Особенности обучения и воспитания детей с ограниченными умственными способностями в вспомогательной школе: задачи, цели, методы

Тип работы: Материал
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 27 страниц
В избранное:

Внимание:

Автоматический переведенный текст;
Закрыт для публичного просмотр;
Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы

Коррекция когнитивных нарушений у детей с интеллектуальными недостатками: теории и методы

Роль инструментов обучения в формировании знаний: от визуальности к теоретическому мышлению

Дефектология: научные основы коррекционного образования и воспитания детей с ограниченными возможностями

Особенности овладения навыками чтения у детей с ограниченными умственными способностями: сложности формирования полноценных навыков чтения и трудности в освоении грамоты

Дети с ограниченными возможностями: проблемы и перспективы образования и воспитания

Развитие ребенка с ограниченными возможностями: роль игры в формировании личности и социальном воспитании

Коррекционное обучение детей с ограниченными умственными возможностями по методике В.В.Воронковой

Организация и Методические Аспекты Развития Письменной Речевой Компетентности Учеников с Нарушениями Слуха и Умственного Развития в Процессе Обучения Литературе

Теоретические основы коррекционной работы в вспомогательных школах: взгляд Л.С.Выготского и Л.В.Занкова на воспитание и обучение детей с ограниченными умственными возможностями

История развития помощи детям с психическими расстройствами: от Октябрьской революции до наших дней

Дисциплины

Информация

Дополнительно

Email: info@stud.kz