Принципы создания программ вспомогательных школ для детей с нарушениями интеллекта: теоретические основы и практические подходы


Тип работы:  Дипломная работа
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 85 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Коррекция когнитивных нарушений у детей с интеллектуальными недостатками: теории и методы
Физиологические и психологические основы внимания: теории и механизмы
Роль учителя в организации и проведении проверки знаний учащихся в специальной школе
Особенности речи детей с нарушениями интеллекта: лексические и грамматические аспекты
Организация и Методические Аспекты Развития Письменной Речевой Компетентности Учеников с Нарушениями Слуха и Умственного Развития в Процессе Обучения Литературе
Воспитательные аспекты обучения детей с нарушениями слуха: радость, труд и эстетика
Дети с ограниченными возможностями: проблемы и перспективы образования и воспитания
Роль инструментов обучения в формировании знаний: от визуальности к теоретическому мышлению
Дисграфия: причины, типы и методы коррекции нарушений письменной речи у детей
Роль словарного запаса в развитии языковой компетенции ребенка и формировании грамматических особенностей в детском языке
Дисциплины