Исследование и проектирование в образовательном процессе: разница, взаимосвязь и роль в формировании креативного мышления у учащихся


Тип работы:  Дипломная работа
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 45 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Формирование Коммуникативных Компетенций Учащихся в Образовательном Процессе: Теория и Практика
Инновационная Креативность в Образовании: Новый Путь к Формированию Творческого Потенциала и Личностного Развития
Творческое Мышление: Теоретические Аспекты и Пути Развития у Учащихся Начальных Классов
Использование ИКТ в преподавании и обучении задачи
Принципы и Параметры Формирования Творческого Потенциала Будущих Педагогов-Психологов в Современном Образовательном Пространстве
Структура и содержание образования в Республике Казахстан: язык и литература, математика и информатика, природа, человек и общество, технология, физическая культура
Проблемно-Ориентированное Исследование Феномена Творческого Мышления в Контексте Инновационного Образования: Теоретические и Практические Аспекты Развития Человеческого Потенциала
Методы организации и реализации эвристического обучения: теоретические основы и практические приложения
Теоретические аспекты креативности как сложного феномена психической активности и ее взаимосвязь с творческим потенциалом личности
Разработка творческих способностей и интеллектуальных действий в контексте психологии творчества
Дисциплины