежелание видеть экономическую или социальную проблему - это часто лучший способ самоуспокоения, поддержания личного или корпоративного авторитета.

Проблему необходимо правильно сформулировать. Разрешение многих трудностей и противоречий в социально-экономической жизни иногда безуспешно или половинчато именно потому, что изначально неточно устанавливается и выражается их суть. А ведь это необходимо как для составления конструктивной программы разрешения этой проблемы, так и для пропаганды необходимости этого разрешения.

Неправильный ответ на вопрос "что плохо и что необходимо делать?" обусловлен не только логическими причинами, но и социально-экономическими и социально-психологическими мотивами: желанием, например, при разрешении проблемы "учесть" свои личные нужды, реализовать интересы своего коллектива, что приводит к увеличению базы факторов проблемы, к расширительному ее объяснению. Или, наоборот, нежелание что-либо менять, выполнять в сфере своих функций, компетенций, достижений, в связи с чем выгодно сужать проблему. Если проблема связана с поведением коллектива, организации, то здесь возможны неправомерные диффузия, распыление либо персонификация вины и ответственности в зависимости от того, каково соотношение сил, что выгоднее для имиджа, какой характер (материальный или моральный) будут иметь последствия. Видение только одной (в то время как проблема создается на пересечении нескольких обстоятельств) или нескольких (в то время как проблема создается именно каким-то одним обстоятельством) причин может быть просто стремлением к модному, привлекательному мышлению в принятии социально-экономических решений - "видению главного в ситуации" или "широкому, всестороннему видению ситуации".

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.