Организация Контроля Знаний и Навыков Учащихся в Процессе Обучения: Теория и Практика Оценки Результатов Учебной Деятельности


Тип работы:  Курсовая работа
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 31 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Педагогическая Диагностика как Система Контроля и Оценки Результатов Образования: Теория, Методы и Практическое Приложение
Параметры и Категории Самостоятельной Работы Студентов в Процессе Обучения: Принципы, Формы, Виды и Методы Контроля Знаний, Умений и Навыков
Основы научных исследований в профессиональной педагогике: теория, методология и практика
Парадигмы представления моделей знания и формирование педагогической личности в контексте творческих способностей
Педагогика как общественное явление: история, методы и приоритеты
Организационно-Методические Аспекты Обучения в Высших Учебных Заведениях: Классификация и Характеристики Методов Обучения Информатике
Теоретические и практические аспекты педагогической практики в системе профессионального образования
Организация и Методы Контроля Успеваемости Студентов в Образовательном Процессе: Теоретические и Практические Аспекты
Учет индивидуальных возможностей учащихся и сложности темы при выборе эффективных методов обучения: критерии и условия оптимального выбора
Теоретические аспекты педагогической технологии в обучении иностранным языкам: анализ и перспективы
Дисциплины