Структура и функции научного знания: основные направления и критерии


Тип работы:  Реферат
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 9 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Методологические основы реконструкции педагогической реальности: история развития и современные требования
Проблематика несоответствия между теоретическими и практическими задачами в образовательной сфере: актуальность, тема и вопрос исследования как основания для получения новых знаний и решения социально-значимых проблем
Методология научного исследования и педагогической практики: принципы, модели и результаты
Критерии научности и систематичность в современном естествознании: роль философии, интеграции и дифференциации знаний в формировании единого научного образа мира
Основные направления научного знания: космология, социология, гуманитарные науки и научная система о человеке
Наука как система знаний и ее взаимосвязь с обществом
Педагогика как развивающаяся наука: аспекты мышления, категории и признаки
Научное познание: историческая идея, принципы и парадигмы
Парадигмы образования: традиционные и инновационные подходы к обучению и воспитанию
Педагогические Технологии: Теория, Методология и Практика Обучения в Современном Обществе
Дисциплины