Формирование проблемы и определение направлений научного исследования: от объекта и предмета до рабочей гипотезы и плана исследований


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 4 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Эстетическое Сознание и Формы Художественного Познания: Искусство, Религия, Наука и Философия как Специфические Виды Духовных Явлений в Человеческом Опыте
Организация и реализация научно-исследовательской работы студентов в университете: формы, структура, этапы и виды обучения
Методология научного исследования и педагогической практики: принципы, модели и результаты
Особенности и значение педагогической науки: теоретические и практические аспекты
Методы научного педагогического исследования: контроль, наблюдение, эксперимент и другие
Педагогика как развивающаяся наука: аспекты мышления, категории и признаки
Научно-исследовательская работа студентов: формирование и развитие компетенций в области науки и образования
Методология науки: уровни, функции и принципы организации исследований
Методологические принципы педагогических исследований: системность, согласованность и научная значимость
Методологические основы педагогических исследований: принципы, подходы и функции в науке и практике
Дисциплины